|
|
Строка 1: |
Строка 1: |
| ''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Математика|Математика]]>>''''''[[Математика 1 клас|Математика 1 клас]]>> Математика: Тема 8. Лічба предметів і порівняння чисел. Знаки „більше”, „менше”, „дорівнює”.''' | | ''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Математика|Математика]]>>''''''[[Математика 1 клас|Математика 1 клас]]>> Математика: Тема 8. Лічба предметів і порівняння чисел. Знаки „більше”, „менше”, „дорівнює”.''' |
| | | |
- | '''<metakeywords>Лічба предметів і порівняння чисел. Знаки „більше”, „менше”, „дорівнює”.</metakeywords>Лічба предметів і порівняння чисел. Знаки „більше”, „менше”, „дорівнює”.''' | + | '''<metakeywords>Лічба предметів і порівняння чисел. Знаки „більше”, „менше”, „дорівнює”.</metakeywords>Лічба предметів і порівняння чисел. Знаки „більше”, „менше”, „дорівнює”.''' |
| | | |
| '''[[Image:8.jpg]]''' | | '''[[Image:8.jpg]]''' |
Строка 7: |
Строка 7: |
| '''1. '''Скільки сопілок зліва? Скільки справа? Де менше? Яке число менше — 1 чи 2? Запис 1 < 2 читається так: <u>'''«Один менше двох»'''</u> | | '''1. '''Скільки сопілок зліва? Скільки справа? Де менше? Яке число менше — 1 чи 2? Запис 1 < 2 читається так: <u>'''«Один менше двох»'''</u> |
| | | |
- | <br> | + | <br> |
| | | |
| '''2.''' | | '''2.''' |
Строка 20: |
Строка 20: |
| | | |
| Скільки кобз зліва? Скільки справа? Зліва і справа по одній кобзі, тобто порівну. Запис 1 = 1 читається так: <u>'''«Один дорівнює одному».'''</u> | | Скільки кобз зліва? Скільки справа? Зліва і справа по одній кобзі, тобто порівну. Запис 1 = 1 читається так: <u>'''«Один дорівнює одному».'''</u> |
| + | |
| + | |
| | | |
| Математика. 1 клас. М. В. Богданович | | Математика. 1 клас. М. В. Богданович |
| + | |
| + | <sub></sub> |
| | | |
| <sub>Математика, 1 клас, [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Лічба предметів]], порівняння чисел, [[Математика 1 клас|знаки "більше", "менше", "дорівнює"]].</sub> | | <sub>Математика, 1 клас, [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Лічба предметів]], порівняння чисел, [[Математика 1 клас|знаки "більше", "менше", "дорівнює"]].</sub> |
| | | |
- | '''<u>Зміст уроку</u>'''
| + | <sub></sub> |
| | | |
| + | '''<u>Зміст уроку</u>''' |
| [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку і опорний каркас | | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку і опорний каркас |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] оцінювання | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] оцінювання |
| | | |
- | '''<u>Практика</u>''' | + | '''<u>Практика</u>''' |
| [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачі та вправи,самоперевірка | | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачі та вправи,самоперевірка |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикуми, лабораторні, кейси | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикуми, лабораторні, кейси |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання |
| | | |
- | '''<u>Ілюстрації</u>''' | + | '''<u>Ілюстрації</u>''' |
| [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа | | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фішки для допитливих | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фішки для допитливих |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати |
| | | |
- | '''<u>Доповнення</u>''' | + | '''<u>Доповнення</u>''' |
| [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ) | | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ) |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні і допоміжні | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні і допоміжні |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята, девізи | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята, девізи |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] національні особливості | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] національні особливості |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інше | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інше |
| | | |
- | '''<u>Тільки для вчителів</u>''' | + | '''<u>Тільки для вчителів</u>''' |
| [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки] | | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки] |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарний план на рік | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарний план на рік |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] програми | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] програми |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення] | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення] |
- |
| + | |
| | | |
- | <br> | + | <br> |
| | | |
| Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. | | Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. |
| | | |
| Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум]. | | Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум]. |
Скільки барабанів зліва? Скільки справа? Де більше? Яке число більше — 1 чи 2? Запис 2 > 1 читається так: «Два більше одного».
Скільки кобз зліва? Скільки справа? Зліва і справа по одній кобзі, тобто порівну. Запис 1 = 1 читається так: «Один дорівнює одному».
Математика. 1 клас. М. В. Богданович
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.