|
|
Строка 5: |
Строка 5: |
| <metakeywords>хімія, хімія клас, 11 клас, уроки хімія, хімія, вугілля</metakeywords> | | <metakeywords>хімія, хімія клас, 11 клас, уроки хімія, хімія, вугілля</metakeywords> |
| | | |
- | Кам’яне вугілля, як і нафта, не індивідуальна речовина. До його складу входять вільний | + | Кам’яне вугілля, як і нафта, не індивідуальна речовина. До його складу входять вільний вуглець (до 10%), органічні речовини, що містять Карбон, Гідроген, Оксиген, Сульфур, Нітроген, мінеральні речовини (вони залишаються у вигляді шлаку після спалювання вугілля). |
| + | Вам відомо, що вугілля використовується як паливо, але не меншого значення надається хімічній переробці вугілля з метою вилучення величезної кількості цінних речовин. |
| + | Унаслідок нагрівання до 1000 ◦С без доступу повітря вугілля перетворюється на кокс. Цей продукт на 96-98% складається з вуглецю. Основна галузь застосування – металургія. |
| + | Разом з коксом утворюються коксовий газ і кам’яновугільна смола, що є багатим джерелом різноманітних речовин,- з неї їх виділено близько 500. Перегонкою і хімічною обробкою кам’яновугільної смоли добувають ароматичні вуглеводні: толуол, нафталін, феноли, інші цінні речовини. |
| + | Кам’яновугільна смола і коксовий газ перероблюються на коксохімічних заводах. |
| + | У розвитку синтетичної органічної хімії кам’яновугільна смола відіграла особливу роль. Як джерело хімічних сполук кам’яне вугілля почало використовуватись раніше, ніж нафта і природний газ. На основі продуктів, виділених із кам’яновугільної смоли, виникли цілі галузі хімічної промисловості – виробництво синтетичних барвників, лікарських препаратів, засобів захисту рослин, вибухових речовин тощо. |
| + | Кам’яновугільна смола виявилася доступною сировиною для виробництва всіх цих продуктів, що уможливило їх багатотоннажне виробництво. Отже, кам’яне вугілля – цінна хімічна сировина, яку вигідніше переробляти, ніж спалювати. |
| | | |
- | вуглець (до 10%), органічні речовини, що містять Карбон, Гідроген, Оксиген, Сульфур,
| |
- |
| |
- | Нітроген, мінеральні речовини (вони залишаються у вигляді шлаку після спалювання вугілля).
| |
- | Вам відомо, що вугілля використовується як паливо, але не меншого значення надається
| |
- |
| |
- | хімічній переробці вугілля з метою вилучення величезної кількості цінних речовин.
| |
- | Унаслідок нагрівання до 1000 ◦С без доступу повітря вугілля перетворюється на кокс. Цей
| |
- |
| |
- | продукт на 96-98% складається з вуглецю. Основна галузь застосування – металургія.
| |
- | Разом з коксом утворюються коксовий газ і кам’яновугільна смола, що є багатим джерелом
| |
- |
| |
- | різноманітних речовин,- з неї їх виділено близько 500. Перегонкою і хімічною обробкою кам’
| |
- |
| |
- | яновугільної смоли добувають ароматичні вуглеводні: толуол, нафталін, феноли, інші цінні
| |
- |
| |
- | речовини.
| |
- | Кам’яновугільна смола і коксовий газ перероблюються на коксохімічних заводах.
| |
- | У розвитку синтетичної органічної хімії кам’яновугільна смола відіграла особливу роль. Як
| |
- |
| |
- | джерело хімічних сполук кам’яне вугілля почало використовуватись раніше, ніж нафта і
| |
- |
| |
- | природний газ. На основі продуктів, виділених із кам’яновугільної смоли, виникли цілі галузі
| |
- |
| |
- | хімічної промисловості – виробництво синтетичних барвників, лікарських препаратів, засобів
| |
- |
| |
- | захисту рослин, вибухових речовин тощо.
| |
- | Кам’яновугільна смола виявилася доступною сировиною для виробництва всіх цих продуктів,
| |
- |
| |
- | що уможливило їх багатотоннажне виробництво. Отже, кам’яне вугілля – цінна хімічна
| |
- |
| |
- | сировина, яку вигідніше переробляти, ніж спалювати.
| |
| | | |
| <br> | | <br> |
Строка 86: |
Строка 61: |
| do=feedback напишите нам]. | | do=feedback напишите нам]. |
| | | |
- | Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - | + | Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум]. |
- | | + | |
- | [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум]. | + | |
Версия 08:16, 8 декабря 2009
Гіпермаркет Знань>>Хімія>>
Хімія 11 клас>> Хімія: Кам’яне вугілля, продукти його переробки
Кам’яне вугілля, як і нафта, не індивідуальна речовина. До його складу входять вільний вуглець (до 10%), органічні речовини, що містять Карбон, Гідроген, Оксиген, Сульфур, Нітроген, мінеральні речовини (вони залишаються у вигляді шлаку після спалювання вугілля).
Вам відомо, що вугілля використовується як паливо, але не меншого значення надається хімічній переробці вугілля з метою вилучення величезної кількості цінних речовин.
Унаслідок нагрівання до 1000 ◦С без доступу повітря вугілля перетворюється на кокс. Цей продукт на 96-98% складається з вуглецю. Основна галузь застосування – металургія.
Разом з коксом утворюються коксовий газ і кам’яновугільна смола, що є багатим джерелом різноманітних речовин,- з неї їх виділено близько 500. Перегонкою і хімічною обробкою кам’яновугільної смоли добувають ароматичні вуглеводні: толуол, нафталін, феноли, інші цінні речовини.
Кам’яновугільна смола і коксовий газ перероблюються на коксохімічних заводах.
У розвитку синтетичної органічної хімії кам’яновугільна смола відіграла особливу роль. Як джерело хімічних сполук кам’яне вугілля почало використовуватись раніше, ніж нафта і природний газ. На основі продуктів, виділених із кам’яновугільної смоли, виникли цілі галузі хімічної промисловості – виробництво синтетичних барвників, лікарських препаратів, засобів захисту рослин, вибухових речовин тощо.
Кам’яновугільна смола виявилася доступною сировиною для виробництва всіх цих продуктів, що уможливило їх багатотоннажне виробництво. Отже, кам’яне вугілля – цінна хімічна сировина, яку вигідніше переробляти, ніж спалювати.
Зміст уроку
конспект уроку і опорний каркас
презентація уроку
акселеративні методи та інтерактивні технології
закриті вправи (тільки для використання вчителями)
оцінювання
Практика
задачі та вправи,самоперевірка
практикуми, лабораторні, кейси
рівень складності задач: звичайний, високий,
олімпійський
домашнє завдання
Ілюстрації
ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки,
таблиці, комікси, мультимедіа
реферати
фішки для допитливих
шпаргалки
гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
Доповнення
зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
підручники основні і допоміжні
тематичні свята, девізи
статті
національні особливості
словник термінів
інше
Тільки для вчителів
ідеальні уроки
календарний план на рік
методичні рекомендації
програми
обговорення
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?
do=feedback напишите нам].
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|