Таблиця ділення на 6 — Гипермаркет знаний

KNOWLEDGE HYPERMARKET

Таблиця ділення на 6

 		Версия 20:33, 9 декабря 2009 (просмотреть исходный код)
User10  (Обсуждение | вклад)
 (Создана новая страница размером ''''Гіпермаркет Знань>>[[Математика|М...)
← Предыдущая правка
		Версия 20:46, 9 декабря 2009 (просмотреть исходный код)
User10  (Обсуждение | вклад) 
Следующая правка →
		
Строка 3:
Строка 3:
 <metakeywords>Математика, Таблиця ділення числа 6, Тадлиця ділення на 6, 3 клас, тема уроку</metakeywords>    <metakeywords>Математика, Таблиця ділення числа 6, Тадлиця ділення на 6, 3 клас, тема уроку</metakeywords>  
  
- 192. З прикладу 6 • 7 = 42 склади приклад на ділення на 6.<br><br>193. Поясни, як склали таблицю ділення на 6. Прочи¬тай таблицю ділення на 6.<br><br>&nbsp; 6 • 2 = 12&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 12 : 6 = 2<br>&nbsp; 6 • 3 = 18&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 18 : 6 = 3<br>&nbsp; 6 • 4 = 24&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 24 : 6 = 4<br>&nbsp; 6 • 5 = 30&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 30 : 6 = 5<br>&nbsp; 6 • 6 = 36&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 36 : 6 = 6<br>&nbsp; 6 • 7 = 42&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 42 : 6 = 7<br>&nbsp; 6 • 8 = 48&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 48 : 6 = 8<br>&nbsp; 6 • 9 = 54&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 54 : 6 = 9<br><br>194. 30 : 6 + 17&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; (96 - 42) : 6&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 54 : 6 - 48 : 6 <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 60 - 24 : 6&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 96 - 42 : 6&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 12 : 6 + 18 : 6<br><br>195. Теслярі розпиляли колоду завдовжки 12 м на 6 однакових частин. Яка довжина кожної частини?<br><br>196. Для виготовлення 1 кг крохмалю потрібно 6 кг картоплі. Скільки кілограмів крохмалю одержали з 30 кг картоплі?<br><br>197. Прочитай задачі і знайди серед поданих виразів ті, якими вони розв'язуються.<br>1) Дівчинці подарували набір цукерок: 25 жовтих, 10 рожевих, а зелених — у 5 раз менше, ніж жовтих і рожевих разом. Скільки зелених цукерок подарували дівчинці?<br><br>2) В автобусі їхало 10 жінок, 25 чоловіків, а дітей — у 5 раз менше, ніж чоловіків. Скільки разом дітей і жінок їхало в автобусі?<br><br>&nbsp;&nbsp; (25 - 5) + 10&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 25 : 5 + 10&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; (25 + 10) : 5<br><br>198. Знайди два вирази, значення яких обчислено неправильно. Здогадайся, чому виникла помилка.<br>&nbsp; 21 : 3 + 4 = 3&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 45 - 6 • 5 = 15&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 28 - 8 : 4 = 5 <br>&nbsp; 90 - 30 : 6 = 85&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 41 - (21 - 5) = 25&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 36 + 18 : 3 = 42<br><br>199. Купили 4 іграшки по ціні 6 грн. Всього заплатили 24 грн. Поясни, про яку величину дізнаємося, коли обчислимо кожний вираз.<br><br>&nbsp;&nbsp; 6 • 4&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; 24 : 6&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; 24 : 4<br><br>200. З якого прикладу на множення складено приклад 42 : 6 = 7?<br><br>201°. 54 - 54 : 6&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 18 : 6 • 8&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 48 : 6 + 42 : 6&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 24 + 36 : 6&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 3 • 8 : 6&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 24 - 6 + 12 : 6<br><br>202. (Усно.) Виконай тільки першу дію кожного виразу.<br>&nbsp;30 - 42 : 6&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 30 : 6 - 5&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 48 - (13 - 6)<br>&nbsp;(90 - 42) : 6&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 24 : 6 - 2&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 24 : (6 - 2)<br><br>203. Маса гуски 5 кг. Яка маса 4 таких гусок?<br><br>204. Маса 6 однакових посилок 18 кг. Яка маса 4 таких посилок?<br>Розв'язання<br>1) 18 : 6 = 3 (кг)<br>2) 3 • 4 = 12 (кг)<br>Поясни, про що дізналися кожною дією.<br><br>205. У 6 однакових бідонах 24 л води. Скільки літрів води у 7 таких бідонах?<br>Розглянь короткий запис задачі й розв'яжи її за поданим планом. Запиши дії.<br>&nbsp;<br>6 б. — 24 л<br>7 б. — ?<br><br>План розв'язування<br>1) Скільки літрів води в одному бідоні?<br>2) Скільки літрів води в 7 бідонах?<br><br>206. Назви в кожному добутку перший і другий множники, а потім знайди значення добутку.<br>&nbsp;2 • (4 + 3)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 6 • (24 : 3)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; (51 - 45) • 4&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; (12 : 2) • 5<br>Зразок. 2 — перший множник, (4+3) — другий множник, 14 — добуток.<br><br>207. х - 40 = 60&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; х + 4 = 6&nbsp;&nbsp;&nbsp; х - 16 = 25<br><br>208. Знайди довжину ламаної лінії дією додавання. Відповідь запиши в сантиметрах, а потім — у дециметрах і сантиметрах.<br>[[Image:208.jpg]]<br>209. У виразі 12 : 2 + 2 • 2 постав дужки так, щоб після обчислення вийшло: а) 6; б) 2.<br><br>210°. 21 - 35 : 5&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; (55 - 19) : 6&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp; 81 + 48 : 6<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 4 • 5 - 10 : 2&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; 40 - 18 : 3&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 40 - 18 : 6<br><br>211°. Маса теляти 42 кг, індички — у 6 раз менша, а курки — на 4 кг менша від маси індички. Яка маcа курки?<br><br>212. (Усно.)&nbsp; 12&nbsp; 24&nbsp; 36&nbsp; 48 : 6&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 18&nbsp; 30&nbsp; 42&nbsp; 54 : 6<br><br>213. Екскурсія тривала 50 хв і закінчилася о 15 год 10 хв. О котрій годині розпочалася екскурсія?