Взаимоотношения с родителями — Гипермаркет знаний

KNOWLEDGE HYPERMARKET

Взаимоотношения с родителями

 		Версия 19:54, 6 декабря 2011 (просмотреть исходный код)
User16  (Обсуждение | вклад)
 (Новая страница: «<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Обществознание, 5 класс, Вз...»)
← Предыдущая правка
		Версия 14:03, 29 февраля 2012 (просмотреть исходный код)
User16  (Обсуждение | вклад) 
Следующая правка →
		
Строка 3:
Строка 3:
 '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]&gt;&gt;[[Обществознание|Обществознание ]]&gt;&gt;[[Обществознание 5 класс|Обществознание 5 класс]]&gt;&gt; Взаимоотношения с родителями'''    '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]&gt;&gt;[[Обществознание|Обществознание ]]&gt;&gt;[[Обществознание 5 класс|Обществознание 5 класс]]&gt;&gt; Взаимоотношения с родителями'''  
  
  + <br> <br> 
  
- <br>   + '''&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; § 14. Взаимоотношения с родителями'''<br><br>Чаще всего самое большое влияние на человека оказывает семья. Не общество в целом, не школа, не работа, а именно семья. Именно родители формируют личность своего ребенка в первую очередь. 
  
- '''&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; § 14. Взаимоотношения с родителями'''<br><br>Чаще всего самое большое влияние на человека оказывает семья. Не общество в целом, не школа, не работа, а именно семья. Именно родители формируют личность своего ребенка в первую очередь. + Влияние родителей в период взросления можно считать основным. Родители определяют характер усвоения детьми общественных, религиозных и политических ценностей, помогают им понять происходящее, ориентироваться в этих ценностях, учат состраданию.  
  
- Влияние родителей в период взросления можно считать основным. Родители определяют характер усвоения детьми общественных, религиозных и политических ценностей, помогают им понять происходящее, ориентироваться в этих ценностях, учат состраданию. + Сердечные, душевные отношения способствуют тому, что дети уважают родителей, ценят их и стремятся стать похожими на них, что в конечном счете формирует у юных положительные моральные качества. Дети, чувствующие по отношению к себе заботу, любовь и доверие старших, учатся так же относиться и к другим. Неблагоприятная атмосфера, напротив, действует на ребенка плохо.  
  
- Сердечные, душевные отношения способствуют тому, что дети уважают родителей, ценят их и стремятся стать похожими на них, что в конечном счете формирует у юных положительные моральные качества. Дети, чувствующие по отношению к себе заботу, любовь и доверие старших, учатся так же относиться и к другим. Неблагоприятная атмосфера, напротив, действует на ребенка плохо. + В глазах ребенка мать и отец выступают: 
  
- В глазах ребенка мать и отец выступают: + — как источник поддержки, без которой ребенок чувствует себя беззащитным и беспомощным; 
  
- — как источник поддержки, без которой ребенок чувствует себя беззащитным и беспомощным; + — как воплощение власти, именно они распоряжаются благами, наказаниями и поощрениями;  
  
- — как воплощение власти, именно они распоряжаются благами, наказаниями и поощрениями; + — как образец и пример для подражания, воплощение мудрости и лучших человеческих качеств;  
  
- — как образец и пример для подражания, воплощение мудрости и лучших человеческих качеств; + — как старший друг и советчик, которому можно доверить все свои тайны и переживания. 
  
- — как старший друг и советчик, которому можно доверить все свои тайны и переживания. + Большинство подростков хотели бы видеть в родителях друзей и советчиков. При всей их тяге к самостоятельности, юноши и девушки остро нуждаются в жизненном опыте и помощи старших. Многие волнующие проблемы они вообще не могут обсуждать со сверстниками, так как мешает самолюбие. Да и какой совет может дать человек, который прожил так же мало, как и ты? Семья остается тем местом, где подросток, юноша чувствует себя наиболее спокойно и уверенно.<br>'''<br>Личный пример родителей''' 
  
