| 
 
 
			
			
			
			
		
		|   |   |  | Строка 1: | Строка 1: |  | - | '''[[Українська_мова_5_клас|Українська мова 5 клас]]''' | + | '''[[Українська мова 5 клас|Українська мова 5 клас]]'''   |  |  |  |  |  |  | - | '''[http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B5_%D0%BE%D1%86%D1%96%D0%BD%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F Тема "Тематичне оцінювання"]'''<metakeywords>оцінювання, тематичне оцінювання, українська мова 5 клас</metakeywords> | + | '''[http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B5_%D0%BE%D1%86%D1%96%D0%BD%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F Тема "Тематичне оцінювання"]'''<metakeywords>оцінювання, тематичне оцінювання, українська мова 5 клас</metakeywords>   |  |  |  |  |  |  | - | '''Оцінювання до теми "Тематичне оцінювання" ''' | + | '''Оцінювання до теми "Тематичне оцінювання" '''<br> Словосполучення. [[Види речень за метою висловлювання та інтонацією. Повні уроки|'''Речення''']]<br>1. Розділ [[Тема 24. Наука|'''науки''']] про [[Англійська мова|'''мову''']], що вивчає словосполучення і речення, це: <br>А синтаксис; <br>Б пунктуація; <br>В фонетика; <br>Г лексикологія. <br>2. Словосполучення складається з: <br>А рівноправних слів; <br>Б головного слова і залежного; <br>В поєднання самостійної частини мови з прийменником; <br>Г поєднання прийменників і сполучників. <br>3. Позначте рядок, у якому подано тільки словосполучення: <br>А зимовий сон; бачить сни; спить міцно; <br>Б зима настала; прийшла несподівано; зустріли радісно; <br>В міцний мороз; вітри і вітренята; пильно придивлялися; <br>Г блискучий сніг; над деревами; прощалися з сумом. <br>4. Позначте рядок, що містить поширені словосполучення: <br>А бадьорий настрій; радісно дзвенить; холодні ранки; <br>Б настовбурчили пір'я; живеться важко; сумні оченята; <br>В промайне дуже швидко; скарги зимового лісу; забарвлене сірим ко¬льором небо; <br>Г радісні надії; сподівання на краще; новорічне свято. <br>5. За метою висловлювання речення бувають: <br>А розповідні, питальні, окличні; <br>Б розповідні, питальні, складні; <br>В розповідні, питальні, спонукальні; <br>Г розповідні, окличні, спонукальні. <br>6. Позначте питальне речення: <br>А Я люблю веселий ранок холоднючої зими. (Я. Щоголів); <br>Б Не пий, півнику, води, на морозі не ходи! (А Камінчук); <br>В Звідкіль гості налетіли стоголосим табуном? (Олександр Олесь); <br>Г Дятли, снігурі й синиці посідали на ялинці. (В. Паронова). <br>7. Позначте окличне речення: <br>А Як не любити зими сніжно-синьої на Україні моїй? (М. Рильський); <br>Б Я так люблю природу! (В.Сосюра); <br>В Циферблат годинника на розі хуртовини снігом замели. (Л. Костенко); <br>Г Про що пташки в вікно розкрите мені щебечуть голосні? (В. Сосюра). <br>8. Граматичну основу речення становлять: <br>А означення і підмет; <br>Б підмет і присудок; <br>В присудок і додаток; <br>Г присудок і обставина. <br>9. Підмет відповідає на питання: <br>А хто? що? <br>Б що робить? що з ним робиться? <br>В який? яка? яке? які? <br>Г де? коли? як? чому? навіщо? <br>10. У реченні В колиску дар пісень тобі поклала доля (М. Рильський) граматична основа: <br>А дар пісень; <br>Б поклала доля; <br>В поклала в колиску; <br>Г