<br><br>214. У похід вирушили 48 хлопчиків, а дівчаток — у 6 раз менше. Скільки всього дітей вирушило в похід? + 192. З прикладу 6 • 7 = 42 склади приклад на ділення на 6.<br><br>193. Поясни, як склали таблицю ділення на 6. Прочи¬тай таблицю ділення на 6.<br><br>&nbsp; 6 • 2 = 12&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 12&nbsp;: 6 = 2<br>&nbsp; 6 • 3 = 18&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 18&nbsp;: 6 = 3<br>&nbsp; 6 • 4 = 24&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 24&nbsp;: 6 = 4<br>&nbsp; 6 • 5 = 30&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 30&nbsp;: 6 = 5<br>&nbsp; 6 • 6 = 36&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 36&nbsp;: 6 = 6<br>&nbsp; 6 • 7 = 42&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 42&nbsp;: 6 = 7<br>&nbsp; 6 • 8 = 48&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 48&nbsp;: 6 = 8<br>&nbsp; 6 • 9 = 54&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 54&nbsp;: 6 = 9<br><br>194. 30&nbsp;: 6 + 17&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; (96 - 42)&nbsp;: 6&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 54&nbsp;: 6 - 48&nbsp;: 6 <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 60 - 24&nbsp;: 6&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 96 - 42&nbsp;: 6&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 12&nbsp;: 6 + 18&nbsp;: 6<br><br>195. Теслярі розпиляли колоду завдовжки 12 м на 6 однакових частин. Яка довжина кожної частини?<br><br>196. Для виготовлення 1 кг крохмалю потрібно 6 кг картоплі. Скільки кілограмів крохмалю одержали з 30 кг картоплі?<br><br>197. Прочитай задачі і знайди серед поданих виразів ті, якими вони розв'язуються.<br>1) Дівчинці подарували набір цукерок: 25 жовтих, 10 рожевих, а зелених — у 5 раз менше, ніж жовтих і рожевих разом. Скільки зелених цукерок подарували дівчинці?<br><br>2) В автобусі їхало 10 жінок, 25 чоловіків, а дітей — у 5 раз менше, ніж чоловіків. Скільки разом дітей і жінок їхало в автобусі?<br><br>&nbsp;&nbsp; (25 - 5) + 10&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 25&nbsp;: 5 + 10&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; (25 + 10)&nbsp;: 5<br><br>198. Знайди два вирази, значення яких обчислено неправильно. Здогадайся, чому виникла помилка.<br>&nbsp; 21&nbsp;: 3 + 4 = 3&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 45 - 6 • 5 = 15&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 28 - 8&nbsp;: 4 = 5 <br>&nbsp; 90 - 30&nbsp;: 6 = 85&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 41 - (21 - 5) = 25&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 36 + 18&nbsp;: 3 = 42<br><br>199. Купили 4 іграшки по ціні 6 грн. Всього заплатили 24 грн. Поясни, про яку величину дізнаємося, коли обчислимо кожний вираз.<br><br>&nbsp;&nbsp; 6 • 4&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; 24&nbsp;: 6&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; 24&nbsp;: 4<br><br>200. З якого прикладу на множення складено приклад 42&nbsp;: 6 = 7?<br><br>201°. 54 - 54&nbsp;: 6&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 18&nbsp;: 6 • 8&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 48&nbsp;: 6 + 42&nbsp;: 6&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 24 + 36&nbsp;: 6&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 3 • 8&nbsp;: 6&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 24 - 6 + 12&nbsp;: 6<br><br>202. (Усно.) Виконай тільки першу дію кожного виразу.<br>&nbsp;30 - 42&nbsp;: 6&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 30&nbsp;: 6 - 5&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 48 - (13 - 6)<br>&nbsp;(90 - 42)&nbsp;: 6&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 24&nbsp;: 6 - 2&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 24&nbsp;: (6 - 2)<br><br>203. Маса гуски 5 кг. Яка маса 4 таких гусок?<br><br>204. Маса 6 однакових посилок 18 кг. Яка маса 4 таких посилок?<br>Розв'язання<br>1) 18&nbsp;: 6 = 3 (кг)<br>2) 3 • 4 = 12 (кг)<br>Поясни, про що дізналися кожною дією.<br><br>205. У 6 однакових бідонах 24 л води. Скільки літрів води у 7 таких бідонах?<br>Розглянь короткий запис задачі й розв'яжи її за поданим планом. Запиши дії.<br>&nbsp;<br>6 б. — 24 л<br>7 б. —&nbsp;?<br><br>План розв'язування<br>1) Скільки літрів води в одному бідоні?<br>2) Скільки літрів води в 7 бідонах?<br><br>206. Назви в кожному добутку перший і другий множники, а потім знайди значення добутку.<br>&nbsp;2 • (4 + 3)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 6 • (24&nbsp;: 3)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; (51 - 45) • 4&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; (12&nbsp;: 2) • 5<br>Зразок. 2 — перший множник, (4+3) — другий множник, 14 — добуток.<br><br>207. х - 40 = 60&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; х + 4 = 6&nbsp;&nbsp;&nbsp; х - 16 = 25<br><br>208. Знайди довжину ламаної лінії дією додавання. Відповідь запиши в сантиметрах, а потім — у дециметрах і сантиметрах.<br>[[Image:208.jpg]]<br>209. У виразі 12&nbsp;: 2 + 2 • 2 постав дужки так, щоб після обчислення вийшло: а) 6; б) 2.<br><br>210°. 21 - 35&nbsp;: 5&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; (55 - 19)&nbsp;: 6&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp; 81 + 48&nbsp;: 6<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 4 • 5 - 10&nbsp;: 2&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; 40 - 18&nbsp;: 3&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 40 - 18&nbsp;: 6<br><br>211°. Маса теляти 42 кг, індички — у 6 раз менша, а курки — на 4 кг менша від маси індички. Яка маcа курки?<br><br>212. (Усно.)&nbsp; 12&nbsp; 24&nbsp; 36&nbsp; 48&nbsp;: 6&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 18&nbsp; 30&nbsp; 42&nbsp; 54&nbsp;: 6<br><br>213. Екскурсія тривала 50 хв і закінчилася о 15 год 10 хв. О котрій годині розпочалася екскурсія?<br><br>214. У похід вирушили 48 хлопчиків, а дівчаток — у 6 раз менше. Скільки всього дітей вирушило в похід?  
  
