|
|
Строка 5: |
Строка 5: |
| '''<br>''' | | '''<br>''' |
| | | |
- | ''' В ГОСТИ К МАСТЕРУ''' | + | ''' В ГОСТИ К МАСТЕРУ''' |
| | | |
| <br> '''[[Image:22-02-029.jpg|460x615px|украшения]]''' | | <br> '''[[Image:22-02-029.jpg|460x615px|украшения]]''' |
Строка 11: |
Строка 11: |
| '''[[Image:22-02-030.jpg|460x762px|украшения]]''' | | '''[[Image:22-02-030.jpg|460x762px|украшения]]''' |
| | | |
- | '''<br> Импровизации из глины<br>'''<br> Обычный вроде бы материал — глина. В природе её легко можно найти под небольшим слоем земли, например в овраге или на берегу пруда, озера. Да только не всякая глина пригодна для работы. Недаром [[Народные_движения|народные]] керамические промыслы развивались только в местах залежи ценных видов глины.<br><br>[[Image:22-02-031.jpg|265x226px|глина]] | + | '''<br> Импровизации из глины<br>'''<br> Обычный вроде бы материал — глина. В природе её легко можно найти под небольшим слоем земли, например в овраге или на берегу пруда, озера. Да только не всякая глина пригодна для работы. Недаром [[Народные движения|народные]] керамические промыслы развивались только в местах залежи ценных видов глины.<br><br>[[Image:22-02-031.jpg|265x226px|глина]] |
| | | |
- | <br>''• Вспомни, с какими народными керамическими промыслами ты знаком. Назови их.<br> • Какие изделия изготавливали [[Добрых_рук_мастерство|мастера]] из глины?<br> • Назови произведения, которые создают современные мастера-керамисты. Где ты встречал эти изделия? Чем эти работы тебе понравились?<br>''<br>[[Image:22-02-032.jpg|423x280px|глина]]<br><br>'''Традиции мастерства<br>'''<br> Современные мастера-керамисты не только выполняют из глины керамические вазы, кашпо, но и создают достаточно большие по размеру панно, композиции для оформления интерьеров дома, офиса, кафе. Интересно, что детали для композиций обычно имеют небольшой размер, иначе их сложно обжигать. Готовые детали монтируют в целостное произведение различными способами.<br><br>''• Рассмотри изображения керамических панно. Расскажи, какие мотивы, образы, сюжеты использовали для панно из керамики.<br> • Какую форму имеют отдельные детали панно? От чего зависит эта форма?<br> • Какие материалы и способы соединения деталей панно в композицию использовали мастера-керамисты?<br>''<br>[[Image:22-02-033.jpg|385x188px|глина]]<br><br>''' ТВОЯ МАСТЕРСКАЯ<br>'''<br>''• Слепи из глины декоративные пластины с изображением древних символов земли, воды, [[М._М._Пришвин._«Кладовая_солнца»|солнца]].<br> • Из готовых пластин и бусинок собери декоративную пространственную композицию.<br>''<br> 1. Рассмотри на технологической карте приёмы выполнения декоративной пластины и ответь на вопросы: | + | <br>''• Вспомни, с какими народными керамическими промыслами ты знаком. Назови их.<br> • Какие изделия изготавливали [[Добрых рук мастерство|мастера]] из глины?<br> • Назови произведения, которые создают современные мастера-керамисты. Где ты встречал эти изделия? Чем эти работы тебе понравились?<br>''<br>[[Image:22-02-032.jpg|423x280px|глина]]<br><br>'''Традиции мастерства<br>'''<br> Современные мастера-керамисты не только выполняют из глины керамические вазы, кашпо, но и создают достаточно большие по размеру панно, композиции для оформления интерьеров дома, офиса, кафе. Интересно, что детали для композиций обычно имеют небольшой размер, иначе их сложно обжигать. Готовые детали монтируют в целостное произведение различными способами.<br><br>''• Рассмотри изображения керамических панно. Расскажи, какие мотивы, образы, сюжеты использовали для панно из керамики.<br> • Какую форму имеют отдельные детали панно? От чего зависит эта форма?<br> • Какие материалы и способы соединения деталей панно в композицию использовали мастера-керамисты?<br>''<br>[[Image:22-02-033.jpg|385x188px|глина]]<br><br>''' ТВОЯ МАСТЕРСКАЯ<br>'''<br>''• Слепи из глины декоративные пластины с изображением древних символов земли, воды, [[М. М. Пришвин. «Кладовая солнца»|солнца]].<br> • Из готовых пластин и бусинок собери декоративную пространственную композицию.<br>''<br> 1. Рассмотри на технологической карте приёмы выполнения декоративной пластины и ответь на вопросы: |
| | | |
| Как раскатать ровный пласт глины? | | Как раскатать ровный пласт глины? |
| | | |
- | С помощью каких приспособлений или инструментов можно выполнить пластины прямоугольной, [[Графическое_решение_квадратных_уравнений|квадратной]], многоугольной формы? | + | С помощью каких приспособлений или инструментов можно выполнить пластины прямоугольной, [[Графическое решение квадратных уравнений|квадратной]], многоугольной формы? |
| | | |
