|
|
| Строка 1: |
Строка 1: |
| - | Лабораторна робота до предмету [[Фізика_і_астрономія|Фізика]], [[Фізика_11_клас|11 клас]] | + | Лабораторна робота до предмету [[Фізика і астрономія|Фізика]], [[Фізика 11 клас|11 клас]] |
| | | | |
| - | '''''Тема: «'''''[[Математичний_маятник|'''''Математичний маятник''''']]'''''»''''' | + | '''''Тема: «'''''[[Математичний маятник|'''''Математичний маятник''''']]'''''»''''' |
| | | | |
| | Тема лабораторної роботи: «Дослідження коливань маятників» <br> | | Тема лабораторної роботи: «Дослідження коливань маятників» <br> |
| | | | |
| - | Мета уроку: досліджувати, від яких величин залежить період коливань математичного й пружинного маятників. | + | Мета уроку: досліджувати, від яких величин залежить період коливань математичного й пружинного маятників. |
| | | | |
| - | Тип уроку: урок контролю й оцінювання знань.<br><br>'''Прилади і обладнання'''<br> | + | Тип уроку: урок контролю й оцінювання знань.<br><br>'''Прилади і обладнання'''<br> |
| | | | |
| - | #Штатив з муфтою й кільцем. | + | #Штатив з муфтою й кільцем. |
| - | #Кулька на нитки. | + | #Кулька на нитки. |
| - | #Секундомір. | + | #Секундомір. |
| - | #Вимірювальна стрічка. | + | #Вимірювальна стрічка. |
| - | #Лінійка з міліметровими �розподілами. | + | #Лінійка з міліметровими розподілами. |
| - | #4 вантажі масою по 100 г. | + | #4 вантажі масою по 100 г. |
| - | #Пружина. | + | #Пружина. |
| | #Ціна поділки:1 мм.<br> | | #Ціна поділки:1 мм.<br> |
| | | | |
| - | [[Image:1_opcii_okt2012-ch59.jpg]] | + | [[Image:1 opcii okt2012-ch59.jpg]] |
| | | | |
| | + | <br> |
| | | | |
| | + | Рекомендації щодо проведення лабораторної работи<br><br>Установіть штатив на краю стола й закріпіть біля верхнього кінця штатива за допомогою муфти кільце. Підвісьте до нього на нитці довжиною 1 м один вантаж так, щоб він не торкався підлоги. Відхиліть вантаж від положення рівноваги на 5-10 см і відпустіть його.<br><br>Виміряйте час протягом якого маятник робить 20 повних коливань. Обчисліть період коливань маятника. Повторіть дослід, підвісивши до нитки два й три вантажі. Результати вимірів та обчислень запишіть до таблиці.<br><br>'''Висновок'''<br>Ми навчилися визначати та досліджувати від яких величин залежить період коливань математичного й пружинного маятників. |
| | | | |
| - | Рекомендації щодо проведення лабораторної работи<br><br>Установіть штатив на краю стола й закріпіть біля верхнього кінця штатива за допомогою муфти кільце. Підвісьте до нього на нитці довжиною 1 м один вантаж так, щоб він не торкався підлоги. Відхиліть вантаж від положення рівноваги на 5-10 см і відпустіть його.<br><br>Виміряйте час протягом якого маятник робить 20 повних коливань. Обчисліть період коливань маятника. Повторіть дослід, підвісивши до нитки два й три вантажі. Результати вимірів та обчислень запишіть до таблиці.<br><br>'''Висновок'''<br>Ми навчилися визначати та досліджувати від яких величин залежить період коливань математичного й пружинного маятників.
| + | <br> |
| - | | + | |
| - | | + | |
| - | | + | |
| - | [[Image:1_opcii_okt2012-ch60.jpg]]<br>Маятник
| + | |
| | | | |
| | + | [[Image:1 opcii okt2012-ch60.jpg]]<br>Маятник |
| | | | |
| | + | <br> |
| | | | |
| | Cкачати повну лабораторну роботу можна клікнувши на текст [http://school.xvatit.com/Presentation/Gipermarket_october_2012/Informatiki_Pastuh_okt2012/Chebaniuk/Ukr/t14_11kl_7lab_fizika.ppt Скачати лабораторну роботу] і встановивши Microsoft PowerPoint | | Cкачати повну лабораторну роботу можна клікнувши на текст [http://school.xvatit.com/Presentation/Gipermarket_october_2012/Informatiki_Pastuh_okt2012/Chebaniuk/Ukr/t14_11kl_7lab_fizika.ppt Скачати лабораторну роботу] і встановивши Microsoft PowerPoint |
| | | | |
| - | '''''<br> Надіслано вчителем-членом Гільдії Лідерів освіти Чебанюк''''' | + | '''''<br> Надіслано вчителем-членом Гільдії Лідерів освіти Чебанюк''''' |
| | | | |
| - | [[Category:Математичний_маятник. Практикуми, лабораторні, кейси]] | + | [[Category:Математичний_маятник._Практикуми,_лабораторні,_кейси]] |
Мета уроку: досліджувати, від яких величин залежить період коливань математичного й пружинного маятників.
Тип уроку: урок контролю й оцінювання знань.
Прилади і обладнання