- Большинство подростков хотели бы видеть в родителях друзей и советчиков. При всей их тяге к самостоятельности, юноши и девушки остро нуждаются в жизненном опыте и помощи старших. Многие волнующие проблемы они вообще не могут обсуждать со сверстниками, так как мешает самолюбие. Да и какой совет может дать человек, который прожил так же мало, как и ты? Семья остается тем местом, где подросток, юноша чувствует себя наиболее спокойно и уверенно.<br>'''<br>Личный пример родителей''' + Подростки говорят, что хотят иметь таких родителей, которые подают хороший пример для подражания, следуют тем же принципам, кот орым учат детей.  
-   + 
- Подростки говорят, что хотят иметь таких родителей, которые подают хороший пример для подражания, следуют тем же принципам, кот орым учат детей. + 
  
 Подростки любят взрослых с добрым расположением духа и чувством юмора, честных и правдивых. Подростки не уважают тех взрослых, кто ругает их за поступки, которые постоянно совершают сами, и тех, кто проявляет лицемерие в словах и действиях.    Подростки любят взрослых с добрым расположением духа и чувством юмора, честных и правдивых. Подростки не уважают тех взрослых, кто ругает их за поступки, которые постоянно совершают сами, и тех, кто проявляет лицемерие в словах и действиях.  
  
- карт<br><br>Подростки, которые гордятся своими родителями, домом, соседями, как правило, чувствуют себя в этом мире достаточно уверенно и комфортно.<br><br>'''Любопытные факты''' + [[Image:27-02-23.jpg]]<br><br>Подростки, которые гордятся своими родителями, домом, соседями, как правило, чувствуют себя в этом мире достаточно уверенно и комфортно.<br><br>'''Любопытные факты'''  
  
- Отвечая на вопрос: «Чье понимание для вас важнее всего, независимо от того, как фактически понимает вас этот человек?» - большинство московских мальчиков (с 5 по 11 класс) поставили на первое место родителей (ответы девочек более противоречивы). + Отвечая на вопрос: «Чье понимание для вас важнее всего, независимо от того, как фактически понимает вас этот человек?» - большинство московских мальчиков (с 5 по 11 класс) поставили на первое место родителей (ответы девочек более противоречивы).  
  
- Отношения между родителями и детьми складываются по- разному. + Отношения между родителями и детьми складываются по- разному.  
  
 В некоторых семьях очень теплые и доброжелательные отношения, а в других — очень холодные и враждебные.    В некоторых семьях очень теплые и доброжелательные отношения, а в других — очень холодные и враждебные.  
  
- В первом случае основными средствами воспитания являются внимание и поощрение, во втором — излишняя строгость и наказание. Но в каждом из этих вариантов родители хотят, чтобы их дети выросли порядочными, добрыми, внимательными людьми.<br><br>'''Дополнительное чтение''' + В первом случае основными средствами воспитания являются внимание и поощрение, во втором — излишняя строгость и наказание. Но в каждом из этих вариантов родители хотят, чтобы их дети выросли порядочными, добрыми, внимательными людьми.<br><br>'''Дополнительное чтение'''  
  
- Одна читательница написала в газету: <br>«Никогда не думала, что у меня будут какие-либо проблемы с детьми, т. к. считаю себя современным родителем, способным понять и принять подростков. Мне 33 года, дочери - 12 лет. В семье есть еще младший брат — 6 лет и мой муж — 37 лет. В наших взаимоотношениях существуют следующие проблемы, обсудить которые (или услышать ответы на которые) очень хотелось бы: + Одна читательница написала в газету: <br>«Никогда не думала, что у меня будут какие-либо проблемы с детьми, т. к. считаю себя современным родителем, способным понять и принять подростков. Мне 33 года, дочери - 12 лет. В семье есть еще младший брат — 6 лет и мой муж — 37 лет. В наших взаимоотношениях существуют следующие проблемы, обсудить которые (или услышать ответы на которые) очень хотелось бы:  
  
- 1) ревность к младшему брату, доходящая порой до открытой агрессии; + 1) ревность к младшему брату, доходящая порой до открытой агрессии;  
  
- 2) нежелание участвовать в общих хозяйственных делах семьи — «Я вам что, служанка?»; + 2) нежелание участвовать в общих хозяйственных делах семьи — «Я вам что, служанка?»;  
  
- 3) незаинтересованность ни в чем (отсутствие увлечений, кроме болтовни по телефону). + 3) незаинтересованность ни в чем (отсутствие увлечений, кроме болтовни по телефону).  
  
