|
|
Строка 3: |
Строка 3: |
| <br> <br> | | <br> <br> |
| | | |
- | <u>''ТЕКСТОВИЙ РЕДАКТОР WordPad''</u>
| + | ====== [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_21._%D0%A0%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B0_%D0%B2_%D1%82%D0%B5%D0%BA%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96_WordPad '''Текстовий редактор WordPad''']<br> ====== |
- |
| + | |
| + | <br> |
| | | |
| <br> | | <br> |
| | | |
- |
| |
| Як ви вже знаєте, у наш час комп'ютер є найбільш зручним і найбільш поширеним засобом створення і редагування документів. Допомагають це робити спеціальні програми - текстові редактори. Один з них, WordPad, ви вивчали в початковій школі. | | Як ви вже знаєте, у наш час комп'ютер є найбільш зручним і найбільш поширеним засобом створення і редагування документів. Допомагають це робити спеціальні програми - текстові редактори. Один з них, WordPad, ви вивчали в початковій школі. |
| | | |
Строка 14: |
Строка 14: |
| <br> | | <br> |
| | | |
- |
| + | <br> |
| + | |
| Пригадаємо, як він завантажується. Це можна зробити або за допомогою значка на Робочому столі, або вибрати Усі програми в меню Пуск, потім Стандартні і WordPad | | Пригадаємо, як він завантажується. Це можна зробити або за допомогою значка на Робочому столі, або вибрати Усі програми в меню Пуск, потім Стандартні і WordPad |
| Для завантаження до редактора документа, що записаний на зовнішньому запам'ятовуючому пристрої, потрібно натиснути кнопку Відкрити на Панелі інструментів, або в меню Файл виконати команду Відкрити. У вікні, що відкриється, відкрийте потрібну папку, підведіть вказівник миші до значка необхідного файлу і двічі клацніть ліву кнопку миші. | | Для завантаження до редактора документа, що записаний на зовнішньому запам'ятовуючому пристрої, потрібно натиснути кнопку Відкрити на Панелі інструментів, або в меню Файл виконати команду Відкрити. У вікні, що відкриється, відкрийте потрібну папку, підведіть вказівник миші до значка необхідного файлу і двічі клацніть ліву кнопку миші. |
Строка 21: |
Строка 22: |
| <br> | | <br> |
| | | |
- |
| + | <br> |
| + | |
| Для редагування тексту потрібно виділити необхідну його частину. Пригадайте, як це зробити. | | Для редагування тексту потрібно виділити необхідну його частину. Пригадайте, як це зробити. |
| | | |
Строка 27: |
Строка 29: |
| <br> | | <br> |
| | | |
- |
| + | <br> |
| + | |
| Пригадайте, як швидко виділити: | | Пригадайте, як швидко виділити: |
| • одне слово; | | • одне слово; |
Строка 40: |
Строка 43: |
| <br> | | <br> |
| | | |
- |
| + | <br> |
| + | |
| Клавіша Deletе видаляє символ, що знаходиться праворуч від курсору, а Васksрасе - той, що ліворуч. Ці клавіші видаляють також виділений фрагмент тексту. | | Клавіша Deletе видаляє символ, що знаходиться праворуч від курсору, а Васksрасе - той, що ліворуч. Ці клавіші видаляють також виділений фрагмент тексту. |
| | | |
Строка 48: |
Строка 52: |
| <br> | | <br> |
| | | |
- |
| + | <br> |
| + | |
| Виділений фрагмент тексту можна відформатувати, тобто змінити його зовнішній вигляд. Натиснення кнопки '''Ж''' на Панелі форматування робить виділений текст жирним, кнопки ''К'' - нахиленим (курсив), кнопки <u>Ч</u> - підкресленим. Можливе одночасне використання цих кнопок. | | Виділений фрагмент тексту можна відформатувати, тобто змінити його зовнішній вигляд. Натиснення кнопки '''Ж''' на Панелі форматування робить виділений текст жирним, кнопки ''К'' - нахиленим (курсив), кнопки <u>Ч</u> - підкресленим. Можливе одночасне використання цих кнопок. |
| | | |
Строка 54: |
Строка 59: |
| <br> | | <br> |
| | | |
- |
| + | <br> |
| + | |
| Кнопка дозволяє викликати палітру кольорів. З її допомогою текст можна зробити різнокольоровим. | | Кнопка дозволяє викликати палітру кольорів. З її допомогою текст можна зробити різнокольоровим. |
| | | |
Строка 60: |
Строка 66: |
| <br> | | <br> |
| | | |
- |
| + | <br> |
- | У віконці ''Розмір шрифту'' вказується розмір шрифту виділеного фрагмента, або фрагмента, в якому знаходиться курсор. Для зміни розміру шрифту виділеного фрагмента тексту, можна вибрати одне із значень зі списку, що розкривається кнопкою зі стрілкою, або ввести інше значення з клавіатури. | + | |
