KNOWLEDGE HYPERMARKET


Урок 25. Площадь прямоугольника
 
Строка 1: Строка 1:
-
<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Математика, 2 класс,  урок, на Тему, Урок 25, Новые мерки, умножение, примерах, задачу, таблицу</metakeywords>  
+
<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Математика, 2 класс,  урок, на Тему, Урок 25, Новые мерки, умножение, примерах, задачу, таблицу, прямоугольник</metakeywords>  
'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]&gt;&gt;[[Математика|Математика]]&gt;&gt;[[Математика 2 класс|Математика 2 класс]]&gt;&gt; Урок 25. Новые мерки и умножение '''<br> <br>  
'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]&gt;&gt;[[Математика|Математика]]&gt;&gt;[[Математика 2 класс|Математика 2 класс]]&gt;&gt; Урок 25. Новые мерки и умножение '''<br> <br>  
Строка 5: Строка 5:
[[Image:21-12-54.jpg|640px|Новые мерки и умножение]]<br>&nbsp;<br>1. Длины сторон прямоугольника 3 см и 4 см. Чему равна его площадь? Реши '''[[Ознайомлення з поняттям і терміном „задача”. Складання і розв’язування задачі на знаходження суми і остачі. Презентація уроку|задачу]]''' двумя способами.<br>&nbsp;<br>[[Image:21-12-55.jpg|550px|Задание]]<br><br>2. Измерь стороны прямоугольников и найди их площади: <br>&nbsp;<br>[[Image:21-12-56.jpg|550px|Задание]]<br>&nbsp;<br>3.&nbsp;&nbsp; Длина прямоугольного листа бумаги 8 дм, а ширина — 4 дм. Какова его площадь?&nbsp;&nbsp;&nbsp;  
[[Image:21-12-54.jpg|640px|Новые мерки и умножение]]<br>&nbsp;<br>1. Длины сторон прямоугольника 3 см и 4 см. Чему равна его площадь? Реши '''[[Ознайомлення з поняттям і терміном „задача”. Складання і розв’язування задачі на знаходження суми і остачі. Презентація уроку|задачу]]''' двумя способами.<br>&nbsp;<br>[[Image:21-12-55.jpg|550px|Задание]]<br><br>2. Измерь стороны прямоугольников и найди их площади: <br>&nbsp;<br>[[Image:21-12-56.jpg|550px|Задание]]<br>&nbsp;<br>3.&nbsp;&nbsp; Длина прямоугольного листа бумаги 8 дм, а ширина — 4 дм. Какова его площадь?&nbsp;&nbsp;&nbsp;  
-
б) Для игры в классики Таня начертила на асфальте прямоугольник со сторонами 2 м и 3м. Какова его площадь?
+
б) Для игры в классики Таня начертила на асфальте '''[[Акселеративна вправа до уроку на тему «Прямокутник. Задачі на знаходження третього додатка. Знаходження значень буквених виразів»|прямоугольник]]''' со сторонами 2 м и 3м. Какова его площадь?
4. Сколько прямоугольников ты видишь на чертеже? Вычисли площадь каждого из них.<br><br>[[Image:21-12-57.jpg|240px|Задание]]<br><br>5. а) Заполни '''[[Складання таблиці додавання і віднімання 1. Ілюстрації|таблицу]]''':<br><br>[[Image:21-12-58.jpg|550px|Задание]]<br><br>б) По таблице ретии примеры: <br><br>7 '''.''' 3 = ...&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 0'''.''' 3 = ...&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 8 '''.''' 3 = ...&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1 '''.''' 3 = ...<br>&nbsp;<br>в) Что интересного в '''[[Практичне завдання до теми Ознайомлення з дією додавання. Знак „плюс”. Складання прикладів на додавання за предметними малюнками.|примерах]]''' каждого столбика? Какие действия надо вынолтшть вначале, а какие - потом? Почему? Вычисли, пользуясь таблицей:<br>&nbsp;<br>(9 + 9 + 9) - 20 = ...&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; (7 + 7 + 7) - (5 + 5 + 5) =&nbsp; ...<br>9 '''.''' 3 - 20 = ...&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 7 '''.''' 3 - 5'''.''' 3 = ...<br><br>6. Сравни:<br><br>3 '''.''' 9&nbsp; --- 3 '''.''' 4&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 4 '''.''' 8 --- 7 '''.''' 10&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 9 '''.''' у --- 8'''.''' у <br>8'''.''' 