- Очень хочется наладить взаимоотношения в семье и чувствовать, что после работы хочется вернуться домой, видеть своих детей добрыми, трудолюбивыми и умными».<br>'''<br>Ученые выяснили''' + Очень хочется наладить взаимоотношения в семье и чувствовать, что после работы хочется вернуться домой, видеть своих детей добрыми, трудолюбивыми и умными».<br>'''<br>Ученые выяснили'''  
  
- &nbsp;- ученые не обнаружили ни одной черты в поведении и характере подростка, которые бы не зависели от семьи и условий воспитания в ней. + &nbsp;- ученые не обнаружили ни одной черты в поведении и характере подростка, которые бы не зависели от семьи и условий воспитания в ней.  
  
- - Ученые установили, что неблагоприятные условия в семье характерны для подавляющего большинства так называемых трудных подростков. + - Ученые установили, что неблагоприятные условия в семье характерны для подавляющего большинства так называемых трудных подростков.  
  
- Ученые обнаружили ярко выраженное различие ин тересов детей и родителей: родители проявляют внимание ко всем сторонам жизни детей, тогда как дети мало интересуются жизнью и трудом родителей. Особенно отчетливо это проявляется в общении с отцами: дети редко расспрашивают их о служебных делах, годах детства и юности и т. д. + Ученые обнаружили ярко выраженное различие ин тересов детей и родителей: родители проявляют внимание ко всем сторонам жизни детей, тогда как дети мало интересуются жизнью и трудом родителей. Особенно отчетливо это проявляется в общении с отцами: дети редко расспрашивают их о служебных делах, годах детства и юности и т. д.  
  
- Какими же хотят видеть подростки своих родителей? Как показывают результаты опросов, проведенных в разных странах, подростки мечтают о таких родителях, которые: + Какими же хотят видеть подростки своих родителей? Как показывают результаты опросов, проведенных в разных странах, подростки мечтают о таких родителях, которые:  
  
- — интересуются ими и готовы помочь, когда нужно;<br>— выслушивают их и стараются понять;<br>дают почувствовать, что они любят своих детей: выказывают свое одобрение;<br>— принимают подростков такими, какие они есть — со всеми ошибками и недостатками;<br>— доверяют им и ждут от них хорошего;<br>— веселы, всегда в хорошем настроении, обладают чувством юмора, умеют создать теплую атмосферу дома и подают хороший пример.<br><br>'''Проверьте свои знания''' + — интересуются ими и готовы помочь, когда нужно;<br>— выслушивают их и стараются понять;<br>дают почувствовать, что они любят своих детей: выказывают свое одобрение;<br>— принимают подростков такими, какие они есть — со всеми ошибками и недостатками;<br>— доверяют им и ждут от них хорошего;<br>— веселы, всегда в хорошем настроении, обладают чувством юмора, умеют создать теплую атмосферу дома и подают хороший пример.<br><br>'''Проверьте свои знания'''  
  
 1. Как вы считаете, что является самым важным для хороших отношений родителей и детей? Почему?<br>2. Что недопустимо в отношениях детей и родителей?<br>3. Задумайтесь, какие ваши черты характера нравятся родителям и почему, а какие - нет.<br><br>'''Практикум'''<br><br>Американским и советским старшеклассникам в 1991 г. задавали один и тот же вопрос: «Надеются ли они, что будут жить лучше своих родителей?»    1. Как вы считаете, что является самым важным для хороших отношений родителей и детей? Почему?<br>2. Что недопустимо в отношениях детей и родителей?<br>3. Задумайтесь, какие ваши черты характера нравятся родителям и почему, а какие - нет.<br><br>'''Практикум'''<br><br>Американским и советским старшеклассникам в 1991 г. задавали один и тот же вопрос: «Надеются ли они, что будут жить лучше своих родителей?»  
  
