KNOWLEDGE HYPERMARKET


Урок 6. Увеличение и уменьшение в несколько раз
 
Строка 1: Строка 1:
-
<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Математика, 2 класс,  урок, на Тему, Урок 6, Увеличение, уменьшение в несколько раз </metakeywords>  
+
<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Математика, 2 класс,  урок, на Тему, Урок 6, Увеличение, уменьшение в несколько раз, число, выражения, алгоритмом, углы</metakeywords>  
'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]&gt;&gt;[[Математика|Математика]]&gt;&gt;[[Математика 2 класс|Математика 2 класс]]&gt;&gt; Урок 6. Увеличение и уменьшение в несколько раз '''<br>  
'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]&gt;&gt;[[Математика|Математика]]&gt;&gt;[[Математика 2 класс|Математика 2 класс]]&gt;&gt; Урок 6. Увеличение и уменьшение в несколько раз '''<br>  
Строка 7: Строка 7:
<br>  
<br>  
-
[[Image:22-12-33.jpg|640px|Задание]]<br><br>3. <br>1)&nbsp;&nbsp; &nbsp;Увеличь число 3: а) в 5 раза; б) на 5; в) в 7 раз; г) на 7.<br>2)&nbsp;&nbsp; &nbsp;Уменьши число 24: а) в 6 раза; б) на 6; в) в 8 раз; г) на 8.<br><br>4. Проведи линии:<br><br>[[Image:22-12-34.jpg|550px|Задание]]<br>&nbsp; <br>1)&nbsp;&nbsp; &nbsp;Увеличь число х: а) в 4 раза; б) на 4; в) в 9 раз; г) на 9.<br>2)&nbsp;&nbsp; &nbsp;Уменьши число у: а) в 3 раза; б) на 3; в) в 10 раз; г) на 10.<br><br>6. Прочитай задачи. Чем они похожи и чем различаются? Реши их по действиям и составь выражения:  
+
[[Image:22-12-33.jpg|640px|Задание]]<br><br>3. <br>1)&nbsp;&nbsp; &nbsp;Увеличь '''[[Ілюстрації: Лічба предметів. Співвіднесення цифри і числа.|число]]''' 3: а) в 5 раза; б) на 5; в) в 7 раз; г) на 7.<br>2)&nbsp;&nbsp; &nbsp;Уменьши число 24: а) в 6 раза; б) на 6; в) в 8 раз; г) на 8.<br><br>4. Проведи линии:<br><br>[[Image:22-12-34.jpg|550px|Задание]]<br>&nbsp; <br>1)&nbsp;&nbsp; &nbsp;Увеличь число х: а) в 4 раза; б) на 4; в) в 9 раз; г) на 9.<br>2)&nbsp;&nbsp; &nbsp;Уменьши число у: а) в 3 раза; б) на 3; в) в 10 раз; г) на 10.<br><br>6. Прочитай задачи. Чем они похожи и чем различаются? Реши их по действиям и составь '''[[Повторення таблиць додавання і віднімання. Складання виразів за текстовим формулюванням|выражения]]''':  
-
а) В классе 8 девочек, а мальчиков — в 2 раза больше. Сколько в классе мальчиков? Сколько всего учеников? <br><br>[[Image:22-12-35.jpg|550px|Задание]]<br><br>б) В одной лодке 8 гребцов, а в другой — в 2 раза меньше. Сколько гребцов во второй лодке? Сколько всего гребцов?<br><br>[[Image:22-12-36.jpg|550px|Задание]]<br><br>Какое действие в выражениях следует делать первым? Почему? <br><br>7.&nbsp; Составь [http://xvatit.com/it/fishki-ot-itshki/ '''программу'''] действий и вычисли:<br><br>а)&nbsp; (626&nbsp;&nbsp; &nbsp;- 108) + (132 - 76 + 204) - (252 -184) <br>б)&nbsp; 626 - (108&nbsp;&nbsp; &nbsp;+ 132) + (76 + 204-252) - 184 <br><br>Что ты замечаешь? <br>&nbsp;<br>Заполни таблицу, пользуясь заданным алгоритмом:<br><br>[[Image:22-12-37.jpg|550px|Задание]]<br>&nbsp;<br>9. Реши уравнения с проверкой:<br><br>х • 4 = 32&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 36&nbsp;: X - 9&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 5 • х = 20&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; t&nbsp;: 4 = 4<br><br>10. Среди углов, образованных звеньями ломаной линии, наиди острые, прямые и тупые углы:<br><br>[[Image:22-12-38.jpg|550px|Задание]]<br><br>11*. Тетрадь дешевле ручки, но дороже карандаша. Что дешевле:<br><br>[[Image:22-12-39.jpg|550px|Задание]]<br><br>12*. Ваня живёт выше Пети, но ниже Сени, а Коля живёт ниже Пети. На каком этаже четырёхэтажного дома живёт каждый из них?<br><br>[[Image:22-12-40.jpg|550px|Задание]]<br>  
+
а) В классе 8 девочек, а мальчиков — в 2 раза больше. Сколько в классе мальчиков? Сколько всего учеников? <br><br>[[Image:22-12-35.jpg|550px|Задание]]<br><br>б) В одной лодке 8 гребцов, а в другой — в 2 раза меньше. Сколько гребцов во второй лодке? Сколько всего гребцов?<br><br>[[Image:22-12-36.jpg|550px|Задание]]<br><br>Какое действие в выражениях следует делать первым? Почему? <br><br>7.&nbsp; Составь [http://xvatit.com/it/fishki-ot-itshki/ '''программу'''] действий и вычисли:<br><br>а)&nbsp; (626&nbsp;&nbsp; &nbsp;- 108) + (132 - 76 + 204) - (252 -184) <br>б)&nbsp; 626 - (108&nbsp;&nbsp; &nbsp;+ 132) + (76 + 204-252) - 184 <br><br>Что ты замечаешь? <br>&nbsp;<br>Заполни таблицу, пользуясь заданным '''[[Урок 4. Программа действий. Алгоритм|алгоритмом]]''':<br><br>[[Image:22-12-37.jpg|550px|Задание]]<br>&nbsp;<br>9. Реши уравнения с проверкой:<br><br>х • 4 = 32&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 36&nbsp;: X - 9&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 5 • х = 20&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; t&nbsp;: 4 = 4<br><br>10. Среди углов, образованных звеньями ломаной линии, наиди острые, прямые и тупые '''[[Закріплення випадків додавання та віднімання, пов’язаних з нумерацією чисел. Прямий кут. Акселеративні методи|углы]]''':<br><br>[[Image:22-12-38.jpg|550px|Задание]]<br><br>11*. Тетрадь дешевле ручки, но дороже карандаша. Что дешевле:<br><br>[[Image:22-12-39.jpg|550px|Задание]]<br><br>12*. Ваня живёт выше Пети, но ниже Сени, а Коля живёт ниже Пети. На каком этаже четырёхэтажного дома живёт каждый из них?<br><br>[[Image:22-12-40.jpg|550px|Задание]]<br>  
''Петерсон Людмила Георгиевна. Математика. 2 класс. Часть 3. - М.: Издательство "Ювента", 2005, - 64 с.: ил.''  
''Петерсон Людмила Георгиевна. Математика. 2 класс. Часть 3. - М.: Издательство "Ювента", 2005, - 64 с.: ил.''  