поклала дар. <br>11. Позначте прислів'я, граматична основа якого складається з одного головного члена речення: <br>А Велике дерево поволі росте; <br>Б Давні пригоди боронять від шкоди; <br>В Видно птаха по польоту; <br>Г Гречана каша сама себе хвалить. <br>12. У реченні Більш за все на світі любив дід сонце (О. Довженко) слово сонце є: <br>А підметом; <br>Б присудком; <br>В додатком; <br>Г обставиною  |  |  |  |  |  |  |  | + | ''<br>'' |  |  |  |  |  |  | - | Словосполучення. Речення <br>1. Розділ науки про мову, що вивчає словосполучення і речення, це: <br>А синтаксис; <br>Б пунктуація; <br>В фонетика; <br>Г лексикологія. <br>2. Словосполучення складається з: <br>А рівноправних слів; <br>Б головного слова і залежного; <br>В поєднання самостійної частини мови з прийменником; <br>Г поєднання прийменників і сполучників. <br>3. Позначте рядок, у якому подано тільки словосполучення: <br>А зимовий сон; бачить сни; спить міцно; <br>Б зима настала; прийшла несподівано; зустріли радісно; <br>В міцний мороз; вітри і вітренята; пильно придивлялися; <br>Г блискучий сніг; над деревами; прощалися з сумом. <br>4. Позначте рядок, що містить поширені словосполучення: <br>А бадьорий настрій; радісно дзвенить; холодні ранки; <br>Б настовбурчили пір'я; живеться важко; сумні оченята; <br>В промайне дуже швидко; скарги зимового лісу; забарвлене сірим ко¬льором небо; <br>Г радісні надії; сподівання на краще; новорічне свято.<br>5.За метою висловлювання речення бувають: <br>А розповідні, питальні, окличні; <br>Б розповідні, питальні, складні; <br>В розповідні, питальні, спонукальні; <br>Г розповідні, окличні, спонукальні. <br>6. Позначте питальне речення: <br>А Я люблю веселий ранок холоднючої зими. (Я. Щоголів); <br>Б Не пий, півнику, води, на морозі не ходи! (А Камінчук); <br>В Звідкіль гості налетіли стоголосим табуном? (Олександр Олесь); <br>Г Дятли, снігурі й синиці посідали на ялинці. (В. Паронова). <br>7. Позначте окличне речення: <br>А Як не любити зими сніжно-синьої на Україні моїй? (М. Рильський); <br>Б Я так люблю природу! (В.Сосюра); <br>В Циферблат годинника на розі хуртовини снігом замели. (Л. Костенко); <br>Г Про що пташки в вікно розкрите мені щебечуть голосні? (В. Сосюра). <br>8. Граматичну основу речення становлять: <br>А означення і підмет; <br>Б підмет і присудок; <br>В присудок і додаток; <br>Г присудок і обставина. <br>9. Підмет відповідає на питання: <br>А хто? що? <br>Б що робить? що з ним робиться? <br>В який? яка? яке? які? <br>Г де? коли? як? чому? навіщо? <br>10. У реченні В колиску дар пісень тобі поклала доля (М. Рильський) граматична основа: <br>А дар пісень; <br>Б поклала доля; <br>В поклала в колиску; <br>Г поклала дар. <br>11. Позначте прислів'я, граматична основа якого складається з одного головного члена речення: <br>А Велике дерево поволі росте; <br>Б Давні пригоди боронять від шкоди; <br>В Видно птаха по польоту; <br>Г Гречана каша сама себе хвалить. <br>12. У реченні Більш за все на світі любив дід сонце (О. Довженко) слово сонце є: <br>А підметом; <br>Б присудком; <br>В додатком; <br>Г обставиною