| + | У віконці ''Розмір шрифту'' вказується розмір шрифту виділеного [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_20._%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0,_%D0%B7%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%BA,_%D0%B1%D1%83%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BA%D1%81%D1%82%D1%83,_%D0%B0%D0%B1%D0%B7%D0%B0%D1%86. фрагмента], або фрагмента, в якому знаходиться курсор. Для зміни розміру шрифту виділеного фрагмента тексту, можна вибрати одне із значень зі списку, що розкривається кнопкою зі стрілкою, або ввести інше значення з клавіатури. |
| | | |
| | | |
| <br> | | <br> |
| | | |
- |
| + | <br> |
| + | |
| Якщо ви вирішил и відмінити результат виконання останньої дії, то це можна зробити кнопкою Скасувати. Натиснувши цю кнопку послідовно кілька разів, ви відміните результат виконання останніх дій. | | Якщо ви вирішил и відмінити результат виконання останньої дії, то це можна зробити кнопкою Скасувати. Натиснувши цю кнопку послідовно кілька разів, ви відміните результат виконання останніх дій. |
| | | |
Строка 72: |
Строка 80: |
| <br> | | <br> |
| | | |
- |
| + | <br> |
| + | |
| Щоб вставити до тексту новий абзац, потрібно встановити курсор в кінець попереднього абзацу і натиснути клавішу Еnter. | | Щоб вставити до тексту новий абзац, потрібно встановити курсор в кінець попереднього абзацу і натиснути клавішу Еnter. |
| | | |
Строка 78: |
Строка 87: |
| <br> | | <br> |
| | | |
- |
| + | <br> |
| + | |
| У текстовому редакторі є дві команди зберігання документа на зовнішніх носіях: Зберегти і Зберегти як. Вони знаходяться в меню Файл. Команда ''Зберегти'' може бути | | У текстовому редакторі є дві команди зберігання документа на зовнішніх носіях: Зберегти і Зберегти як. Вони знаходяться в меню Файл. Команда ''Зберегти'' може бути |
| виконана також за допомогою кнопки Зберегти на Панелі інструментів. | | виконана також за допомогою кнопки Зберегти на Панелі інструментів. |
Строка 85: |
Строка 95: |
| <br> | | <br> |
| | | |
- |
| + | <br> |
| + | |
| Пригадайте, для чого призначені ці команди і чим відрізняється їхнє виконання. | | Пригадайте, для чого призначені ці команди і чим відрізняється їхнє виконання. |
| | | |
| <u>''Практична робота''</u> | | <u>''Практична робота''</u> |
- |
| + | |
| | | |
| | | |
Строка 95: |
Строка 106: |
| | | |
| ♦ Завантажте до текстового редактора документ з файлу Урок 23. | | ♦ Завантажте до текстового редактора документ з файлу Урок 23. |
- |
| + | |
| | | |
| | | |
Строка 101: |
Строка 112: |
| | | |
| ♦ У тексті є орфографічні помилки. Знайдіть і виправте їх. | | ♦ У тексті є орфографічні помилки. Знайдіть і виправте їх. |
- |
| + | |
| | | |
| | | |
Строка 107: |
Строка 118: |
| | | |
| ♦ Виділіть перший абзац. Установіть розмір шрифту 16, червоний колір, жирний текст. | | ♦ Виділіть перший абзац. Установіть розмір шрифту 16, червоний колір, жирний текст. |
- |
| + | |
| | | |
| | | |
Строка 113: |
Строка 124: |
| | | |
| ♦ Виділіть другий абзац. Установіть розмір шрифту 15, синій колір, курсив, підкреслений. | | ♦ Виділіть другий абзац. Установіть розмір шрифту 15, синій колір, курсив, підкреслений. |
- |
| + | |
| | | |
| | | |
Строка 119: |
Строка 130: |
| | | |
| ♦ У третьому абзаці виділіть другий і четвертин рядки. Установіть розмір шрифту 13,5, зелений колір, жирний курсив. | | ♦ У третьому абзаці виділіть другий і четвертин рядки. Установіть розмір шрифту 13,5, зелений колір, жирний курсив. |
- |
| + | |
| | | |
| | | |
Строка 125: |
Строка 136: |
| | | |
| ♦ У четвертому абзаці виділіть друге речення. Встановіть розмір шрифту 10, колір блакитний, жирний підкреслений курсив. | | ♦ У четвертому абзаці виділіть друге речення. Встановіть розмір шрифту 10, колір блакитний, жирний підкреслений курсив. |
- |
| + | |
| | | |
| | | |
Строка 133: |
Строка 144: |
| | | |
| <u>''Питання та завдання''</u> | | <u>''Питання та завдання''</u> |