Текущая версия на 07:49, 4 октября 2012

Гипермаркет знаний>>Математика>>Математика 2 класс>> Урок 6. Увеличение и уменьшение в несколько раз

Увеличение и уменьшение в несколько раз


Задание

3.
1)    Увеличь число 3: а) в 5 раза; б) на 5; в) в 7 раз; г) на 7.
2)    Уменьши число 24: а) в 6 раза; б) на 6; в) в 8 раз; г) на 8.

4. Проведи линии:

Задание
 
1)    Увеличь число х: а) в 4 раза; б) на 4; в) в 9 раз; г) на 9.
2)    Уменьши число у: а) в 3 раза; б) на 3; в) в 10 раз; г) на 10.

6. Прочитай задачи. Чем они похожи и чем различаются? Реши их по действиям и составь выражения:

а) В классе 8 девочек, а мальчиков — в 2 раза больше. Сколько в классе мальчиков? Сколько всего учеников?

Задание

б) В одной лодке 8 гребцов, а в другой — в 2 раза меньше. Сколько гребцов во второй лодке? Сколько всего гребцов?

Задание

Какое действие в выражениях следует делать первым? Почему?

7.  Составь программу действий и вычисли:

а)  (626    - 108) + (132 - 76 + 204) - (252 -184)
б)  626 - (108    + 132) + (76 + 204-252) - 184

Что ты замечаешь?
 
Заполни таблицу, пользуясь заданным алгоритмом:

Задание
 
9. Реши уравнения с проверкой:

х • 4 = 32                36 : X - 9                5 • х = 20               t : 4 = 4

10. Среди углов, образованных звеньями ломаной линии, наиди острые, прямые и тупые углы:

Задание

11*. Тетрадь дешевле ручки, но дороже карандаша. Что дешевле:

Задание

12*. Ваня живёт выше Пети, но ниже Сени, а Коля живёт ниже Пети. На каком этаже четырёхэтажного дома живёт каждый из них?

Задание

Петерсон Людмила Георгиевна. Математика. 2 класс. Часть 3. - М.: Издательство "Ювента", 2005, - 64 с.: ил.


Планирование по математике, учебники и книги онлайн, курсы и задачи по математике для 2 класса скачать


Содержание урока
1236084776 kr.jpg конспект урока
1236084776 kr.jpg опорный каркас  
1236084776 kr.jpg презентация урока
1236084776 kr.jpg акселеративные методы 
1236084776 kr.jpg интерактивные технологии 

Практика
1236084776 kr.jpg задачи и упражнения 
1236084776 kr.jpg самопроверка
1236084776 kr.jpg практикумы, тренинги, кейсы, квесты
1236084776 kr.jpg домашние задания
1236084776 kr.jpg дискуссионные вопросы
1236084776 kr.jpg риторические вопросы от учеников

Иллюстрации
1236084776 kr.jpg аудио-, видеоклипы и мультимедиа 
1236084776 kr.jpg фотографии, картинки 
1236084776 kr.jpg графики, таблицы, схемы
1236084776 kr.jpg юмор, анекдоты, приколы, комиксы
1236084776 kr.jpg притчи, поговорки, кроссворды, цитаты

Дополнения
1236084776 kr.jpg рефераты
1236084776 kr.jpg статьи 
1236084776 kr.jpg фишки для любознательных 
1236084776 kr.jpg шпаргалки 
1236084776 kr.jpg учебники основные и дополнительные
1236084776 kr.jpg словарь терминов                          
1236084776 kr.jpg прочие 

Совершенствование учебников и уроков
1236084776 kr.jpg исправление ошибок в учебнике
1236084776 kr.jpg обновление фрагмента в учебнике 
1236084776 kr.jpg элементы новаторства на уроке 
1236084776 kr.jpg замена устаревших знаний новыми 

Только для учителей
1236084776 kr.jpg идеальные уроки 
1236084776 kr.jpg календарный план на год  
1236084776 kr.jpg методические рекомендации  
1236084776 kr.jpg программы
1236084776 kr.jpg обсуждения


Интегрированные уроки


Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.