- И вот какие ответы получили:<br><br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; американцы&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; русские<br>ДА&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 79,7%&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 78,%<br>НЕТ&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 20,3%&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 22% + И вот какие ответы получили:<br><br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; американцы&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; русские<br>ДА&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 79,7%&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 78,%<br>НЕТ&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 20,3%&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 22%  
  
- А как обстоят дела сегодня? Помогите разобраться в этом вопросе. Проведите мини-опрос среди знакомых старшеклассников. <br><br><br><br><br> + А как обстоят дела сегодня? Помогите разобраться в этом вопросе. Проведите мини-опрос среди знакомых старшеклассников. <br><br><br><br><br>  
  
 <br>    <br>  

Версия 14:03, 29 февраля 2012
 
Гипермаркет знаний>>Обществознание >>Обществознание 5 класс>> Взаимоотношения с родителями 

 
 
                                                                      § 14. Взаимоотношения с родителями

Чаще всего самое большое влияние на человека оказывает семья. Не общество в целом, не школа, не работа, а именно семья. Именно родители формируют личность своего ребенка в первую очередь. 
Влияние родителей в период взросления можно считать основным. Родители определяют характер усвоения детьми общественных, религиозных и политических ценностей, помогают им понять происходящее, ориентироваться в этих ценностях, учат состраданию. 
Сердечные, душевные отношения способствуют тому, что дети уважают родителей, ценят их и стремятся стать похожими на них, что в конечном счете формирует у юных положительные моральные качества. Дети, чувствующие по отношению к себе заботу, любовь и доверие старших, учатся так же относиться и к другим. Неблагоприятная атмосфера, напротив, действует на ребенка плохо. 
В глазах ребенка мать и отец выступают: 
— как источник поддержки, без которой ребенок чувствует себя беззащитным и беспомощным; 
— как воплощение власти, именно они распоряжаются благами, наказаниями и поощрениями; 
— как образец и пример для подражания, воплощение мудрости и лучших человеческих качеств; 
— как старший друг и советчик, которому можно доверить все свои тайны и переживания. 
Большинство подростков хотели бы видеть в родителях друзей и советчиков. При всей их тяге к самостоятельности, юноши и девушки остро нуждаются в жизненном опыте и помощи старших. Многие волнующие проблемы они вообще не могут обсуждать со сверстниками, так как мешает самолюбие. Да и какой совет может дать человек, который прожил так же мало, как и ты? Семья остается тем местом, где подросток, юноша чувствует себя наиболее спокойно и уверенно.

Личный пример родителей 
Подростки говорят, что хотят иметь таких родителей, которые подают хороший пример для подражания, следуют тем же принципам, кот орым учат детей. 
Подростки любят взрослых с добрым расположением духа и чувством юмора, честных и правдивых. Подростки не уважают тех взрослых, кто ругает их за поступки, которые постоянно совершают сами, и тех, кто проявляет лицемерие в словах и действиях. 


Подростки, которые гордятся своими родителями, домом, соседями, как правило, чувствуют себя в этом мире достаточно уверенно и комфортно.

Любопытные факты 
Отвечая на вопрос: «Чье понимание для вас важнее всего, независимо от того, как фактически понимает вас этот человек?» - большинство московских мальчиков (с 5 по 11 класс) поставили на первое место родителей (ответы девочек более противоречивы). 
Отношения между родителями и детьми складываются по- разному. 
В некоторых семьях очень теплые и доброжелательные отношения, а в других — очень холодные и враждебные. 
В первом случае основными средствами воспитания являются внимание и поощрение, во втором — излишняя строгость и наказание. Но в каждом из этих вариантов родители хотят, чтобы их дети выросли порядочными, добрыми, внимательными людьми.

Дополнительное чтение 
Одна читательница написала в газету: 
«Никогда не думала, что у меня будут какие-либо проблемы с детьми, т. к. считаю себя современным родителем, способным понять и принять подростков. Мне 33 года, дочери - 12 лет. В семье есть еще младший брат — 6 лет и мой муж — 37 лет. В наших взаимоотношениях существуют следующие проблемы, обсудить которые (или услышать ответы на которые) очень хотелось бы: 
1) ревность к младшему брату, доходящая порой до открытой агрессии; 
2) нежелание участвовать в общих хозяйственных делах семьи — «Я вам что, служанка?»; 
3) незаинтересованность ни в чем (отсутствие увлечений, кроме болтовни по телефону). 
Очень хочется наладить взаимоотношения в семье и чувствовать, что после работы хочется вернуться домой, видеть своих детей добрыми, трудолюбивыми и умными».