- <br>215. За даними таблиці склади та обчисли вирази.<br><br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Зменшуване&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp; 6 • 7&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; 36 : 4&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 45&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 94&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 6 • 8<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Від'ємник&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 6 : 3&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; 18 : 6&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp; 81 - 57&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 54 : 6&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; 29<br><br>Зразок.&nbsp; 6 • 7 - 6 : 3 = 42 - 2 = 40.<br><br>&nbsp;216. Добери такі числа, щоб рівності були правильні.<br>&nbsp; х • 6 = 24&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; х : 6 = 5&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; х - 7 = 13<br>&nbsp; 12 - х = 6&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 12 - х = 2&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 43 - х = 13<br><br>217°. Знайди значення виразу а • 9, якщо а = 6, а = 3.<br><br>218°. Батько&nbsp; купив&nbsp; 15 кг картоплі в 5 однакових сітках. Син допоміг йому нести 2 сітки. Скільки кілограмів картоплі ніс син? + <br>215. За даними таблиці склади та обчисли вирази.<br><br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Зменшуване&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp; 6 • 7&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; 36&nbsp;: 4&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 45&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 94&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 6 • 8<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Від'ємник&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 6&nbsp;: 3&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; 18&nbsp;: 6&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp; 81 - 57&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 54&nbsp;: 6&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; 29<br><br>Зразок.&nbsp; 6 • 7 - 6&nbsp;: 3 = 42 - 2 = 40.<br><br>&nbsp;216. Добери такі числа, щоб рівності були правильні.<br>&nbsp; х • 6 = 24&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; х&nbsp;: 6 = 5&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; х - 7 = 13<br>&nbsp; 12 - х = 6&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 12 - х = 2&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 43 - х = 13<br><br>217°. Знайди значення виразу а • 9, якщо а = 6, а = 3.<br><br>218°. Батько&nbsp; купив&nbsp; 15 кг картоплі в 5 однакових сітках. Син допоміг йому нести 2 сітки. Скільки кілограмів картоплі ніс син?  
  
- Математика. підручник для 3 класу. М. В. Богданович + Математика. підручник для 3 класу. М. В. Богданович  
  
- <sub>Планування уроків [[../../../../index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0|з математики]], відповіді на тести, завдання та [[../../../../index.php?title=%D0%93%D1%96%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%80%D0%BA%D0%B5%D1%82_%D0%97%D0%BD%D0%B0%D0%BD%D1%8C_-_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D1%88%D0%B8%D0%B9_%D0%B2_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%96%21|відповіді по класам]], домашнє завадання та робота з [[../../../../index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_3_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81|математики 3 клас]]<br></sub> + Планування уроків з [[Математика|математики]], [[Гіпермаркет_Знань_-_перший_в_світі!|вправи та завдання]], домашнє завдання та робота з [[Математика_3_клас|математики]]
  
- <br> +  '''<u>Зміст уроку</u>'''
- <pre>'''<u>Зміст уроку</u>''' +  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку і опорний каркас                       
- [[../../../../index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:1236084776_kr.jpg|[[Image:]]]] конспект уроку і опорний каркас                        +  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку 
- [[../../../../index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:1236084776_kr.jpg|[[Image:]]]] презентація уроку +  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології
- [[../../../../index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:1236084776_kr.jpg|[[Image:]]]] акселеративні методи та інтерактивні технології +  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)
- [[../../../../index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:1236084776_kr.jpg|[[Image:]]]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) +  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] оцінювання 
- [[../../../../index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:1236084776_kr.jpg|[[Image:]]]] оцінювання +  
  +  '''<u>Практика</u>'''
  +  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачі та вправи,самоперевірка 
  +  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикуми, лабораторні, кейси
  +  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
  +  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання 
  +  
  +  '''<u>Ілюстрації</u>'''
  +  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
  +  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати
  +  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фішки для допитливих
  +  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки
  +  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
  +  
  +  '''<u>Доповнення</u>'''
  +  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
  +  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні і допоміжні 
  +  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята, девізи 
  +  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті 
  +  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] національні особливості
  +  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів                          
  +  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інше 
  