- |
| + | |
| | | |
| | | |
Строка 139: |
Строка 150: |
| | | |
| 1. Яке призначення текстових редакторів? | | 1. Яке призначення текстових редакторів? |
- |
| + | |
| | | |
| | | |
Строка 145: |
Строка 156: |
| | | |
| 2. Як завантажити текстовий редактор WordPad? | | 2. Як завантажити текстовий редактор WordPad? |
- |
| + | |
| | | |
| | | |
Строка 151: |
Строка 162: |
| | | |
| 3. Як завантажити документ до текстового редактора? | | 3. Як завантажити документ до текстового редактора? |
- |
| + | |
| | | |
| | | |
Строка 157: |
Строка 168: |
| | | |
| 4. Які ви знаєте способи виділення фрагмента тексту? | | 4. Які ви знаєте способи виділення фрагмента тексту? |
- |
| + | |
| | | |
| | | |
Строка 163: |
Строка 174: |
| | | |
| 5. Які дії виконуються за допомогою кнопок '''Ж''', ''К'', <u>Ч</u> ?При якій умові? | | 5. Які дії виконуються за допомогою кнопок '''Ж''', ''К'', <u>Ч</u> ?При якій умові? |
- |
| + | |
| | | |
| | | |
Строка 169: |
Строка 180: |
| | | |
| 6. Для чого зручно використовувати кнопку Скасувати? | | 6. Для чого зручно використовувати кнопку Скасувати? |
- |
| + | |
| | | |
| | | |
Строка 175: |
Строка 186: |
| | | |
| 7. Як зробити текст різнокольоровим? | | 7. Як зробити текст різнокольоровим? |
- |
| + | |
| | | |
| | | |
Строка 181: |
Строка 192: |
| | | |
| 8. Як змінити розмір шрифту фрагмента тексту? | | 8. Як змінити розмір шрифту фрагмента тексту? |
- |
| + | |
| | | |
| | | |
Строка 187: |
Строка 198: |
| | | |
| 9. Чим відрізняються режими Вставка і Заміна роботи текстового редактора? | | 9. Чим відрізняються режими Вставка і Заміна роботи текстового редактора? |
- |
| + | |
| | | |
| | | |
Строка 193: |
Строка 204: |
| | | |
| 10. Чим відрізняється результати натиснення клавіш Delete і Васksрасе? | | 10. Чим відрізняється результати натиснення клавіш Delete і Васksрасе? |
- |
| + | |
| | | |
| | | |
Строка 199: |
Строка 210: |
| | | |
| 11. Для чого призначені і чим відрізняються команди Зберегти і Зберегти як? | | 11. Для чого призначені і чим відрізняються команди Зберегти і Зберегти як? |
- |
| + | |
| | | |
| | | |
| <br> | | <br> |
| | | |
- |
| + | <br> |
- |
| + | |
- |
| + | |
| | | |
| <br> | | <br> |
| | | |
- | ''Ломаковська Г.В., Колесніков С.Я., Ривкінд Й.Я. [[Інформатика 5 клас|Інформатика 5 клас]] | + | <br> |
- | '' | + | |
| + | ''Ломаковська Г.В., Колесніков С.Я., Ривкінд Й.Я. [[Інформатика 5 клас|Інформатика 5 клас]]'' |
| + | '' '' |
| | | |
| | | |
Строка 217: |
Строка 228: |
| | | |
| ''Вислано читачаму з сайту'' | | ''Вислано читачаму з сайту'' |
- |
| + | |
| | | |
| | | |
| <br> | | <br> |
| | | |
- |
| + | <br> |
- |
| + | |
- |
| + | <br> |
| + | |
| + | <br> |
| | | |
| <br> | | <br> |
| | | |
- |
| |
| <sub>Книги, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|підручники]], [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|конспект]] інформатики на допомогу вчителю та учням. Інформатика обучатись онлайн</sub> | | <sub>Книги, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|підручники]], [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|конспект]] інформатики на допомогу вчителю та учням. Інформатика обучатись онлайн</sub> |
| | | |
Версия 06:24, 1 сентября 2012
Гіпермаркет Знань>>Інформатика>>Інформатика 5 клас>>Інформатика: Текстовий редактор WORDPAD
Як ви вже знаєте, у наш час комп'ютер є найбільш зручним і найбільш поширеним засобом створення і редагування документів. Допомагають це робити спеціальні програми - текстові редактори. Один з них, WordPad, ви вивчали в початковій школі.
Пригадаємо, як він завантажується. Це можна зробити або за допомогою значка на Робочому столі, або вибрати Усі програми в меню Пуск, потім Стандартні і WordPad
Для завантаження до редактора документа, що записаний на зовнішньому запам'ятовуючому пристрої, потрібно натиснути кнопку Відкрити на Панелі інструментів, або в меню Файл виконати команду Відкрити. У вікні, що відкриється, відкрийте потрібну папку, підведіть вказівник миші до значка необхідного файлу і двічі клацніть ліву кнопку миші.