11 --- 5 '''.''' 11&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; х '''.''' 6 --- х '''.''' 2&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; d '''.''' 3 --- d '''.''' 4 + d<br>&nbsp;<br>7. [http://xvatit.com/it/games/ '''Игра''']: «Вычислительные машины»<br><br>[[Image:21-12-59.jpg|550px|Задание]]<br><br>8. «Блиц-турнир»<br><br>а)&nbsp;&nbsp; &nbsp;Купили 7 конфет. Каждая конфета стоит а руб. Сколько денег заплатили?<br>б)&nbsp;&nbsp; &nbsp;В доме n квартир, в каждой квартире 3 комнаты. Сколько комнат в доме?<br>в)&nbsp;&nbsp;&nbsp; Ира читает в час d страниц. Сколько страниц она прочитает за с часов?<br>&nbsp;<br>9. Длина забора вокруг участка треугольной формы равна 275 м. —&nbsp; Одна его сторона равна 86 м, а другая — на 5 м больше первой. Найди длину его третьей стороны.<br><br>[[Image:21-12-60.jpg|550px|Задание]]<br>&nbsp;<br>10.&nbsp; Вычисли удобным способом и узнай - чьё это имя? <br><br>[[Image:21-12-61.jpg|550px|Задание]]<br><br>11*. Запиши ответы:<br><br>[[Image:21-12-62.jpg|550px|Задание]]<br>  
4. Сколько прямоугольников ты видишь на чертеже? Вычисли площадь каждого из них.<br><br>[[Image:21-12-57.jpg|240px|Задание]]<br><br>5. а) Заполни '''[[Складання таблиці додавання і віднімання 1. Ілюстрації|таблицу]]''':<br><br>[[Image:21-12-58.jpg|550px|Задание]]<br><br>б) По таблице ретии примеры: <br><br>7 '''.''' 3 = ...&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 0'''.''' 3 = ...&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 8 '''.''' 3 = ...&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1 '''.''' 3 = ...<br>&nbsp;<br>в) Что интересного в '''[[Практичне завдання до теми Ознайомлення з дією додавання. Знак „плюс”. Складання прикладів на додавання за предметними малюнками.|примерах]]''' каждого столбика? Какие действия надо вынолтшть вначале, а какие - потом? Почему? Вычисли, пользуясь таблицей:<br>&nbsp;<br>(9 + 9 + 9) - 20 = ...&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; (7 + 7 + 7) - (5 + 5 + 5) =&nbsp; ...<br>9 '''.''' 3 - 20 = ...&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 7 '''.''' 3 - 5'''.''' 3 = ...<br><br>6. Сравни:<br><br>3 '''.''' 9&nbsp; --- 3 '''.''' 4&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 4 '''.''' 8 --- 7 '''.''' 10&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 9 '''.''' у --- 8'''.''' у <br>8'''.''' 11 --- 5 '''.''' 11&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; х '''.''' 6 --- х '''.''' 2&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; d '''.''' 3 --- d '''.''' 4 + d<br>&nbsp;<br>7. [http://xvatit.com/it/games/ '''Игра''']: «Вычислительные машины»<br><br>[[Image:21-12-59.jpg|550px|Задание]]<br><br>8. «Блиц-турнир»<br><br>а)&nbsp;&nbsp; &nbsp;Купили 7 конфет. Каждая конфета стоит а руб. Сколько денег заплатили?<br>б)&nbsp;&nbsp; &nbsp;В доме n квартир, в каждой квартире 3 комнаты. Сколько комнат в доме?<br>в)&nbsp;&nbsp;&nbsp; Ира читает в час d страниц. Сколько страниц она прочитает за с часов?<br>&nbsp;<br>9. Длина забора вокруг участка треугольной формы равна 275 м. —&nbsp; Одна его сторона равна 86 м, а другая — на 5 м больше первой. Найди длину его третьей стороны.<br><br>[[Image:21-12-60.jpg|550px|Задание]]<br>&nbsp;<br>10.&nbsp; Вычисли удобным способом и узнай - чьё это имя? <br><br>[[Image:21-12-61.jpg|550px|Задание]]<br><br>11*. Запиши ответы:<br><br>[[Image:21-12-62.jpg|550px|Задание]]<br>  

Текущая версия на 16:50, 3 октября 2012

Гипермаркет знаний>>Математика>>Математика 2 класс>> Урок 25. Новые мерки и умножение

Новые мерки и умножение
 
1. Длины сторон прямоугольника 3 см и 4 см. Чему равна его площадь? Реши задачу двумя способами.
 
