|
|
Строка 1: |
Строка 1: |
- | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%91%D1%96%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%8F_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Біологія] 11 клас – це зібрання найкращих матеріалів з біології. Школярі зможуть не лише підготувати уроки з біології, домашні завдання, контрольні, а й якісно повторити увесь матеріал з біології до випускних екзаменів. Конспекти уроків, реферати, презентації, кросворди, практикуми, кейси та багато інших цікавих матеріалів з біології – це все легко знайти на Гіпермаркеті Знань. | + | [[Біологія|Біологія]] 11 клас – це зібрання найкращих матеріалів з біології. Школярі зможуть не лише підготувати уроки з біології, домашні завдання, контрольні, а й якісно повторити увесь матеріал з біології до випускних екзаменів. Конспекти уроків, реферати, презентації, кросворди, практикуми, кейси та багато інших цікавих матеріалів з біології – це все легко знайти на Гіпермаркеті Знань. |
| | | |
- | Календарно-тематичне планування з предмету Біологія 11 клас
| |
| | | |
- | '''Універсальні властивості організмів<br> Спадковість і мінливість організмів<br>Закономірності спадковості і мінливості'''<br>1. Закономірності спадковості, встановлені Г.Менделем. Перший і другий закони Менделя.<br> 2. Третій закон Менделя. Аналізуюче схрещування.<br>3. Проміжний характер успадкування.<br>4. Генетика статі. Генотип як цілісна система.<br>5. Спадкова мінливість. Мутаційна мінливість.<br>6. Причини мутацій. Модифікаційна мінливість. Норма реакції.<br><br>'''Основи селекції та біотехнології'''<br>7. Генетичні основи селекції організмів. Методи селекції.<br>8. Досягнення в селекції рослин, тварин, мікроорганізмів.<br>9. Біотехнологія та її основні напрямки.<br><br>'''Розмноження та індивідуальний розвиток організмів'''<br>10. Види нестатевого розмноження організмів, їх біологічне значення. <br>11. Статеве розмноження організмів. Будова статевих клітин. <br>12. Утворення статевих клітин. Запліднення. <br>13. Онтогенез. Гістогенез та органогенез. <br>14. Постембріональний розвиток та його етапи. <br>15. Життєвий цикл. Прості і складні життєві цикли. <br>16. Спадковість та мінливість організмів.<br><br>''' Надорганізмові системи<br>Основи екології. Людина і біосфера'''<br>17. Екологічні фактори. Поняття про середовище існування. <br>18. Біологічні адаптивні ритми. Екологічні характеристики виду. <br>19. Популяція. Структура популяції. <br> 20. Кругообіг речовин та потік енергії в екосистемах. <br>21. Продуктивність екосистем. Ланцюги та сітки живлення. Екологічні піраміди. <br>22. Основи вчення про біосферу. Вплив діяльності людини на стан біосфери. <br>23. Природоохоронне законодавство України.<br><br>'''Історичний розвиток органічного світу<br>Основи еволюційного вчення'''<br>24. Поняття про еволюцію в біології. Основні положення еволюційного вчення Ч.Дарвіна.<br>25. Мікроеволюція. Природний добір.<br>26. Адаптація як результат еволюційного процесу. Видоутворення.<br>27. Макроеволюційний процес. Закони еволюційного процесу.<br> <br>''' Історичний розвиток та різноманітність органічного світу'''<br>28. Гіпотези виникнення життя на Землі. <br>29. Еволюція прокаріотів. Гіпотези виникнення еукаріотів. <br>30. Формування наземних екосистем. Поява людини. <br>31. Екскурсія <br>32. Еволюція неклітинних форм життя. Сучасна картина органічного світу.<br> <br>''' Узагальнення курсу'''<br>33. Основні властивості живих систем. Сучасний стан та перспективи розвитку біосфери. <br>34. Підсумкове заняття. Семестрове оцінювання. <br>
| |
| | | |
- | <br> | + | [[Гіпермаркет_Знань_-_перший_в_світі!|'''Гіпермаркет знань''']]'''>>'''[[Біологія|'''Біологія''']]'''>>Біологія 11 клас '''<br> |
| | | |
- | Перелік шкільних предметів: біологія, українська мова та література, [[Заглавная страница|географія]]...