Ученые выяснили 
 - ученые не обнаружили ни одной черты в поведении и характере подростка, которые бы не зависели от семьи и условий воспитания в ней. 
- Ученые установили, что неблагоприятные условия в семье характерны для подавляющего большинства так называемых трудных подростков. 
Ученые обнаружили ярко выраженное различие ин тересов детей и родителей: родители проявляют внимание ко всем сторонам жизни детей, тогда как дети мало интересуются жизнью и трудом родителей. Особенно отчетливо это проявляется в общении с отцами: дети редко расспрашивают их о служебных делах, годах детства и юности и т. д. 
Какими же хотят видеть подростки своих родителей? Как показывают результаты опросов, проведенных в разных странах, подростки мечтают о таких родителях, которые: 
— интересуются ими и готовы помочь, когда нужно;
— выслушивают их и стараются понять;
дают почувствовать, что они любят своих детей: выказывают свое одобрение;
— принимают подростков такими, какие они есть — со всеми ошибками и недостатками;
— доверяют им и ждут от них хорошего;
— веселы, всегда в хорошем настроении, обладают чувством юмора, умеют создать теплую атмосферу дома и подают хороший пример.

Проверьте свои знания 
1. Как вы считаете, что является самым важным для хороших отношений родителей и детей? Почему?
2. Что недопустимо в отношениях детей и родителей?
3. Задумайтесь, какие ваши черты характера нравятся родителям и почему, а какие - нет.

Практикум

Американским и советским старшеклассникам в 1991 г. задавали один и тот же вопрос: «Надеются ли они, что будут жить лучше своих родителей?» 
И вот какие ответы получили:

           американцы                 русские
ДА          79,7%                          78,%
НЕТ        20,3%                          22% 
А как обстоят дела сегодня? Помогите разобраться в этом вопросе. Проведите мини-опрос среди знакомых старшеклассников. 




 

 
Кравченко А.И., Обществознание: учебник для 5 класс / А.И.Кравченко. - 9-е изд. - М.: ООО "Русское слово - учебник", 2011. - 112 с. 

 
 

Содержание урока
 конспект урока
 опорный каркас  
 презентация урока
 акселеративные методы 
 интерактивные технологии 

Практика
 задачи и упражнения 
 самопроверка
 практикумы, тренинги, кейсы, квесты
 домашние задания
 дискуссионные вопросы
 риторические вопросы от учеников

Иллюстрации
 аудио-, видеоклипы и мультимедиа 
 фотографии, картинки 
 графики, таблицы, схемы
 юмор, анекдоты, приколы, комиксы
 притчи, поговорки, кроссворды, цитаты

Дополнения
 рефераты
 статьи 
 фишки для любознательных 
 шпаргалки 
 учебники основные и дополнительные
 словарь терминов                          
 прочие 

Совершенствование учебников и уроков
 исправление ошибок в учебнике
 обновление фрагмента в учебнике 
 элементы новаторства на уроке 
 замена устаревших знаний новыми 

Только для учителей
 идеальные уроки 
 календарный план на год  
 методические рекомендации  
 программы
 обсуждения


Интегрированные уроки



 
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам. 
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.

