|
|
Строка 1: |
Строка 1: |
- | <metakeywords>я і україна, 3 клас, урок, на Тему, Намагайся не обманювати.</metakeywords>НАМАГАЙСЯ НЕ ОБМАНЮВАТИ<br><br> Обманювати дуже негарно. Давай поміркуємо, чому. По-перше, тому, хто обманює, не вірять люди. По-друге, той, хто обманює, не може вимагати від інших правдивості.<br><br>Прочитай наступне оповідання і переконайся.<br><br>БРЕХУН<br><br> Степан у полі пас отару. Нудьга, нема чого робити, то й вигадав дурити людей і закричав:<br>— Рятуйте, вовк!<br> Люди збіглись, а Степан сміється, бо вовка й близько не було.<br> Потім угледів той Степан, що справді вовк підкрався до отари, і став гукати:<br>— Вовк, вовк, рятуйте, люди!<br> А люди чують та сміються: «бреше!» - кажуть. Тим часом вовк схопив щонайкращу ягничку і без поміхи потяг у ліс.<br> Отак буває на світі: хто раз збрехав, тому вже більше не повірять.<br><br>Розподіліться на групи. Створіть за цим оповіданням мультфільм з окремих кадрів. Розгорніть сюжет на дошці. Запишіть під малюнками головну думку твору.<br>Що трапиться, коли всі казатимуть неправду? Спробуйте уявити такий безлад.<br>Будьте правдомовними, такими, як хлопчик із наступного оповідання.<br><br>РОЗБИТА ЧАШКА<br><br> Хлопчик грався і розбив ненароком чашку. Ніхто не бачив. Батько прийшов і сказав:<br>- Хто розбив?<br> Хлопчик перелякався і признався: -Я. Тоді батько сказав:<br>- Спасибі, що правду сказав.<br>''За Левом Толстим''<br><br>За що подякував тато своєму синові? Чому? Наведи приклад, коли ти був у подібній ситуації.<br><u></u><u><br>Народна мудрість</u><br>Правда і з дна моря виринає, а неправда потопає. <br>Хто не додержує свого слова, той сам себе зневажає. | + | <metakeywords>я і україна, 3 клас, урок, на Тему, Намагайся не обманювати.</metakeywords>НАМАГАЙСЯ НЕ ОБМАНЮВАТИ<br><br> Обманювати дуже негарно. Давай поміркуємо, чому. По-перше, тому, хто обманює, не вірять люди. По-друге, той, хто обманює, не може вимагати від інших правдивості.<br><br>Прочитай наступне оповідання і переконайся.<br><br>БРЕХУН<br><br> Степан у полі пас отару. Нудьга, нема чого робити, то й вигадав дурити людей і закричав:<br>— Рятуйте, вовк!<br> Люди збіглись, а Степан сміється, бо вовка й близько не було.<br> Потім угледів той Степан, що справді вовк підкрався до отари, і став гукати:<br>— Вовк, вовк, рятуйте, люди!<br> А люди чують та сміються: «бреше!» - кажуть. Тим часом вовк схопив щонайкращу ягничку і без поміхи потяг у ліс.<br> Отак буває на світі: хто раз збрехав, тому вже більше не повірять.<br><br>Розподіліться на групи. Створіть за цим оповіданням мультфільм з окремих кадрів. Розгорніть сюжет на дошці. Запишіть під малюнками головну думку твору.<br>Що трапиться, коли всі казатимуть неправду? Спробуйте уявити такий безлад.<br>Будьте правдомовними, такими, як хлопчик із наступного оповідання.<br><br>РОЗБИТА ЧАШКА<br><br> Хлопчик грався і розбив ненароком чашку. Ніхто не бачив. Батько прийшов і сказав:<br>- Хто розбив?<br> Хлопчик перелякався і признався: -Я. Тоді батько сказав:<br>- Спасибі, що правду сказав.<br>''За Левом Толстим''<br><br>За що подякував тато своєму синові? Чому? Наведи приклад, коли ти був у подібній ситуації.<br><u></u><u><br>Народна мудрість</u><br>Правда і з дна моря виринає, а неправда потопає. <br>Хто не додержує свого слова, той сам себе зневажає. |
| + | |
| + | <br> |
| + | |
| + | ''Т.М.Байбара, Н.М.Бібік. Я і Україна 3 клас''<br> |
| + | |
| + | ''Вислано читачами з інтернет-сайту'' |
| | | |
- | <br>
| |
| | | |
| [[Image:1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи на уроці [[Image:1236084776 kr.jpg]] національні особливості | | [[Image:1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи на уроці [[Image:1236084776 kr.jpg]] національні особливості |
Версия 11:47, 21 августа 2009
НАМАГАЙСЯ НЕ ОБМАНЮВАТИ
Обманювати дуже негарно. Давай поміркуємо, чому. По-перше, тому, хто обманює, не вірять люди. По-друге, той, хто обманює, не може вимагати від інших правдивості.
Прочитай наступне оповідання і переконайся.
БРЕХУН
Степан у полі пас отару. Нудьга, нема чого робити, то й вигадав дурити людей і закричав: — Рятуйте, вовк! Люди збіглись, а Степан сміється, бо вовка й близько не було. Потім угледів той Степан, що справді вовк підкрався до отари, і став гукати: — Вовк, вовк, рятуйте, люди! А люди чують та сміються: «бреше!» - кажуть. Тим часом вовк схопив щонайкращу ягничку і без поміхи потяг у ліс. Отак буває на світі: хто раз збрехав, тому вже більше не повірять.
Розподіліться на групи. Створіть за цим оповіданням мультфільм з окремих кадрів. Розгорніть сюжет на дошці. Запишіть під малюнками головну думку твору. Що трапиться, коли всі казатимуть неправду? Спробуйте уявити такий безлад. Будьте правдомовними, такими, як хлопчик із наступного оповідання.
РОЗБИТА ЧАШКА
Хлопчик грався і розбив ненароком чашку. Ніхто не бачив. Батько прийшов і сказав: - Хто розбив? Хлопчик перелякався і признався: -Я. Тоді батько сказав: - Спасибі, що правду сказав. За Левом Толстим
За що подякував тато своєму синові? Чому? Наведи приклад, коли ти був у подібній ситуації.
Народна мудрість Правда і з дна моря виринає, а неправда потопає. Хто не додержує свого слова, той сам себе зневажає.
Т.М.Байбара, Н.М.Бібік. Я і Україна 3 клас
Вислано читачами з інтернет-сайту
акселеративні методи на уроці національні особливості
виділити головне в уроці - опорний каркас нічого собі уроки
відеокліпи нова система освіти
вправи на пошук інформації підручники основні допоміжні
гумор, притчі, приколи, приказки, цитати презентація уроку
додаткові доповнення реферати
домашнє завдання речовки та вікторизми
задачі та вправи (рішення та відповіді) риторичні питання від учнів
закриті вправи (тільки для використання вчителями) рівень складності звичайний І
знайди інформацію сам рівень складності високий ІІ
ідеальні уроки рівень складності олімпійський III
ілюстрації, графіки, таблиці самоперевірка
інтерактивні технології система оцінювання
календарний план на рік скласти пазл з різних частин інформації
кейси та практикуми словник термінів
комікси статті
коментарі та обговорення тематичні свята
конспект уроку тести
методичні рекомендації шпаргалка
навчальні програми що ще не відомо, не відкрито вченими
|