Текущая версия на 06:19, 11 мая 2012

Гипермаркет знаний>>Литература 2 класс>> Литература: К. Чуковский. «Федорино горе»

План-конспект урока к предмету «Литература 2 класс» на тему «К. Чуковский. «Федорино горе»»

                                                Урок 43

                                К. И. ЧУКОВСКИЙ «ФЕДОРИНО ГОРЕ»

Цели:  изучая литературное произведение, прививать учащимся любовь к труду; продолжать формировать у учащихся представление о жанре «сказка».

                                          Ход урока

I. Организационный момент.

В поселке Переделкино, что под Москвой, есть веселый, обозначенный громадными разноцветными буквами терем - теремок. Местные жители называют его "дом дедушки Корнея".

Целый день здесь звенят детские голоса. И почти все выходят отсюда с радостными лицами. Это детская библиотека, а построил ее на свои деньги К.И. Чуковский.

II. Проверка домашнего задания.

Инсценировка стихотворения «Путаница».

                                Физкультминутка

III. Изучение нового материала.

Чуковский писал не только стихи, сказки, но и загадки. (Чтение учениками)

                             Я одноухая старуха,
                             Я прыгаю по полотну
                             И нитку длинную из уха,
                             Как паутинку, я тяну. (Игла).

                             Маленькие домики по улице бегут,
                             Мальчиков и девочек домики везут. (Автомашина.)

                             Хожу - брожу не по лесам,
                             А по усам по волосам.
                             И зубы у меня длинней,
                             Чем у волков и медведей. (Расческа).

                            Из горячего колодца
                             Через нос водица льется. (Чайник).

А в каких произведениях Чуковский учит быть опрятными, чистоплотными, аккуратными?

2. Работа над новым произведением.

1) Чтение сказки учителем совместно с хорошо читающими детьми.

Отгадайте, из каких произведений эти отрывки.

                                "Вдруг из маминой из спальни
                                 Кривоногий и хромой
                                 Выбегает умывальник,
                                 И качает головой".

                                "Но откуда ни возьмись
                                 Маленький комарик
                                 И в руке его горит
                                 Маленький фонарик".

                                "Приходите к нему лечится
                                 И корова, и волчица
                                 И жучок, и червячок
                                 И медведица".

2) Высказывания учащихся.

– Что вы сейчас слушали? Докажите, что это сказка.

Словарная работа.

Корыто - продолговатый сосуд из выдолбленного широкого бревна для стирки белья или других домашних надобностей.
Кочерга - толстый железный прут с загнутым концом для перемешивания топлива в печи.
Кадушка - небольшая кадка-бочка с прямыми боками из дерева и одним днищем.
Ушат - небольшая кадка с ушами.

3) Далее учащиеся отвечают на вопросы из учебника.

- Понравилась ли вам сказка?
- Какое же горе случилось с Федорой? Почему?
- Как заканчивается сказка?
- Почему история закончилась для Федоры благополучно?

4) Чтение понравившегося отрывка.

IV. Итог урока.

Домашнее задание: выполнить иллюстрацию к понравившемуся отрывку из стихотворения, отрывок выучить наизусть.

Литературное чтение. 1-2 классы: поурочные планы по программе "Школа России". Издательство "Учитель", 2011. Содержание - Н.В. Лободина, С.В. Савинова и др.