| + | |
| + | |
| + | <u></u> |
| + | |
| + | <u>'''Універсальні властивості організмів'''</u> |
| + | |
| + | '''<br>Спадковість і мінливість організмів<br>Закономірності спадковості і мінливості'''<br>1. Закономірності спадковості, встановлені Г.Менделем. Перший і другий закони Менделя.<br> 2. Третій закон Менделя. Аналізуюче схрещування.<br>3. Проміжний характер успадкування.<br>4. Генетика статі. Генотип як цілісна система.<br>5. Спадкова мінливість. Мутаційна мінливість.<br>6. Причини мутацій. Модифікаційна мінливість. Норма реакції.<br><br>'''Основи селекції та біотехнології'''<br>7. Генетичні основи селекції організмів. Методи селекції.<br>8. Досягнення в селекції рослин, тварин, мікроорганізмів.<br>9. Біотехнологія та її основні напрямки.<br><br>'''Розмноження та індивідуальний розвиток організмів'''<br>10. Види нестатевого розмноження організмів, їх біологічне значення. <br>11. Статеве розмноження організмів. Будова статевих клітин. <br>12. Утворення статевих клітин. Запліднення. <br>13. Онтогенез. Гістогенез та органогенез. <br>14. Постембріональний розвиток та його етапи. <br>15. Життєвий цикл. Прості і складні життєві цикли. <br>16. Спадковість та мінливість організмів.<br> |
| + | |
| + | <br><u>'''Надорганізмові системи'''</u> |
| + | |
| + | '''<br>Основи екології. Людина і біосфера'''<br>17. Екологічні фактори. Поняття про середовище існування. <br>18. Біологічні адаптивні ритми. Екологічні характеристики виду. <br>19. Популяція. Структура популяції. <br> 20. Кругообіг речовин та потік енергії в екосистемах. <br>21. Продуктивність екосистем. Ланцюги та сітки живлення. Екологічні піраміди. <br>22. Основи вчення про біосферу. Вплив діяльності людини на стан біосфери. <br>23. Природоохоронне законодавство України.<br> |
| + | |
| + | <br><u>'''Історичний розвиток органічного світу'''</u> |
| + | |
| + | '''<br>Основи еволюційного вчення'''<br>24. Поняття про еволюцію в біології. Основні положення еволюційного вчення Ч.Дарвіна.<br>25. Мікроеволюція. Природний добір.<br>26. Адаптація як результат еволюційного процесу. Видоутворення.<br>27. Макроеволюційний процес. Закони еволюційного процесу.<br> <br>'''Історичний розвиток та різноманітність органічного світу'''<br>28. Гіпотези виникнення життя на Землі. <br>29. Еволюція прокаріотів. Гіпотези виникнення еукаріотів. <br>30. Формування наземних екосистем. Поява людини. <br>31. Екскурсія <br>32. Еволюція неклітинних форм життя. Сучасна картина органічного світу.<br> <br>'''Узагальнення курсу'''<br>33. Основні властивості живих систем. Сучасний стан та перспективи розвитку біосфери. <br>34. Підсумкове заняття. Семестрове оцінювання. <br> |
| | | |
| <br> | | <br> |
| + | |
| + | <sub></sub> |
| + | |
| + | <sub>Перелік шкільних предметів: біологія, українська мова та література, </sub>[[Заглавная страница|<sub>географія</sub>]]<sub>...</sub><br> |
| | | |
| '''<u>Зміст уроку</u>''' | | '''<u>Зміст уроку</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект уроку і опорний каркас | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект уроку і опорний каркас |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентація уроку | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентація уроку |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи та інтерактивні технології | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] інтерактивні технології |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи навчання |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] оцінювання
| + | |
| | | |
| '''<u>Практика</u>''' | | '''<u>Практика</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачі та вправи,самоперевірка | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] тести, тестування онлайн |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикуми, лабораторні, кейси | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачі та вправи |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашні завдання |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашнє завдання | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикуми та тренінги |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] питання для дискусій в класі |
| | | |
| '''<u>Ілюстрації</u>''' | | '''<u>Ілюстрації</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] відео- та аудіоматеріали |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фотографії, малюнки |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] графіки, таблиці, схеми |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] комікси, притчі, приказки, кросворди, анекдоти, приколи, цитати |
| + | |
| + | '''<u>Доповнення</u>''' |
| [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] реферати | | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] реферати |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки |
| [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фішки для допитливих | | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фішки для допитливих |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статті (МАН) |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] література основна та додаткова |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словник термінів |
| | | |
- | '''<u>Доповнення</u>''' | + | '''<u>Удосконалення підручників та уроків</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ) | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] виправлення помилок в підручнику |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] підручники основні і допоміжні | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] заміна застарілих знань новими |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] тематичні свята, девізи
| + | |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статті
| + | |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] національні особливості
| + | |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словник термінів
| + | |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] інше
| + | |
| | | |
| '''<u>Тільки для вчителів</u>''' | | '''<u>Тільки для вчителів</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки] | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарні плани |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарний план на рік | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] навчальні програми |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методичні рекомендації | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методичні рекомендації |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] програми
| + | |
| [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення] | | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення] |
| + | |
| + | [[Image:New2.jpg|40x40px|New2.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html <u>'''Ідеальні уроки-кейси'''</u>] |
| + | |
| + | Якщо у вас є виправлення або пропозиції до даного уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишіть нам]. |
| + | |
| + | Якщо ви хочете побачити інші корективи і побажання до уроків, дивіться тут - [http://xvatit.com/forum/ Освітній форум]. |