|
|
Строка 3: |
Строка 3: |
| <br> | | <br> |
| | | |
- | {| border="1" align="center" cellspacing="0" cellpadding="0" id="school" style="width:650px;" | + | {| cellspacing="0" cellpadding="0" border="1" align="center" id="school" style="width:650px;" |
| |- | | |- |
| | <br> | | | <br> |
Строка 12: |
Строка 12: |
| | 11 | | | 11 |
| | | | | |
- | #[http://xvatit.com/nichego-sebe/lessons-intuition/41672-kreativ-na-kladbishche.html Креатив на кладбище]
| |
| #[http://xvatit.com/nichego-sebe/lessons-intuition/28564-intuiciju-k-boju.html Интуицию к бою] | | #[http://xvatit.com/nichego-sebe/lessons-intuition/28564-intuiciju-k-boju.html Интуицию к бою] |
| #[http://xvatit.com/nichego-sebe/lessons-intuition/28550-muzhchiny-ne-plachut-muzhchiny-rydajut.html Мужчины не плачут - мужчины рыдают] | | #[http://xvatit.com/nichego-sebe/lessons-intuition/28550-muzhchiny-ne-plachut-muzhchiny-rydajut.html Мужчины не плачут - мужчины рыдают] |
Строка 18: |
Строка 17: |
| #[http://xvatit.com/nichego-sebe/lessons-intuition/28510-kak-zemlja-prikalyvaetsja-nad-zemljanami.html Как земля прикалывается над землянами ] | | #[http://xvatit.com/nichego-sebe/lessons-intuition/28510-kak-zemlja-prikalyvaetsja-nad-zemljanami.html Как земля прикалывается над землянами ] |
| #[http://xvatit.com/nichego-sebe/lessons-intuition/28494-dorogaja-chepukha.html Дорогая Чепуха] | | #[http://xvatit.com/nichego-sebe/lessons-intuition/28494-dorogaja-chepukha.html Дорогая Чепуха] |
| + | #[http://xvatit.com/nichego-sebe/lessons-intuition/41672-kreativ-na-kladbishche.html Креатив на кладбище] |
| #[http://xvatit.com/nichego-sebe/lessons-intuition/28490-illjuzii-v-arkhitekture.html Иллюзии в архитектуре] | | #[http://xvatit.com/nichego-sebe/lessons-intuition/28490-illjuzii-v-arkhitekture.html Иллюзии в архитектуре] |
| #[http://xvatit.com/nichego-sebe/lessons-intuition/28512-lekarstvami-risuet-i-lechit.html Лекарствами рисует и лечит] | | #[http://xvatit.com/nichego-sebe/lessons-intuition/28512-lekarstvami-risuet-i-lechit.html Лекарствами рисует и лечит] |
Строка 134: |
Строка 134: |
| | | |
| |} | | |} |
| + | |
| + | |
| + | |
| + | Поставить вопрос о современном образовании, выразить идею или решить назревшую проблему Вы можете на [http://xvatit.com/forum/ '''Образовательном форуме'''], где на международном уровне собирается образовательный совет свежей мысли и действия. Создав [http://xvatit.com/club/blogs/ '''блог,'''] Вы не только повысите свой статус, как компетентного преподавателя, но и сделаете весомый вклад в развитие школы будущего. [http://xvatit.com/school/guild/ '''Гильдия Лидеров Образования'''] открывает двери для специалистов высшего ранга и приглашает к сотрудничеству в направлении создания лучших в мире школ.<br> |
Без развитого воображения и неплохой интуиции далеко в этой жизни не укатишь. И зря технари думают, что их эта тема не касается. Еще и как! Если хочешь стать успешным — развивай воображение и интуицию (в придачу к уму, конечно же!).
Поставить вопрос о современном образовании, выразить идею или решить назревшую проблему Вы можете на Образовательном форуме, где на международном уровне собирается образовательный совет свежей мысли и действия. Создав блог, Вы не только повысите свой статус, как компетентного преподавателя, но и сделаете весомый вклад в развитие школы будущего. Гильдия Лидеров Образования открывает двери для специалистов высшего ранга и приглашает к сотрудничеству в направлении создания лучших в мире школ.