Источник — «http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%92%D0%B7%D0%B0%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D0%BE%D1%82%D0%BD%D0%BE%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%81_%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8F%D0%BC%D0%B8»
@@ Строка 3: / Строка 3: @@
 '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]&gt;&gt;[[Обществознание|Обществознание ]]&gt;&gt;[[Обществознание 5 класс|Обществознание 5 класс]]&gt;&gt; Взаимоотношения с родителями'''
+<br> <br>
-<br>
+'''&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; § 14. Взаимоотношения с родителями'''<br><br>Чаще всего самое большое влияние на человека оказывает семья. Не общество в целом, не школа, не работа, а именно семья. Именно родители формируют личность своего ребенка в первую очередь.
-'''&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; § 14. Взаимоотношения с родителями'''<br><br>Чаще всего самое большое влияние на человека оказывает семья. Не общество в целом, не школа, не работа, а именно семья. Именно родители формируют личность своего ребенка в первую очередь.
+Влияние родителей в период взросления можно считать основным. Родители определяют характер усвоения детьми общественных, религиозных и политических ценностей, помогают им понять происходящее, ориентироваться в этих ценностях, учат состраданию.
-Влияние родителей в период взросления можно считать основным. Родители определяют характер усвоения детьми общественных, религиозных и политических ценностей, помогают им понять происходящее, ориентироваться в этих ценностях, учат состраданию.
+Сердечные, душевные отношения способствуют тому, что дети уважают родителей, ценят их и стремятся стать похожими на них, что в конечном счете формирует у юных положительные моральные качества. Дети, чувствующие по отношению к себе заботу, любовь и доверие старших, учатся так же относиться и к другим. Неблагоприятная атмосфера, напротив, действует на ребенка плохо.
-Сердечные, душевные отношения способствуют тому, что дети уважают родителей, ценят их и стремятся стать похожими на них, что в конечном счете формирует у юных положительные моральные качества. Дети, чувствующие по отношению к себе заботу, любовь и доверие старших, учатся так же относиться и к другим. Неблагоприятная атмосфера, напротив, действует на ребенка плохо.
+В глазах ребенка мать и отец выступают:
-В глазах ребенка мать и отец выступают:
+— как источник поддержки, без которой ребенок чувствует себя беззащитным и беспомощным;
-— как источник поддержки, без которой ребенок чувствует себя беззащитным и беспомощным;
+— как воплощение власти, именно они распоряжаются благами, наказаниями и поощрениями;
-— как воплощение власти, именно они распоряжаются благами, наказаниями и поощрениями;
+— как образец и пример для подражания, воплощение мудрости и лучших человеческих качеств;
-— как образец и пример для подражания, воплощение мудрости и лучших человеческих качеств;
+— как старший друг и советчик, которому можно доверить все свои тайны и переживания.
-— как старший друг и советчик, которому можно доверить все свои тайны и переживания.
+Большинство подростков хотели бы видеть в родителях друзей и советчиков. При всей их тяге к самостоятельности, юноши и девушки остро нуждаются в жизненном опыте и помощи старших. Многие волнующие проблемы они вообще не могут обсуждать со сверстниками, так как мешает самолюбие. Да и какой совет может дать человек, который прожил так же мало, как и ты? Семья остается тем местом, где подросток, юноша чувствует себя наиболее спокойно и уверенно.<br>'''<br>Личный пример родителей'''
-Большинство подростков хотели бы видеть в родителях друзей и советчиков. При всей их тяге к самостоятельности, юноши и девушки остро нуждаются в жизненном опыте и помощи старших. Многие волнующие проблемы они вообще не могут обсуждать со сверстниками, так как мешает самолюбие. Да и какой совет может дать человек, который прожил так же мало, как и ты? Семья остается тем местом, где подросток, юноша чувствует себя наиболее спокойно и уверенно.<br>'''<br>Личный пример родителей'''
+Подростки говорят, что хотят иметь таких родителей, которые подают хороший пример для подражания, следуют тем же принципам, кот орым учат детей.
-Подростки говорят, что хотят иметь таких родителей, которые подают хороший пример для подражания, следуют тем же принципам, кот орым учат детей.
 Подростки любят взрослых с добрым расположением духа и чувством юмора, честных и правдивых. Подростки не уважают тех взрослых, кто ругает их за поступки, которые постоянно совершают сами, и тех, кто проявляет лицемерие в словах и действиях.