 | + | ''Надіслано вчителем Міжнародного ліцею Гранд Горецька І.І.''<br>   |  |  |  |  |  |  | - |   | + | [[Category:Тематичне_оцінювання_навчальних_досягнень_учнів_№_3_з_синтаксису_й_пунктуації_(тестування)._Оцінювання]] |  | - |   | + |  |  | - | Надіслано вчителем Міжнародного ліцею Гранд Горецька І.І.<br><br> <br>
 | + |  |  | - | [[категория:Тематичне оцінювання навчальних досягнень учнів № 3 з синтаксису й пунктуації (тестування).Оцінювання]] | + |  |  
 Текущая версия на 07:55, 5 июля 2012Українська мова 5 клас 
 Тема "Тематичне оцінювання" 
 Оцінювання до теми "Тематичне оцінювання" Словосполучення. Речення
 1. Розділ науки про мову, що вивчає словосполучення і речення, це:
 А синтаксис;
 Б пунктуація;
 В фонетика;
 Г лексикологія.
 2. Словосполучення складається з:
 А рівноправних слів;
 Б головного слова і залежного;
 В поєднання самостійної частини мови з прийменником;
 Г поєднання прийменників і сполучників.
 3. Позначте рядок, у якому подано тільки словосполучення:
 А зимовий сон; бачить сни; спить міцно;
 Б зима настала; прийшла несподівано; зустріли радісно;
 В міцний мороз; вітри і вітренята; пильно придивлялися;
 Г блискучий сніг; над деревами; прощалися з сумом.
 4. Позначте рядок, що містить поширені словосполучення:
 А бадьорий настрій; радісно дзвенить; холодні ранки;
 Б настовбурчили пір'я; живеться важко; сумні оченята;
 В промайне дуже швидко; скарги зимового лісу; забарвлене сірим ко¬льором небо;
 Г радісні надії; сподівання на краще; новорічне свято.
 5. За метою висловлювання речення бувають:
 А розповідні, питальні, окличні;
 Б розповідні, питальні, складні;
 В розповідні, питальні, спонукальні;
 Г розповідні, окличні, спонукальні.
 6. Позначте питальне речення:
 А Я люблю веселий ранок холоднючої зими. (Я. Щоголів);
 Б Не пий, півнику, води, на морозі не ходи! (А Камінчук);
 В Звідкіль гості налетіли стоголосим табуном? (Олександр Олесь);
 Г Дятли, снігурі й синиці посідали на ялинці. (В. Паронова).
 7. Позначте окличне речення:
 А Як не любити зими сніжно-синьої на Україні моїй? (М. Рильський);
 Б Я так люблю природу! (В.Сосюра);
 В Циферблат годинника на розі хуртовини снігом замели. (Л. Костенко);
 Г Про що пташки в вікно розкрите мені щебечуть голосні? (В. Сосюра).
 8. Граматичну основу речення становлять:
 А означення і підмет;
 Б підмет і присудок;
 В присудок і додаток;
 Г присудок і обставина.
 9. Підмет відповідає на питання:
 А хто? що?
 Б що робить? що з ним робиться?
 В який? яка? яке? які?
 Г де? коли? як? чому? навіщо?
 10. У реченні В колиску дар пісень тобі поклала доля (М. Рильський) граматична основа:
 А дар пісень;
 Б поклала доля;
 В поклала в колиску;
 Г поклала дар.
 11. Позначте прислів'я, граматична основа якого складається з одного головного члена речення:
 А Велике дерево поволі росте;
 Б Давні пригоди боронять від шкоди;
 В Видно птаха по польоту;
 Г Гречана каша сама себе хвалить.
 12. У реченні Більш за все на світі любив дід сонце (О. Довженко) слово сонце є:
 А підметом;
 Б присудком;
 В додатком;
 Г обставиною
 
 Надіслано вчителем Міжнародного ліцею Гранд Горецька І.І.Предмети > Українська мова > Українська мова 5 клас > Тематичне оцінювання навчальних досягнень учнів № 3 з синтаксису й пунктуації (тестування) > Тематичне оцінювання навчальних досягнень учнів № 3 з синтаксису й пунктуації (тестування). Оцінювання
 
 
 
 |