Для редагування тексту потрібно виділити необхідну його частину. Пригадайте, як це зробити.
Пригадайте, як швидко виділити:
• одне слово;
• один рядок;
• кілька рядків, розташованих один за одним;
• абзац;
• кілька абзаців, розташованих один за одним.
Для видалення фрагментів тексту використовуються клавіші Deletе і Васksрасе
Клавіша Deletе видаляє символ, що знаходиться праворуч від курсору, а Васksрасе - той, що ліворуч. Ці клавіші видаляють також виділений фрагмент тексту.
Згадаємо, також, що текстовий редактор працює в одному з двох режимів: Вставка або Заміна. У режимі Вставка новий символ вставляється в текст праворуч від курсору, а решта тексту переміщується па одну позицію вправо. У режимі Заміна новий символ замінює символ, що стоїть праворуч від курсору. Для переключення цих режимів використовується клавіша Insert.
Виділений фрагмент тексту можна відформатувати, тобто змінити його зовнішній вигляд. Натиснення кнопки Ж на Панелі форматування робить виділений текст жирним, кнопки К - нахиленим (курсив), кнопки Ч - підкресленим. Можливе одночасне використання цих кнопок.
Кнопка дозволяє викликати палітру кольорів. З її допомогою текст можна зробити різнокольоровим.
У віконці Розмір шрифту вказується розмір шрифту виділеного фрагмента, або фрагмента, в якому знаходиться курсор. Для зміни розміру шрифту виділеного фрагмента тексту, можна вибрати одне із значень зі списку, що розкривається кнопкою зі стрілкою, або ввести інше значення з клавіатури.
Якщо ви вирішил и відмінити результат виконання останньої дії, то це можна зробити кнопкою Скасувати. Натиснувши цю кнопку послідовно кілька разів, ви відміните результат виконання останніх дій.
Щоб вставити до тексту новий абзац, потрібно встановити курсор в кінець попереднього абзацу і натиснути клавішу Еnter.
У текстовому редакторі є дві команди зберігання документа на зовнішніх носіях: Зберегти і Зберегти як. Вони знаходяться в меню Файл. Команда Зберегти може бути
виконана також за допомогою кнопки Зберегти на Панелі інструментів.
Пригадайте, для чого призначені ці команди і чим відрізняється їхнє виконання.
Практична робота
♦ Завантажте до текстового редактора документ з файлу Урок 23.
♦ У тексті є орфографічні помилки. Знайдіть і виправте їх.
♦ Виділіть перший абзац. Установіть розмір шрифту 16, червоний колір, жирний текст.
♦ Виділіть другий абзац. Установіть розмір шрифту 15, синій колір, курсив, підкреслений.
♦ У третьому абзаці виділіть другий і четвертин рядки. Установіть розмір шрифту 13,5, зелений колір, жирний курсив.
♦ У четвертому абзаці виділіть друге речення. Встановіть розмір шрифту 10, колір блакитний, жирний підкреслений курсив.
♦ За вказівкою вчителя попрацюйте з клавіатурним тренажером.
Питання та завдання
1. Яке призначення текстових редакторів?
2. Як завантажити текстовий редактор WordPad?
3. Як завантажити документ до текстового редактора?
4. Які ви знаєте способи виділення фрагмента тексту?
5. Які дії виконуються за допомогою кнопок Ж, К, Ч ?При якій умові?
6. Для чого зручно використовувати кнопку Скасувати?
7. Як зробити текст різнокольоровим?
8. Як змінити розмір шрифту фрагмента тексту?
9. Чим відрізняються режими Вставка і Заміна роботи текстового редактора?
10. Чим відрізняється результати натиснення клавіш Delete і Васksрасе?
11. Для чого призначені і чим відрізняються команди Зберегти і Зберегти як?
Ломаковська Г.В., Колесніков С.Я., Ривкінд Й.Я. Інформатика 5 клас
Вислано читачаму з сайту
Книги, підручники, конспект інформатики на допомогу вчителю та учням. Інформатика обучатись онлайн
Зміст уроку
конспект уроку і опорний каркас
презентація уроку
акселеративні методи та інтерактивні технології
закриті вправи (тільки для використання вчителями)
оцінювання
Практика
задачі та вправи,самоперевірка
практикуми, лабораторні, кейси
рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
домашнє завдання
Ілюстрації
ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
реферати
фішки для допитливих
шпаргалки
гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
Доповнення
зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
підручники основні і допоміжні
тематичні свята, девізи
статті
національні особливості
словник термінів
інше
Тільки для вчителів
ідеальні уроки
календарний план на рік
методичні рекомендації
програми
обговорення
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|