|
|
Строка 3: |
Строка 3: |
| '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Информатика|Информатика ]]>>[[Информатика 5 класс|Информатика 5 класс]]>> Игра «Морской бой»''' | | '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Информатика|Информатика ]]>>[[Информатика 5 класс|Информатика 5 класс]]>> Игра «Морской бой»''' |
| | | |
| + | <br> <br> |
| | | |
- | <br> | + | ''' § 3.7. Игра «Морской бой»'''<br><br>Метод координат используется в игре «Морской бой». Вот её правила. |
| | | |
- | ''' § 3.7. Игра «Морской бой»'''<br><br>Метод координат используется в игре «Морской бой». Вот её правила.
| + | В игре участвуют двое. Каждый игрок на листе бумаги в клетку чертит два квадрата размером 10х10 клеток. Слева клетки квадратов помечаются цифрами, снизу буквами. В одном из квадратов каждый игрок размещает, в тайне от противника, свои корабли: 1 четырёх палубный, 2 трёхпалубных, 3 двухпалубных и 4 однопалубных. Корабли не должны соприкасаться ни по стороне, ни по углу. Другой квадрат остается чистым для кораблей противника, место нахождения которых нужно угадать.<br> <br>[[Image:20-03-014.jpg]] <br><br>Подготовив листы, игроки начинают активно обмениваться «залпами».<br><br>— Б1, — говорит первый игрок и промахивается.<br>— А4, — говорит его соперник и подбивает один из кораблей, получив за это право на дополнительный «выстрел». Так сражение идёт до конца, пока все корабли одного из играющих не будут «потоплены».<br><br>Советуем вам поиграть со своими знакомыми в эту увлекательную и полезную игру. <br><br><br> |
- | | + | |
- | В игре участвуют двое. Каждый игрок на листе бумаги в клетку чертит два квадрата размером 10х10 клеток. Слева клетки квадратов помечаются цифрами, снизу буквами. В одном из квадратов каждый игрок размещает, в тайне от противника, свои корабли: 1 четырёх палубный, 2 трёхпалубных, 3 двухпалубных и 4 однопалубных. Корабли не должны соприкасаться ни по стороне, ни по углу. Другой квадрат остается чистым для кораблей противника, место нахождения которых нужно угадать.<br> <br>карт <br><br>Подготовив листы, игроки начинают активно обмениваться «залпами».<br><br>— Б1, — говорит первый игрок и промахивается.<br>— А4, — говорит его соперник и подбивает один из кораблей, получив за это право на дополнительный «выстрел». Так сражение идёт до конца, пока все корабли одного из играющих не будут «потоплены».<br><br>Советуем вам поиграть со своими знакомыми в эту увлекательную и полезную игру. <br><br><br><br><br><br> | + | |
- | | + | |
- | <br> | + | |
| | | |
| ''Босова Л. Л., Информатика и ИКТ : учебник для 5 класса Л. Л. Босова. М. : БИНОМ. Лаборатория знаний, 2009. 192 с. : ил.'' | | ''Босова Л. Л., Информатика и ИКТ : учебник для 5 класса Л. Л. Босова. М. : БИНОМ. Лаборатория знаний, 2009. 192 с. : ил.'' |
Версия 13:06, 8 апреля 2012
Гипермаркет знаний>>Информатика >>Информатика 5 класс>> Игра «Морской бой»
§ 3.7. Игра «Морской бой»
Метод координат используется в игре «Морской бой». Вот её правила.
В игре участвуют двое. Каждый игрок на листе бумаги в клетку чертит два квадрата размером 10х10 клеток. Слева клетки квадратов помечаются цифрами, снизу буквами. В одном из квадратов каждый игрок размещает, в тайне от противника, свои корабли: 1 четырёх палубный, 2 трёхпалубных, 3 двухпалубных и 4 однопалубных. Корабли не должны соприкасаться ни по стороне, ни по углу. Другой квадрат остается чистым для кораблей противника, место нахождения которых нужно угадать.
Подготовив листы, игроки начинают активно обмениваться «залпами».
— Б1, — говорит первый игрок и промахивается. — А4, — говорит его соперник и подбивает один из кораблей, получив за это право на дополнительный «выстрел». Так сражение идёт до конца, пока все корабли одного из играющих не будут «потоплены».
Советуем вам поиграть со своими знакомыми в эту увлекательную и полезную игру.
Босова Л. Л., Информатика и ИКТ : учебник для 5 класса Л. Л. Босова. М. : БИНОМ. Лаборатория знаний, 2009. 192 с. : ил.
Содержание урока
конспект урока
опорный каркас
презентация урока
акселеративные методы
интерактивные технологии
Практика
задачи и упражнения
самопроверка
практикумы, тренинги, кейсы, квесты
домашние задания
дискуссионные вопросы
риторические вопросы от учеников
Иллюстрации
аудио-, видеоклипы и мультимедиа
фотографии, картинки
графики, таблицы, схемы
юмор, анекдоты, приколы, комиксы
притчи, поговорки, кроссворды, цитаты
Дополнения
рефераты
статьи
фишки для любознательных
шпаргалки
учебники основные и дополнительные
словарь терминов
прочие
Совершенствование учебников и уроков
исправление ошибок в учебнике
обновление фрагмента в учебнике
элементы новаторства на уроке
замена устаревших знаний новыми
Только для учителей
идеальные уроки
календарный план на год
методические рекомендации
программы
обсуждения
Интегрированные уроки
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|