Задание

2. Измерь стороны прямоугольников и найди их площади:
 
Задание
 
3.   Длина прямоугольного листа бумаги 8 дм, а ширина — 4 дм. Какова его площадь?   

б) Для игры в классики Таня начертила на асфальте прямоугольник со сторонами 2 м и 3м. Какова его площадь?

4. Сколько прямоугольников ты видишь на чертеже? Вычисли площадь каждого из них.

Задание

5. а) Заполни таблицу:

Задание

б) По таблице ретии примеры:

7 . 3 = ...            0. 3 = ...         8 . 3 = ...            1 . 3 = ...
 
в) Что интересного в примерах каждого столбика? Какие действия надо вынолтшть вначале, а какие - потом? Почему? Вычисли, пользуясь таблицей:
 
(9 + 9 + 9) - 20 = ...            (7 + 7 + 7) - (5 + 5 + 5) =  ...
9 . 3 - 20 = ...                     7 . 3 - 5. 3 = ...

6. Сравни:

3 . 9  --- 3 . 4          4 . 8 --- 7 . 10             9 . у --- 8. у
8. 11 --- 5 . 11         х . 6 --- х . 2              d . 3 --- d . 4 + d
 
7. Игра: «Вычислительные машины»

Задание

8. «Блиц-турнир»

а)    Купили 7 конфет. Каждая конфета стоит а руб. Сколько денег заплатили?
б)    В доме n квартир, в каждой квартире 3 комнаты. Сколько комнат в доме?
в)    Ира читает в час d страниц. Сколько страниц она прочитает за с часов?
 
9. Длина забора вокруг участка треугольной формы равна 275 м. —  Одна его сторона равна 86 м, а другая — на 5 м больше первой. Найди длину его третьей стороны.

Задание
 
10.  Вычисли удобным способом и узнай - чьё это имя?

Задание

11*. Запиши ответы:

Задание


Петерсон Людмила Георгиевна. Математика. 2 класс. Часть 2. - М.: Издательство "Ювента", 2005, - 64 с.: ил.


Календарно-тематическое планирование, задачи школьнику 2 класса по математике скачать, Математика онлайн


Содержание урока
1236084776 kr.jpg конспект урока
1236084776 kr.jpg опорный каркас  
1236084776 kr.jpg презентация урока
1236084776 kr.jpg акселеративные методы 
1236084776 kr.jpg интерактивные технологии 

Практика
1236084776 kr.jpg задачи и упражнения 
1236084776 kr.jpg самопроверка
1236084776 kr.jpg практикумы, тренинги, кейсы, квесты
1236084776 kr.jpg домашние задания
1236084776 kr.jpg дискуссионные вопросы
1236084776 kr.jpg риторические вопросы от учеников

Иллюстрации
1236084776 kr.jpg аудио-, видеоклипы и мультимедиа 
1236084776 kr.jpg фотографии, картинки 
1236084776 kr.jpg графики, таблицы, схемы
1236084776 kr.jpg юмор, анекдоты, приколы, комиксы
1236084776 kr.jpg притчи, поговорки, кроссворды, цитаты

Дополнения
1236084776 kr.jpg рефераты
1236084776 kr.jpg статьи 
1236084776 kr.jpg фишки для любознательных 
1236084776 kr.jpg шпаргалки 
1236084776 kr.jpg учебники основные и дополнительные
1236084776 kr.jpg словарь терминов                          
1236084776 kr.jpg прочие 

Совершенствование учебников и уроков
1236084776 kr.jpg исправление ошибок в учебнике
1236084776 kr.jpg обновление фрагмента в учебнике 
1236084776 kr.jpg элементы новаторства на уроке 
1236084776 kr.jpg замена устаревших знаний новыми 

Только для учителей
1236084776 kr.jpg идеальные уроки 
1236084776 kr.jpg календарный план на год  
1236084776 kr.jpg методические рекомендации  
1236084776 kr.jpg программы
1236084776 kr.jpg обсуждения


Интегрированные уроки


Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.