- '''<u>Практика</u>''' + Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].
- [[../../../../index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:1236084776_kr.jpg|[[Image:]]]] задачі та вправи,самоперевірка + <br><br>
- [[../../../../index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:1236084776_kr.jpg|[[Image:]]]] практикуми, лабораторні, кейси + Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].
- [[../../../../index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:1236084776_kr.jpg|[[Image:]]]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський + 
- [[../../../../index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:1236084776_kr.jpg|[[Image:]]]] домашнє завдання + 
-   + 
- '''<u>Ілюстрації</u>''' + 
- [[../../../../index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:1236084776_kr.jpg|[[Image:]]]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа + 
- [[../../../../index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:1236084776_kr.jpg|[[Image:]]]] реферати + 
- [[../../../../index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:1236084776_kr.jpg|[[Image:]]]] фішки для допитливих + 
- [[../../../../index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:1236084776_kr.jpg|[[Image:]]]] шпаргалки + 
- [[../../../../index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:1236084776_kr.jpg|[[Image:]]]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати + 
-   + 
- '''<u>Доповнення</u>''' + 
- [[../../../../index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:1236084776_kr.jpg|[[Image:]]]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ) + 
- [[../../../../index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:1236084776_kr.jpg|[[Image:]]]] підручники основні і допоміжні + 
- [[../../../../index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:1236084776_kr.jpg|[[Image:]]]] тематичні свята, девізи + 
- [[../../../../index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:1236084776_kr.jpg|[[Image:]]]] статті + 
- [[../../../../index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:1236084776_kr.jpg|[[Image:]]]] національні особливості + 
- [[../../../../index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:1236084776_kr.jpg|[[Image:]]]] словник термінів                          + 
- [[../../../../index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:1236084776_kr.jpg|[[Image:]]]] інше + 
- </pre> + 
- <br> + 
-   + 
- Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам] . <br><br> Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум] . + 

Версия 20:46, 9 декабря 2009
'Гіпермаркет Знань>>Математика>>Математика 3 клас>> Математика: Таблиця ділення на 6 
 
192. З прикладу 6 • 7 = 42 склади приклад на ділення на 6.

193. Поясни, як склали таблицю ділення на 6. Прочи¬тай таблицю ділення на 6.

  6 • 2 = 12             12 : 6 = 2
  6 • 3 = 18             18 : 6 = 3
  6 • 4 = 24             24 : 6 = 4
  6 • 5 = 30             30 : 6 = 5
  6 • 6 = 36             36 : 6 = 6
  6 • 7 = 42             42 : 6 = 7
  6 • 8 = 48             48 : 6 = 8
  6 • 9 = 54             54 : 6 = 9

194. 30 : 6 + 17       (96 - 42) : 6      54 : 6 - 48 : 6 
       60 - 24 : 6        96 - 42 : 6        12 : 6 + 18 : 6

195. Теслярі розпиляли колоду завдовжки 12 м на 6 однакових частин. Яка довжина кожної частини?

196. Для виготовлення 1 кг крохмалю потрібно 6 кг картоплі. Скільки кілограмів крохмалю одержали з 30 кг картоплі?

197. Прочитай задачі і знайди серед поданих виразів ті, якими вони розв'язуються.
1) Дівчинці подарували набір цукерок: 25 жовтих, 10 рожевих, а зелених — у 5 раз менше, ніж жовтих і рожевих разом. Скільки зелених цукерок подарували дівчинці?

2) В автобусі їхало 10 жінок, 25 чоловіків, а дітей — у 5 раз менше, ніж чоловіків. Скільки разом дітей і жінок їхало в автобусі?

   (25 - 5) + 10       25 : 5 + 10       (25 + 10) : 5

198. Знайди два вирази, значення яких обчислено неправильно. Здогадайся, чому виникла помилка.
  21 : 3 + 4 = 3         45 - 6 • 5 = 15         28 - 8 : 4 = 5 
  90 - 30 : 6 = 85      41 - (21 - 5) = 25      36 + 18 : 3 = 42

199. Купили 4 іграшки по ціні 6 грн. Всього заплатили 24 грн. Поясни, про яку величину дізнаємося, коли обчислимо кожний вираз.

   6 • 4        24 : 6        24 : 4

200. З якого прикладу на множення складено приклад 42 : 6 = 7?

201°. 54 - 54 : 6       18 : 6 • 8       48 : 6 + 42 : 6     
        24 + 36 : 6       3 • 8 : 6        24 - 6 + 12 : 6

202. (Усно.) Виконай тільки першу дію кожного виразу.
 30 - 42 : 6        30 : 6 - 5       48 - (13 - 6)
 (90 - 42) : 6      24 : 6 - 2       24 : (6 - 2)

203. Маса гуски 5 кг. Яка маса 4 таких гусок?

