Версия 12:16, 26 марта 2012

Гипермаркет знаний>>Естествознание>>Естествознание 11 класс>> Истоки естествознания. Концепции элементалей

                              1. ИСТОКИ ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ.   КОНЦЕПЦИИ ЭЛЕМЕНТАЛЕЙ

Общей целью  естествознания  является  создание научной картины мира, показывающей единство и целостность человека и окружающего его мира.  Научная  картина  мира  чрезвычайно  важна  для  формирования  мировоззрения  человека. Однако  она  является  одной  из  составляющих  личностной общей  картины  мира.  Другими  компонентами  служат  религиозная  картина
мира  и метафизическая  картина мира. Несколько  упрощая, можно  представить следующую схему формирования общей картины мира в сознании конкретного человека.



Религиозная картина мира является самой древней и наиболее догматической,  неизменной.  В  свое  время  она  отвечала  потребностям  человека  в объяснении устройства окружающей человека природы, ее происхождения и появления самого человека. Основанием религиозной картины мира является вера в Творца, обладающего могуществом, достаточным для сотворения мира.

Физическая картина мира традиционно ограничивается рамками неживой  природы.  Она  изменяется  с  развитием  научных  знаний (механическая картина  мира -  электромагнитная -  квантово-релятивистская).  На  ее  базе строится более общая научная картина мира, включающая в себя также знания о живой природе и внутреннем мире человека.

Метафизическая картина мира базируется на суевериях, искаженной вере в возможности таких методов познания природы и воздействия на человека,  как медитация,  экстрасенсорное  восприятие, магические  знаки и  заговоры, талисманы, пантакли, телепатия, телекинез и тому подобное. Толкование снов, астрологические предсказания, хиромантия и приметы - все это можно найти в программах телевещания и на страницах популярных газет и журналов. Не замечать наличия этих областей человеческой культуры и их взаимодействия с естествознанием невозможно. Наоборот, следует выделить те рациональные идеи, которые имеются в этих областях и которые оказали позитивное влияние на развитие науки.

Концепции современного естествознания. Стародубцев В.А., 2-е изд., доп. — Томск.: Том. политех. ун-т, 2002. — 184 с.

Содержание урока
 конспект урока
 опорный каркас  
 презентация урока
 акселеративные методы 
 интерактивные технологии 

Практика
 задачи и упражнения 
 самопроверка
 практикумы, тренинги, кейсы, квесты
 домашние задания
 дискуссионные вопросы
 риторические вопросы от учеников

Иллюстрации
 аудио-, видеоклипы и мультимедиа 
 фотографии, картинки 
 графики, таблицы, схемы
 юмор, анекдоты, приколы, комиксы
 притчи, поговорки, кроссворды, цитаты

Дополнения
 рефераты
 статьи 
 фишки для любознательных 
 шпаргалки 
 учебники основные и дополнительные
 словарь терминов                          
 прочие 

Совершенствование учебников и уроков
 исправление ошибок в учебнике
 обновление фрагмента в учебнике 
 элементы новаторства на уроке 
 замена устаревших знаний новыми 

Только для учителей
 идеальные уроки 
 календарный план на год  
 методические рекомендации  
 программы
 обсуждения


Интегрированные уроки

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.