|
|
|
| Строка 7: |
Строка 7: |
| | <br> <br> | | <br> <br> |
| | | | |
| - | [[Image:10-12-112.jpg|480px]]<br><br>1. Трикки решил стать волшебником. Посмотри на фантастические предметы для занятий [[Занятия_физкультурой_и_спортом|спортом]], которые он заколдовал. Придумай, как ты можешь их использовать.<br> <br>[[Image:10-12-113.jpg|480px]]<br><br><br>2. Ты получил волшебное письмо от Трикки. Попробуй прочитать его.<br><br>[[Image:10-12-114.jpg|480px]]<br><br>[[Image:19-11-3.jpg]]3. Разыграй с одноклассником беседу Тима и Тома, которые расспрашивают друг друга о спортивных увлечениях. Используй модели:<br> <br> <br>[[Image:10-12-115.jpg|480px]]<br> <br><br>4. Ты с [[Друзья_и_ровесники|друзьями]] оказался в волшебном лесу. Предложи им поиграть в разные игры.<br><br>''Например:''' ''''' Let's play badminton.<br> (Давайте поиграем в бадминтон.)<br> <br>[[Image:10-12-116.jpg|480px]] <br> <br>[[Image:24-11-5.jpg|480px]]<br><br>Выполни в рабочей тетради упражнения 1 и 2 на странице 24.<br> | + | [[Image:10-12-112.jpg|480px|10-12-112.jpg]]<br><br>1. Трикки решил стать волшебником. Посмотри на фантастические предметы для занятий [[Занятия физкультурой и спортом|спортом]], которые он заколдовал. Придумай, как ты можешь их использовать.<br> <br>[[Image:10-12-113.jpg|480px|10-12-113.jpg]]<br><br><br>2. Ты получил волшебное письмо от Трикки. Попробуй прочитать его.<br><br>[[Image:10-12-114.jpg|480px|10-12-114.jpg]]<br><br>[[Image:19-11-3.jpg]]3. Разыграй с одноклассником беседу Тима и Тома, которые расспрашивают друг друга о спортивных увлечениях. Используй модели:<br> <br> <br>[[Image:10-12-115.jpg|480px|10-12-115.jpg]]<br> <br><br>4. Ты с [[Друзья и ровесники|друзьями]] оказался в волшебном лесу. Предложи им поиграть в разные игры.<br><br>''''' ''''' Let's play badminton.<br> (Давайте поиграем в бадминтон.)<br> <br>[[Image:10-12-116.jpg|480px|10-12-116.jpg]] <br> <br>[[Image:24-11-5.jpg|480px|24-11-5.jpg]]<br><br>Выполни в рабочей тетради упражнения 1 и 2 на странице 24.<br> |
| | | | |
| | <br> | | <br> |
| | | | |
| - | ''Enjoy English. [[2_класс_уроки|2 класс]]. Биболетова М.З., Денисенко О.А., Трубанева Н.Н., Обнинск: Титул, 2007. - 144с.'' | + | ''Enjoy English. [[2 класс уроки|2 класс]]. Биболетова М.З., Денисенко О.А., Трубанева Н.Н., Обнинск: Титул, 2007. - 144с.'' |
| | | | |
| | <br> <sub>Рефераты, домашняя работа по английскому языку [[Английский язык|скачать]], учебники скатать бесплатно, [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|онлайн]] уроки, вопросы и ответы</sub> | | <br> <sub>Рефераты, домашняя работа по английскому языку [[Английский язык|скачать]], учебники скатать бесплатно, [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|онлайн]] уроки, вопросы и ответы</sub> |
Текущая версия на 18:05, 3 октября 2012
Гипермаркет знаний>>Английский язык>>Английский язык 2 класс>> Lesson 28. Welcome to our theatre
1. Трикки решил стать волшебником. Посмотри на фантастические предметы для занятий спортом, которые он заколдовал. Придумай, как ты можешь их использовать.
2. Ты получил волшебное письмо от Трикки. Попробуй прочитать его.
 3. Разыграй с одноклассником беседу Тима и Тома, которые расспрашивают друг друга о спортивных увлечениях. Используй модели:
4. Ты с друзьями оказался в волшебном лесу. Предложи им поиграть в разные игры.
Let's play badminton.
(Давайте поиграем в бадминтон.)
Выполни в рабочей тетради упражнения 1 и 2 на странице 24.
Enjoy English. 2 класс. Биболетова М.З., Денисенко О.А., Трубанева Н.Н., Обнинск: Титул, 2007. - 144с.
Рефераты, домашняя работа по английскому языку скачать, учебники скатать бесплатно, онлайн уроки, вопросы и ответы
Содержание урока
 конспект урока
опорный каркас
презентация урока
акселеративные методы
интерактивные технологии
Практика
задачи и упражнения
самопроверка
практикумы, тренинги, кейсы, квесты
домашние задания
дискуссионные вопросы
риторические вопросы от учеников
Иллюстрации
аудио-, видеоклипы и мультимедиа
фотографии, картинки
графики, таблицы, схемы
юмор, анекдоты, приколы, комиксы
притчи, поговорки, кроссворды, цитаты
Дополнения
рефераты
статьи
фишки для любознательных
шпаргалки
учебники основные и дополнительные
словарь терминов
прочие
Совершенствование учебников и уроков
исправление ошибок в учебнике
обновление фрагмента в учебнике
элементы новаторства на уроке
замена устаревших знаний новыми
Только для учителей
идеальные уроки
календарный план на год
методические рекомендации
программы
обсуждения
Интегрированные уроки
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|