-карт<br><br>Подростки, которые гордятся своими родителями, домом, соседями, как правило, чувствуют себя в этом мире достаточно уверенно и комфортно.<br><br>'''Любопытные факты'''
+[[Image:27-02-23.jpg]]<br><br>Подростки, которые гордятся своими родителями, домом, соседями, как правило, чувствуют себя в этом мире достаточно уверенно и комфортно.<br><br>'''Любопытные факты'''
 Отвечая на вопрос: «Чье понимание для вас важнее всего, независимо от того, как фактически понимает вас этот человек?» - большинство московских мальчиков (с 5 по 11 класс) поставили на первое место родителей (ответы девочек более противоречивы).
 Отношения между родителями и детьми складываются по- разному.
 В некоторых семьях очень теплые и доброжелательные отношения, а в других — очень холодные и враждебные.
 В первом случае основными средствами воспитания являются внимание и поощрение, во втором — излишняя строгость и наказание. Но в каждом из этих вариантов родители хотят, чтобы их дети выросли порядочными, добрыми, внимательными людьми.<br><br>'''Дополнительное чтение'''
 Одна читательница написала в газету: <br>«Никогда не думала, что у меня будут какие-либо проблемы с детьми, т. к. считаю себя современным родителем, способным понять и принять подростков. Мне 33 года, дочери - 12 лет. В семье есть еще младший брат — 6 лет и мой муж — 37 лет. В наших взаимоотношениях существуют следующие проблемы, обсудить которые (или услышать ответы на которые) очень хотелось бы:
 ) ревность к младшему брату, доходящая порой до открытой агрессии;
 ) нежелание участвовать в общих хозяйственных делах семьи — «Я вам что, служанка?»;
 ) незаинтересованность ни в чем (отсутствие увлечений, кроме болтовни по телефону).
 Очень хочется наладить взаимоотношения в семье и чувствовать, что после работы хочется вернуться домой, видеть своих детей добрыми, трудолюбивыми и умными».<br>'''<br>Ученые выяснили'''
 &nbsp;- ученые не обнаружили ни одной черты в поведении и характере подростка, которые бы не зависели от семьи и условий воспитания в ней.
 - Ученые установили, что неблагоприятные условия в семье характерны для подавляющего большинства так называемых трудных подростков.
 Ученые обнаружили ярко выраженное различие ин тересов детей и родителей: родители проявляют внимание ко всем сторонам жизни детей, тогда как дети мало интересуются жизнью и трудом родителей. Особенно отчетливо это проявляется в общении с отцами: дети редко расспрашивают их о служебных делах, годах детства и юности и т. д.
 Какими же хотят видеть подростки своих родителей? Как показывают результаты опросов, проведенных в разных странах, подростки мечтают о таких родителях, которые:
 — интересуются ими и готовы помочь, когда нужно;<br>— выслушивают их и стараются понять;<br>дают почувствовать, что они любят своих детей: выказывают свое одобрение;<br>— принимают подростков такими, какие они есть — со всеми ошибками и недостатками;<br>— доверяют им и ждут от них хорошего;<br>— веселы, всегда в хорошем настроении, обладают чувством юмора, умеют создать теплую атмосферу дома и подают хороший пример.<br><br>'''Проверьте свои знания'''
 . Как вы считаете, что является самым важным для хороших отношений родителей и детей? Почему?<br>2. Что недопустимо в отношениях детей и родителей?<br>3. Задумайтесь, какие ваши черты характера нравятся родителям и почему, а какие - нет.<br><br>'''Практикум'''<br><br>Американским и советским старшеклассникам в 1991 г. задавали один и тот же вопрос: «Надеются ли они, что будут жить лучше своих родителей?»
 И вот какие ответы получили:<br><br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; американцы&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; русские<br>ДА&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 79,7%&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 78,%<br>НЕТ&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 20,3%&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 22%
 А как обстоят дела сегодня? Помогите разобраться в этом вопросе. Проведите мини-опрос среди знакомых старшеклассников. <br><br><br><br><br>
 <br>

При использовании материалов ресурса
ссылка на edufuture.biz обязательна (для интернет ресурсов - гиперссылка).
edufuture.biz 2008-© Все права защищены.
Сайт edufuture.biz является порталом, в котором не предусмотрены темы политики, наркомании, алкоголизма, курения и других "взрослых" тем.

Разработка - Гипермаркет знаний 2008-

Ждем Ваши замечания и предложения на email:
По вопросам рекламы и спонсорства пишите на email: