Версия 11:51, 19 декабря 2012

Гипермаркет знаний>>Биология>>Биология 8 класс. Полные уроки>> Роль эндокринной регуляции. Полные уроки

Цели

• Учебные: раскрыть понятия эндокринная система;изучить роль гормонов в организме, функции желез внутренней секреции.
• Развивающие:развивать мышление учеников, умение делать логичные выводы, анализировать и синтезировать полученную информацию.
• Воспитательные:воспитание положительного отношения к здоровому образу жизни, расширение мировоззрения учащихся

Задачи

1.    Раскрыть понятие эндокринная система. Ее физиологические особенности.
2.    Раскрыть понятие железы внутренней секреции, их функции и типы.
3.    Раскрыть понятие гормоны, их роль в организме.
4.    Изучить особенности нервной и гуморальной регуляции.
5.    Закрепить учебный материал с помощью выполнения практических заданий.
6.    Почерпнуть интересные факты, касающиеся темы, из видеороликов, представленных в уроке.

Термины и понятия

• Эндокринная система - система регуляции деятельности внутренних органов посредством гормонов, выделяемых эндокринными клетками непосредственно в кровь, либо диффундирующих через межклеточное пространство в соседние клетки.
• Железы внутренней секреции– железы, вырабатывающие гормоны.
• Гормоны –это биологически активные вещества, вырабатываемые железами внутренней секреции, а также некоторыми органами экзокринной системы.
• Нервная регуляция – имеет ведущее значение в обеспечении целостности организма и является одним из основных механизмов гомеостаза.
• Гуморальная регуляция – один из эволюционно ранних механизмов регуляции процессов жизнедеятельности в организме, осуществляемый через жидкие среды организма с помощью гормонов, выделяемых клетками, органами, тканями.

Ход урока

Актуализация знаний

Найдите правильный ответ:
1.    Сколько существует сигнальных систем:
А) 2
Б) 3
В) 1.
2.    Преодоление различных трудностей на пути к достижению цели, обеспечивает:
А) сознание
Б) воля
В)эмоции
3.    Длительное действие негативных эмоций приводит к:
А) депрессии
Б) стрессу
В) наслаждению
4.    Внимание бывает:
А) произвольным и непроизвольным
Б) принудительным и добровольным
В) заметным и незаметным
5. Направление сознания на определенный вид деятельности это:
А) эмоции
Б) внимание
В) воля

Дайте ответ на вопросы

1.    Что такое эмоции?
2.    Могут ли возникать психологические заболевания, связанные с эмоциями?
3.    Дайте определение стрессу.
4.    Назовите главные отличия между произвольным и непроизвольным вниманием.
5.    Вспомните, что такое рефлекторная регуляция с помощью рисунка 1.

Bior8_58_1.gif
Рис. 1 Схема рефлекторной регуляции

Изучение нового материала

Начнем изучение нового материала с просмотра короткого видеоролика

http://www.youtube.com/watch?v=oUTYLm20fqk
Только что Вы увидели принцип работы эндокринной системы, которая играет важную роль в жизнедеятельности живого организма. Даная система состоит из органов, выделяющих гормоны. Что такое гормоны? Это биологически активные вещества, поступающие в кровь и регулирующие работу органов и физиологические процессы. Именно гормоны обеспечивают постоянство внутренней среды организма.
Просмотрите следующий видеоролик:

http://www.youtube.com/watch?v=oji11GkJV5U

Гормоны выделяются железами внутренней (эпифиз, гипофиз, щитовидная железа, надпочечники) и смешанной секреции (половые железы, поджелудочная железа).

Почему железы смешанной секреции? В этих железах находятся два типа клеток, которые специализируется на выработке, как гормонов, так и секретов. На рисунке 2 Вы можете увидеть размещение в человеке основных желез.

Bior8_58_2.jpg

Рис. 2. Расположение желез в организме человека

Важно помнить, что гормоны начинают действовать задолго до рождения человека. Гормоны регулируют, например, рост и развитие всех органов и клеток организма, регулируют состав определенных элементов крови, половое созревание.

Нарушение работы желез внутренней секреции, влияет на количество гормонов в организме, что влечет за собой определенные заболевания, многие из которых вылечить нереально (например, сахарный диабет).

На рисунке 3 изображена схема работы поджелудочной железы, сбои которой влекут за собой сахарный диабет.

Bior8_58_3.jpg

Рис. 3. Схема работы поджелудочной железы

Регулирует работу всех желез организма – гипофиз. На рисунке 4 изображена схема регуляции гипофизом других органов.

Bior8_58_4.jpg

Рис. 4. Схема регуляции внутренних органов

Заполните таблицу, в которой необходимо описать роль всех желез, какие гормоны вырабатывают, их функции.

Закрепление знаний

1.  Что такое эндокринная система?
2. Определите, какое значение гормоны играют в жизни человека.
3. Какие виды эндокринной регуляции существуют?
4. Назовите основные железы внутренней секреции.
5. По каким причинам выделяют железы смешанной секреции.
6. Охарактеризуйте функции щитовидной железы.
7. Используя рисунок 5, назовите все изображенные на нем органы и железы внутренней секреции

Bior8_58_5.gif

Рис. 5. Железы внутренней секреции

Для закрепления изученного материала еще раз просмотрите следующее видео:

http://www.youtube.com/watch?v=pd2YBzTUkY8

Домашнее задание

1.    Обработайте материал учебника – параграф 58.
2.     Запишите в тетрадь и выучите термины: гормоны, железы внутренней секреции, секрет,нервная регуляция, гуморальная регуляция.
3.    Изучите роль гормонов, которые вырабатываются железами внутренней секреции в работе организма.

Интересно знать, что…

- Органы внутренней секреции оказывают воздействие на интеллект и эмоции человека.
- Психическая травма может воздействовать на щитовидную железу непосредственно через ее секреторные нервы, а на мозговой придаток—через межуточный мозг.
- заболевание сахарный диабет может возникнуть вследствие травмы или сильного психического переживания.

Список использованных источников

1.    Урок «Воля и эмоции» Степанова Ю.И., учитель экологии и биологии ООШ № 62 г. Омск.
2.    Урок «Эндокринная система человека» Короленко И.Г., учитель биологии ООШ № 97 г. Москва.
3.    Урок «Железы внутренней секреции. Гормоны» Гончарова О.А., учитель ООШ № 11 г. Харьков
4.    Колесов Д.В. и др. Биология. Человек. Учебник для 8 класса. (3-е изд.) - М.: Дрофа, 2012. - 336 с.
5.    Омельковець Я.Б. Біологія. Тестовізавдання. 6-11 кл.-  К.: Академия, 2011.- 444с.

Отредактировано и выслано Борисенко И.Н.

Над уроком работали

Борисенко И.Н.

Степанова Ю.И.

Короленко И.Г.

Гончарова О.А.

Поставить вопрос о современном образовании, выразить идею или решить назревшую проблему Вы можете на Образовательном форуме, где на международном уровне собирается образовательный совет свежей мысли и действия. Создав блог, Вы не только повысите свой статус, как компетентного преподавателя, а и сделаете весомый вклад в развитие школы будущего. Гильдия Лидеров Образования открывает двери для специалистов  высшего ранга и приглашает к сотрудничеству в направлении создания лучших в мире школ.