204. Маса 6 однакових посилок 18 кг. Яка маса 4 таких посилок?
Розв'язання
1) 18 : 6 = 3 (кг)
2) 3 • 4 = 12 (кг)
Поясни, про що дізналися кожною дією.

205. У 6 однакових бідонах 24 л води. Скільки літрів води у 7 таких бідонах?
Розглянь короткий запис задачі й розв'яжи її за поданим планом. Запиши дії.
 
6 б. — 24 л
7 б. — ?

План розв'язування
1) Скільки літрів води в одному бідоні?
2) Скільки літрів води в 7 бідонах?

206. Назви в кожному добутку перший і другий множники, а потім знайди значення добутку.
 2 • (4 + 3)     6 • (24 : 3)     (51 - 45) • 4     (12 : 2) • 5
Зразок. 2 — перший множник, (4+3) — другий множник, 14 — добуток.

207. х - 40 = 60     х + 4 = 6    х - 16 = 25

208. Знайди довжину ламаної лінії дією додавання. Відповідь запиши в сантиметрах, а потім — у дециметрах і сантиметрах.

209. У виразі 12 : 2 + 2 • 2 постав дужки так, щоб після обчислення вийшло: а) 6; б) 2.

210°. 21 - 35 : 5         (55 - 19) : 6       81 + 48 : 6
        4 • 5 - 10 : 2      40 - 18 : 3         40 - 18 : 6

211°. Маса теляти 42 кг, індички — у 6 раз менша, а курки — на 4 кг менша від маси індички. Яка маcа курки?

212. (Усно.)  12  24  36  48 : 6                18  30  42  54 : 6

213. Екскурсія тривала 50 хв і закінчилася о 15 год 10 хв. О котрій годині розпочалася екскурсія?

214. У похід вирушили 48 хлопчиків, а дівчаток — у 6 раз менше. Скільки всього дітей вирушило в похід? 

215. За даними таблиці склади та обчисли вирази.

     Зменшуване       6 • 7      36 : 4          45           94         6 • 8
     Від'ємник            6 : 3      18 : 6       81 - 57     54 : 6        29

Зразок.  6 • 7 - 6 : 3 = 42 - 2 = 40.

 216. Добери такі числа, щоб рівності були правильні.
  х • 6 = 24        х : 6 = 5            х - 7 = 13
  12 - х = 6        12 - х = 2          43 - х = 13

217°. Знайди значення виразу а • 9, якщо а = 6, а = 3.

218°. Батько  купив  15 кг картоплі в 5 однакових сітках. Син допоміг йому нести 2 сітки. Скільки кілограмів картоплі ніс син? 
Математика. підручник для 3 класу. М. В. Богданович 
Планування уроків з математики, вправи та завдання, домашнє завдання та робота з математики

Зміст уроку
 конспект уроку і опорний каркас                      
 презентація уроку 
 акселеративні методи та інтерактивні технології
 закриті вправи (тільки для використання вчителями)
 оцінювання 

Практика
 задачі та вправи,самоперевірка 
 практикуми, лабораторні, кейси
 рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
 домашнє завдання 

Ілюстрації
 ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
 реферати
 фішки для допитливих
 шпаргалки
 гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати

Доповнення
 зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
 підручники основні і допоміжні 
 тематичні свята, девізи 
 статті 
 національні особливості
 словник термінів                          
 інше 

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.



Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.

