|
|
|
| Строка 1328: |
Строка 1328: |
| | '''<span lang="RU">Для</span>'''<span lang="RU"> '''розумників і розумниць''' </span> | | '''<span lang="RU">Для</span>'''<span lang="RU"> '''розумників і розумниць''' </span> |
| | | | |
| - | <span class="1"><span style="color:black"> </span></span>1. Розмісти пристої так, щоб модем був не між системним блоком і монітором. Не мі | + | <span class="1"><span style="color:black"> </span></span>1. Розмісти пристої так, щоб модем був не між системним блоком і монітором. Не мі |
| | | | |
| - | <span class="1"><span style="color:black">[[Image:OST23.jpg|left|351x240px|OST23.jpg]]</span></span> | + | <span class="1"><span style="color:black">[[Image:OST23.jpg|right|351x240px|OST23.jpg]]</span></span> |
| | | | |
| - | ж сканером і монітором та не поруч із системним блоком<br>
| + | [[Image:OST231.jpg|left|320x120px|OST231.jpg]] |
| | | | |
| - |
| |
| | | | |
| | | | |
| | + | ж сканером і монітором та не поруч із системним блоком<br> |
| | | | |
| - | <span class="1"><span style="color:black" /></span> | + | |
| | + | |
| | + | <br> |
| | + | |
| | + | <span class="1"> |
| | + | </span> |
| | | | |
| | <span class="1"><span style="color:black"> | | <span class="1"><span style="color:black"> |
| Строка 1344: |
Строка 1349: |
| | | | |
| | <span class="4"><span>2.Допоможи Олесеві знайти свої | | <span class="4"><span>2.Допоможи Олесеві знайти свої |
| - | к</span></span> | + | к</span></span> |
| | | | |
| | + | <br> |
| | | | |
| | + | <span class="4"><span>росівки</span></span> |
| | | | |
| - | <span class="4"><span>росівки</span></span> | + | <br> |
| | | | |
| | | | |
| Строка 1357: |
Строка 1364: |
| | | | |
| | | | |
| | + | |
| | + | <br> |
| | <div style="mso-element:frame;mso-element-frame-width:219.85pt;mso-element-frame-height: 66.9pt;mso-element-wrap:none;mso-element-anchor-vertical:page;mso-element-anchor-horizontal: page;mso-element-left:281.1pt;mso-element-top:681.6pt;mso-height-rule:exactly"> | | <div style="mso-element:frame;mso-element-frame-width:219.85pt;mso-element-frame-height: 66.9pt;mso-element-wrap:none;mso-element-anchor-vertical:page;mso-element-anchor-horizontal: page;mso-element-left:281.1pt;mso-element-top:681.6pt;mso-height-rule:exactly"> |
| | <span class="1"><span style="color:black"> | | <span class="1"><span style="color:black"> |
| Строка 1366: |
Строка 1375: |
| | </span></span> | | </span></span> |
| | | | |
| | + | <br> |
| | | | |
| | + | <br> |
| | | | |
| | + | <br> |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | + | <br> |
| | | | |
| - | [[Image:OST231.jpg|right|320x120px]]
| + | <br> |
| - | | + | |
| - | | + | |
| - | | + | |
| - | | + | |
| | </div> <!--[if gte mso 9]><xml> | | </div> <!--[if gte mso 9]><xml> |
| | <o:OfficeDocumentSettings> | | <o:OfficeDocumentSettings> |
| Строка 1699: |
Строка 1708: |
| | <![endif]--> | | <![endif]--> |
| | | | |
| | + | <br> |
| | | | |
| | + | ''<span lang="RU">Колесніков С.Я., Ломаковська Г.В., Рівкінд Ф.М., Ривкінд</span>'' Й.Я. [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%86%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_3_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 Сходинки до інформатики. 3 клас] |
| | | | |
| - | ''<span lang="RU" />''
| |
| - |
| |
| - | ''<span lang="RU" />''
| |
| - |
| |
| - | ''<span lang="RU" />''
| |
| | | | |
| - | ''<span lang="RU">Колесніков С.Я., Ломаковська Г.В., Рівкінд Ф.М., Ривкінд</span>'' Й.Я. [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%86%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_3_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 Сходинки до інформатики. 3 клас]
| |
| | | | |
| | <br> | | <br> |
Версия 08:56, 26 сентября 2012
Гіпермаркет Знань>>Інформатика>>Інформатика 3 клас>> Інформатика: Основні поняття файлової системи
Основні поняття файлової системи
Ти вже нераз чув слова «операційна система». А сьогодні дізнаєшся, що вони означають.Операційною системою називають набір спеціальних програм, які керують усією роботою комп’ютера, зокрема роботою клавіатури, миші, монітора, модема, принтера, сканера та інших пристроїв.
Операційна система відповідає за читання
інформації з диска, запис її на диск, виведення інформації на принтер, тобто друк тощо.А головне — операційна система контролює виконання
всіх інших програм.
Комп’ютер буде незамінним
Помічником у
кожній справі,
Коли зуміє об’єднати
В собі можливості цікаві.
Коли
збере в одну родину
Помічників різноманітних.
Скажи,що може згуртувати
Команду пристроїв
магнітних?
Програма Калькулятор допомогає виконувати складні обчислення.Наприклад, слід обчислити значення виразу: (12 • 5 - 24) : 4.
Для цьо го треба послідовно натиснути на калькуляторі такі кнопки.
У виразі (12 • 5 + 24 • 3) : 4
слід обчислити і запам’ятати результат першої дії, обчислити результат другої
дії та додати їх. Здобутий результат розділити на 4. Щоб не тримати в пам’яті
результат першої дії, варто скористатися пам’яттю калькулятора.
Для розумників і розумниць
1. Розмісти пристої так, щоб модем був не між системним блоком і монітором. Не мі
ж сканером і монітором та не поруч із системним блоком
2.Допоможи Олесеві знайти свої
к
росівки
Колесніков С.Я., Ломаковська Г.В., Рівкінд Ф.М., Ривкінд Й.Я. Сходинки до інформатики. 3 клас
Зміст уроку
 конспект уроку і опорний каркас
презентація уроку
акселеративні методи та інтерактивні технології
закриті вправи (тільки для використання вчителями)
оцінювання
Практика
задачі та вправи,самоперевірка
практикуми, лабораторні, кейси
рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
домашнє завдання
Ілюстрації
ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
реферати
фішки для допитливих
шпаргалки
гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
Доповнення
зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
підручники основні і допоміжні
тематичні свята, девізи
статті
національні особливості
словник термінів
інше
Тільки для вчителів
ідеальні уроки
календарний план на рік
методичні рекомендації
програми
обговорення
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|