- | <br> Какими приспособлениями можно сделать в пластине ровные отверстия для закрепления её в пространственной композиции?<br> Какие известные тебе приёмы декора можно применить при украшении лепной пластины?<br><br>[[Image:22-02-034.jpg|460x277px|глина]]<br><br> 2. С какими новыми приёмами работы с глиной ты познакомился на уроке?<br> 3. Подумай вместе с одноклассниками о способах сборки пространственной композиции из вылепленных деталей.<br> 4. Придумай дополнительные [[Декоративные_узлы|декоративные]] элементы для композиции. Из каких материалов можно их сделать?<br> 5. Вместе с одноклассниками продумайте, где и как закрепить композицию на стене или стенде.<br><br>''• С каким новым приёмом декора интерьера ты познакомился?<br> • Какой интерьер может украсить выполненная пространственная композиция?<br> • Почему уроку дано название «Импровизации из глины»?'' | + | <br> Какими приспособлениями можно сделать в пластине ровные отверстия для закрепления её в пространственной композиции?<br> Какие известные тебе приёмы декора можно применить при украшении лепной пластины?<br><br>[[Image:22-02-034.jpg|460x277px|глина]]<br><br> 2. С какими новыми приёмами работы с глиной ты познакомился на уроке?<br> 3. Подумай вместе с одноклассниками о способах сборки пространственной композиции из вылепленных деталей.<br> 4. Придумай дополнительные [[Декоративные узлы|декоративные]] элементы для композиции. Из каких материалов можно их сделать?<br> 5. Вместе с одноклассниками продумайте, где и как закрепить композицию на стене или стенде.<br><br>''• С каким новым приёмом декора интерьера ты познакомился?<br> • Какой интерьер может украсить выполненная пространственная композиция?<br> • Почему уроку дано название «Импровизации из глины»?'' |
| | | |
| ''<br>''[[Image:22-02-035.jpg|460x274px|глина]]<br><br><br> | | ''<br>''[[Image:22-02-035.jpg|460x274px|глина]]<br><br><br> |
Строка 25: |
Строка 25: |
| <br> | | <br> |
| | | |
- | ''Шпикалова Т. Я. [[Технология_4_класс|Технология]]. Художественный труд. 4 класс, Под редакцией Т. Я. Шпикаловой, М:Просвещение, 2007 г.'' | + | ''Шпикалова Т. Я. [[Технология 4 класс|Технология]]. Художественный труд. 4 класс, Под редакцией Т. Я. Шпикаловой, М:Просвещение, 2007 г.'' |
| | | |
| <br> <br> | | <br> <br> |
Текущая версия на 12:25, 18 июля 2012
Гипермаркет знаний>>Технология >>Технология 4 класс>> Импровизации из глины
В ГОСТИ К МАСТЕРУ
Импровизации из глины
Обычный вроде бы материал — глина. В природе её легко можно найти под небольшим слоем земли, например в овраге или на берегу пруда, озера. Да только не всякая глина пригодна для работы. Недаром народные керамические промыслы развивались только в местах залежи ценных видов глины.
• Вспомни, с какими народными керамическими промыслами ты знаком. Назови их. • Какие изделия изготавливали мастера из глины? • Назови произведения, которые создают современные мастера-керамисты. Где ты встречал эти изделия? Чем эти работы тебе понравились?
Традиции мастерства
Современные мастера-керамисты не только выполняют из глины керамические вазы, кашпо, но и создают достаточно большие по размеру панно, композиции для оформления интерьеров дома, офиса, кафе. Интересно, что детали для композиций обычно имеют небольшой размер, иначе их сложно обжигать. Готовые детали монтируют в целостное произведение различными способами.
• Рассмотри изображения керамических панно. Расскажи, какие мотивы, образы, сюжеты использовали для панно из керамики. • Какую форму имеют отдельные детали панно? От чего зависит эта форма? • Какие материалы и способы соединения деталей панно в композицию использовали мастера-керамисты?
ТВОЯ МАСТЕРСКАЯ
• Слепи из глины декоративные пластины с изображением древних символов земли, воды, солнца. • Из готовых пластин и бусинок собери декоративную пространственную композицию.
1. Рассмотри на технологической карте приёмы выполнения декоративной пластины и ответь на вопросы:
Как раскатать ровный пласт глины?
С помощью каких приспособлений или инструментов можно выполнить пластины прямоугольной, квадратной, многоугольной формы?
Какими приспособлениями можно сделать в пластине ровные отверстия для закрепления её в пространственной композиции? Какие известные тебе приёмы декора можно применить при украшении лепной пластины?
2. С какими новыми приёмами работы с глиной ты познакомился на уроке? 3. Подумай вместе с одноклассниками о способах сборки пространственной композиции из вылепленных деталей. 4. Придумай дополнительные декоративные элементы для композиции. Из каких материалов можно их сделать? 5. Вместе с одноклассниками продумайте, где и как закрепить композицию на стене или стенде.
• С каким новым приёмом декора интерьера ты познакомился? • Какой интерьер может украсить выполненная пространственная композиция? • Почему уроку дано название «Импровизации из глины»?
Шпикалова Т. Я. Технология. Художественный труд. 4 класс, Под редакцией Т. Я. Шпикаловой, М:Просвещение, 2007 г.
Содержание урока
конспект урока
опорный каркас
презентация урока
акселеративные методы
интерактивные технологии
Практика
задачи и упражнения
самопроверка
практикумы, тренинги, кейсы, квесты
домашние задания
дискуссионные вопросы
риторические вопросы от учеников
Иллюстрации
аудио-, видеоклипы и мультимедиа
фотографии, картинки
графики, таблицы, схемы
юмор, анекдоты, приколы, комиксы
притчи, поговорки, кроссворды, цитаты
Дополнения
рефераты
статьи
фишки для любознательных
шпаргалки
учебники основные и дополнительные
словарь терминов
прочие
Совершенствование учебников и уроков
исправление ошибок в учебнике
обновление фрагмента в учебнике
элементы новаторства на уроке
замена устаревших знаний новыми
Только для учителей
идеальные уроки
календарный план на год
методические рекомендации
программы
обсуждения
Интегрированные уроки
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|