Источник — «http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A2%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D1%86%D1%8F_%D0%B4%D1%96%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BD%D0%B0_6»
@@ Строка 3: / Строка 3: @@
 <metakeywords>Математика, Таблиця ділення числа 6, Тадлиця ділення на 6, 3 клас, тема уроку</metakeywords>
-. З прикладу 6 • 7 = 42 склади приклад на ділення на 6.<br><br>193. Поясни, як склали таблицю ділення на 6. Прочи¬тай таблицю ділення на 6.<br><br>&nbsp; 6 • 2 = 12&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 12 : 6 = 2<br>&nbsp; 6 • 3 = 18&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 18 : 6 = 3<br>&nbsp; 6 • 4 = 24&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 24 : 6 = 4<br>&nbsp; 6 • 5 = 30&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 30 : 6 = 5<br>&nbsp; 6 • 6 = 36&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 36 : 6 = 6<br>&nbsp; 6 • 7 = 42&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 42 : 6 = 7<br>&nbsp; 6 • 8 = 48&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 48 : 6 = 8<br>&nbsp; 6 • 9 = 54&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 54 : 6 = 9<br><br>194. 30 : 6 + 17&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; (96 - 42) : 6&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 54 : 6 - 48 : 6 <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 60 - 24 : 6&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 96 - 42 : 6&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 12 : 6 + 18 : 6<br><br>195. Теслярі розпиляли колоду завдовжки 12 м на 6 однакових частин. Яка довжина кожної частини?<br><br>196. Для виготовлення 1 кг крохмалю потрібно 6 кг картоплі. Скільки кілограмів крохмалю одержали з 30 кг картоплі?<br><br>197. Прочитай задачі і знайди серед поданих виразів ті, якими вони розв'язуються.<br>1) Дівчинці подарували набір цукерок: 25 жовтих, 10 рожевих, а зелених — у 5 раз менше, ніж жовтих і рожевих разом. Скільки зелених цукерок подарували дівчинці?<br><br>2) В автобусі їхало 10 жінок, 25 чоловіків, а дітей — у 5 раз менше, ніж чоловіків. Скільки разом дітей і жінок їхало в автобусі?<br><br>&nbsp;&nbsp; (25 - 5) + 10&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 25 : 5 + 10&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; (25 + 10) : 5<br><br>198. Знайди два вирази, значення яких обчислено неправильно. Здогадайся, чому виникла помилка.<br>&nbsp; 21 : 3 + 4 = 3&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 45 - 6 • 5 = 15&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 28 - 8 : 4 = 5 <br>&nbsp; 90 - 30 : 6 = 85&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 41 - (21 - 5) = 25&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 36 + 18 : 3 = 42<br><br>199. Купили 4 іграшки по ціні 6 грн. Всього заплатили 24 грн. Поясни, про яку величину дізнаємося, коли обчислимо кожний вираз.<br><br>&nbsp;&nbsp; 6 • 4&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; 24 : 6&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; 24 : 4<br><br>200. З якого прикладу на множення складено приклад 42 : 6 = 7?<br><br>201°. 54 - 54 : 6&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 18 : 6 • 8&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 48 : 6 + 42 : 6&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 24 + 36 : 6&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 3 • 8 : 6&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 24 - 6 + 12 : 6<br><br>202. (Усно.) Виконай тільки першу дію кожного виразу.<br>&nbsp;30 - 42 : 6&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 30 : 6 - 5&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 48 - (13 - 6)<br>&nbsp;(90 - 42) : 6&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 24 : 6 - 2&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 24 : (6 - 2)<br><br>203. Маса гуски 5 кг. Яка маса 4 таких гусок?<br><br>204. Маса 6 однакових посилок 18 кг. Яка маса 4 таких посилок?<br>Розв'язання<br>1) 18 : 6 = 3 (кг)<br>2) 3 • 4 = 12 (кг)<br>Поясни, про що дізналися кожною дією.<br><br>205. У 6 однакових бідонах 24 л води. Скільки літрів води у 7 таких бідонах?<br>Розглянь короткий запис задачі й розв'яжи її за поданим планом. Запиши дії.<br>&nbsp;<br>6 б. — 24 л<br>7 б. — ?<br><br>План розв'язування<br>1) Скільки літрів води в одному бідоні?<br>2) Скільки літрів води в 7 бідонах?<br><br>206. Назви в кожному добутку перший і другий множники, а потім знайди значення добутку.<br>&nbsp;2 • (4 + 3)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 6 • (24 : 3)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; (51 - 45) • 4&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; (12 : 2) • 5<br>Зразок. 2 — перший множник, (4+3) — другий множник, 14 — добуток.<br><br>207. х - 40 = 60&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; х + 4 = 6&nbsp;&nbsp;&nbsp; х - 16 = 25<br><br>208. Знайди довжину ламаної лінії дією додавання. Відповідь запиши в сантиметрах, а потім — у дециметрах і сантиметрах.<br>[[Image:208.jpg]]<br>209. У виразі 12 : 2 + 2 • 2 постав дужки так, щоб після обчислення вийшло: а) 6; б) 2.<br><br>210°. 21 - 35 : 5&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; (55 - 19) : 6&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp; 81 + 48 : 6<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 4 • 5 - 10 : 2&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; 40 - 18 : 3&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 40 - 18 : 6<br><br>211°. Маса теляти 42 кг, індички — у 6 раз менша, а курки — на 4 кг менша від маси індички. Яка маcа курки?<br><br>212. (Усно.)&nbsp; 12&nbsp; 24&nbsp; 36&nbsp; 48 : 6&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 18&nbsp; 30&nbsp; 42&nbsp; 54 : 6<br><br>213. Екскурсія тривала 50 хв і закінчилася о 15 год 10 хв. О котрій годині розпочалася екскурсія?<br><br>214. У похід вирушили 48 хлопчиків, а дівчаток — у 6 раз менше. Скільки всього дітей вирушило в похід?
+. З прикладу 6 • 7 = 42 склади приклад на ділення на 6.<br><br>193. Поясни, як склали таблицю ділення на 6. Прочи¬тай таблицю ділення на 6.<br><br>&nbsp; 6 • 2 = 12&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 12&nbsp;: 6 = 2<br>&nbsp; 6 • 3 = 18&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 18&nbsp;: 6 = 3<br>&nbsp; 6 • 4 = 24&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 24&nbsp;: 6 = 4<br>&nbsp; 6 • 5 = 30&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 30&nbsp;: 6 = 5<br>&nbsp; 6 • 6 = 36&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 36&nbsp;: 6 = 6<br>&nbsp; 6 • 7 = 42&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 42&nbsp;: 6 = 7<br>&nbsp; 6 • 8 = 48&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 48&nbsp;: 6 = 8<br>&nbsp; 6 • 9 = 54&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 54&nbsp;: 6 = 9<br><br>194. 30&nbsp;: 6 + 17&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; (96 - 42)&nbsp;: 6&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 54&nbsp;: 6 - 48&nbsp;: 6 <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 60 - 24&nbsp;: 6&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 96 - 42&nbsp;: 6&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 12&nbsp;: 6 + 18&nbsp;: 6<br><br>195. Теслярі розпиляли колоду завдовжки 12 м на 6 однакових частин. Яка довжина кожної частини?<br><br>196. Для виготовлення 1 кг крохмалю потрібно 6 кг картоплі. Скільки кілограмів крохмалю одержали з 30 кг картоплі?<br><br>197. Прочитай задачі і знайди серед поданих виразів ті, якими вони розв'язуються.<br>1) Дівчинці подарували набір цукерок: 25 жовтих, 10 рожевих, а зелених — у 5 раз менше, ніж жовтих і рожевих разом. Скільки зелених цукерок подарували дівчинці?<br><br>2) В автобусі їхало 10 жінок, 25 чоловіків, а дітей — у 5 раз менше, ніж чоловіків. Скільки разом дітей і жінок їхало в автобусі?<br><br>&nbsp;&nbsp; (25 - 5) + 10&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 25&nbsp;: 5 + 10&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; (25 + 10)&nbsp;: 5<br><br>198. Знайди два вирази, значення яких обчислено неправильно. Здогадайся, чому виникла помилка.<br>&nbsp; 21&nbsp;: 3 + 4 = 3&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 45 - 6 • 5 = 15&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 28 - 8&nbsp;: 4 = 5 <br>&nbsp; 90 - 30&nbsp;: 6 = 85&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 41 - (21 - 5) = 25&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 36 + 18&nbsp;: 3 = 42<br><br>199. Купили 4 іграшки по ціні 6 грн. Всього заплатили 24 грн. Поясни, про яку величину дізнаємося, коли обчислимо кожний вираз.<br><br>&nbsp;&nbsp; 6 • 4&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; 24&nbsp;: 6&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; 24&nbsp;: 4<br><br>200. З якого прикладу на множення складено приклад 42&nbsp;: 6 = 7?<br><br>201°. 54 - 54&nbsp;: 6&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 18&nbsp;: 6 • 8&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 48&nbsp;: 6 + 42&nbsp;: 6&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 24 + 36&nbsp;: 6&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 3 • 8&nbsp;: 6&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 24 - 6 + 12&nbsp;: 6<br><br>202. (Усно.) Виконай тільки першу дію кожного виразу.<br>&nbsp;30 - 42&nbsp;: 6&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 30&nbsp;: 6 - 5&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 48 - (13 - 6)<br>&nbsp;(90 - 42)&nbsp;: 6&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 24&nbsp;: 6 - 2&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 24&nbsp;: (6 - 2)<br><br>203. Маса гуски 5 кг. Яка маса 4 таких гусок?<br><br>204. Маса 6 однакових посилок 18 кг. Яка маса 4 таких посилок?<br>Розв'язання<br>1) 18&nbsp;: 6 = 3 (кг)<br>2) 3 • 4 = 12 (кг)<br>Поясни, про що дізналися кожною дією.<br><br>205. У 6 однакових бідонах 24 л води. Скільки літрів води у 7 таких бідонах?<br>Розглянь короткий запис задачі й розв'яжи її за поданим планом. Запиши дії.<br>&nbsp;<br>6 б. — 24 л<br>7 б. —&nbsp;?<br><br>План розв'язування<br>1) Скільки літрів води в одному бідоні?<br>2) Скільки літрів води в 7 бідонах?<br><br>206. Назви в кожному добутку перший і другий множники, а потім знайди значення добутку.<br>&nbsp;2 • (4 + 3)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 6 • (24&nbsp;: 3)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; (51 - 45) • 4&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; (12&nbsp;: 2) • 5<br>Зразок. 2 — перший множник, (4+3) — другий множник, 14 — добуток.<br><br>207. х - 40 = 60&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; х + 4 = 6&nbsp;&nbsp;&nbsp; х - 16 = 25<br><br>208. Знайди довжину ламаної лінії дією додавання. Відповідь запиши в сантиметрах, а потім — у дециметрах і сантиметрах.<br>[[Image:208.jpg]]<br>209. У виразі 12&nbsp;: 2 + 2 • 2 постав дужки так, щоб після обчислення вийшло: а) 6; б) 2.<br><br>210°. 21 - 35&nbsp;: 5&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; (55 - 19)&nbsp;: 6&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp; 81 + 48&nbsp;: 6<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 4 • 5 - 10&nbsp;: 2&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; 40 - 18&nbsp;: 3&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 40 - 18&nbsp;: 6<br><br>211°. Маса теляти 42 кг, індички — у 6 раз менша, а курки — на 4 кг менша від маси індички. Яка маcа курки?<br><br>212. (Усно.)&nbsp; 12&nbsp; 24&nbsp; 36&nbsp; 48&nbsp;: 6&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 18&nbsp; 30&nbsp; 42&nbsp; 54&nbsp;: 6<br><br>213. Екскурсія тривала 50 хв і закінчилася о 15 год 10 хв. О котрій годині розпочалася екскурсія?<br><br>214. У похід вирушили 48 хлопчиків, а дівчаток — у 6 раз менше. Скільки всього дітей вирушило в похід?
-<br>215. За даними таблиці склади та обчисли вирази.<br><br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Зменшуване&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp; 6 • 7&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; 36 : 4&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 45&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 94&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 6 • 8<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Від'ємник&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 6 : 3&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; 18 : 6&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp; 81 - 57&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 54 : 6&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; 29<br><br>Зразок.&nbsp; 6 • 7 - 6 : 3 = 42 - 2 = 40.<br><br>&nbsp;216. Добери такі числа, щоб рівності були правильні.<br>&nbsp; х • 6 = 24&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; х : 6 = 5&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; х - 7 = 13<br>&nbsp; 12 - х = 6&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 12 - х = 2&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 43 - х = 13<br><br>217°. Знайди значення виразу а • 9, якщо а = 6, а = 3.<br><br>218°. Батько&nbsp; купив&nbsp; 15 кг картоплі в 5 однакових сітках. Син допоміг йому нести 2 сітки. Скільки кілограмів картоплі ніс син?
+<br>215. За даними таблиці склади та обчисли вирази.<br><br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Зменшуване&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp; 6 • 7&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; 36&nbsp;: 4&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 45&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 94&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 6 • 8<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Від'ємник&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 6&nbsp;: 3&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; 18&nbsp;: 6&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp; 81 - 57&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 54&nbsp;: 6&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; 29<br><br>Зразок.&nbsp; 6 • 7 - 6&nbsp;: 3 = 42 - 2 = 40.<br><br>&nbsp;216. Добери такі числа, щоб рівності були правильні.<br>&nbsp; х • 6 = 24&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; х&nbsp;: 6 = 5&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; х - 7 = 13<br>&nbsp; 12 - х = 6&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 12 - х = 2&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 43 - х = 13<br><br>217°. Знайди значення виразу а • 9, якщо а = 6, а = 3.<br><br>218°. Батько&nbsp; купив&nbsp; 15 кг картоплі в 5 однакових сітках. Син допоміг йому нести 2 сітки. Скільки кілограмів картоплі ніс син?
 Математика. підручник для 3 класу. М. В. Богданович
-<sub>Планування уроків [[../../../../index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0|з математики]], відповіді на тести, завдання та [[../../../../index.php?title=%D0%93%D1%96%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%80%D0%BA%D0%B5%D1%82_%D0%97%D0%BD%D0%B0%D0%BD%D1%8C_-_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D1%88%D0%B8%D0%B9_%D0%B2_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%96%21|відповіді по класам]], домашнє завадання та робота з [[../../../../index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_3_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81|математики 3 клас]]<br></sub>
+Планування уроків з [[Математика|математики]], [[Гіпермаркет_Знань_-_перший_в_світі!|вправи та завдання]], домашнє завдання та робота з [[Математика_3_клас|математики]]
-<br>
+ '''<u>Зміст уроку</u>'''
-<pre>'''<u>Зміст уроку</u>'''
+ [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку і опорний каркас
-[[../../../../index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:1236084776_kr.jpg|[[Image:]]]] конспект уроку і опорний каркас
+ [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку
-[[../../../../index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:1236084776_kr.jpg|[[Image:]]]] презентація уроку
+ [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології
-[[../../../../index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:1236084776_kr.jpg|[[Image:]]]] акселеративні методи та інтерактивні технології
+ [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)
-[[../../../../index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:1236084776_kr.jpg|[[Image:]]]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)
+ [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] оцінювання
-[[../../../../index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:1236084776_kr.jpg|[[Image:]]]] оцінювання
+ '''<u>Практика</u>'''
+ [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачі та вправи,самоперевірка
+ [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикуми, лабораторні, кейси
+ [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
+ [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання
+ '''<u>Ілюстрації</u>'''
+ [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
+ [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати
+ [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фішки для допитливих
+ [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки
+ [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
+ '''<u>Доповнення</u>'''
+ [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
+ [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні і допоміжні
+ [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята, девізи
+ [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті
+ [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] національні особливості
+ [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів
+ [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інше
-'''<u>Практика</u>'''
+Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].
-[[../../../../index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:1236084776_kr.jpg|[[Image:]]]] задачі та вправи,самоперевірка
+<br><br>
-[[../../../../index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:1236084776_kr.jpg|[[Image:]]]] практикуми, лабораторні, кейси
+Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].
-[[../../../../index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:1236084776_kr.jpg|[[Image:]]]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
-[[../../../../index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:1236084776_kr.jpg|[[Image:]]]] домашнє завдання
-'''<u>Ілюстрації</u>'''
-[[../../../../index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:1236084776_kr.jpg|[[Image:]]]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
-[[../../../../index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:1236084776_kr.jpg|[[Image:]]]] реферати
-[[../../../../index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:1236084776_kr.jpg|[[Image:]]]] фішки для допитливих
-[[../../../../index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:1236084776_kr.jpg|[[Image:]]]] шпаргалки
-[[../../../../index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:1236084776_kr.jpg|[[Image:]]]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
-'''<u>Доповнення</u>'''
-[[../../../../index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:1236084776_kr.jpg|[[Image:]]]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
-[[../../../../index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:1236084776_kr.jpg|[[Image:]]]] підручники основні і допоміжні
-[[../../../../index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:1236084776_kr.jpg|[[Image:]]]] тематичні свята, девізи
-[[../../../../index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:1236084776_kr.jpg|[[Image:]]]] статті
-[[../../../../index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:1236084776_kr.jpg|[[Image:]]]] національні особливості
-[[../../../../index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:1236084776_kr.jpg|[[Image:]]]] словник термінів
-[[../../../../index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:1236084776_kr.jpg|[[Image:]]]] інше
-</pre>
-<br>
-Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам] . <br><br> Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум] .

При использовании материалов ресурса
ссылка на edufuture.biz обязательна (для интернет ресурсов - гиперссылка).
edufuture.biz 2008-© Все права защищены.
Сайт edufuture.biz является порталом, в котором не предусмотрены темы политики, наркомании, алкоголизма, курения и других "взрослых" тем.

Разработка - Гипермаркет знаний 2008-

Ждем Ваши замечания и предложения на email:
По вопросам рекламы и спонсорства пишите на email: