Тема 55. Розв’язок прикладів і задач

KNOWLEDGE HYPERMARKET

 		Версия 08:26, 21 мая 2010 (просмотреть исходный код)
User23  (Обсуждение | вклад)
← Предыдущая правка
		Текущая версия на 08:00, 30 октября 2012 (просмотреть исходный код)
User2  (Обсуждение | вклад) 
 
		
Строка 1:
Строка 1:
- '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&gt;&gt;[[Математика|Математика]]&gt;&gt;[[Математика 4 клас|Математика 4 клас]]&gt;&gt; Математика: Розв’язок прикладів і задач''' 
 + '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&gt;&gt;[[Математика|Математика]]&gt;&gt;[[Математика 4 клас|Математика 4 клас]]&gt;&gt;Розв’язок прикладів і задач'''<br> <metakeywords>Математика, математика клас 4, тема уроку, Розв’язок, прикладів, задач</metakeywords> 
  
- <br>
 <metakeywords>Математика, математика клас 4, тема уроку, Розв’язок, прикладів, задач</metakeywords> 
 + <br> '''650.''' (Усно.) 1 л соку розлили у склянки місткістю 1/5 л. ''У скільки таких склянок налили сік?''
  
- <br>
 '''650.''' (Усно.) 1 л соку розлили у склянки місткістю 1/5 л. Ч скільки таких склянок налили сік? 
 + <br> '''651.'''&nbsp; 4 л молока розлили у пів[[Літр._Задачі_на_знаходження_невідомого_доданка,_на_різницеве_порівняння_чисел.|літр]]ові банки. ''Скільки потрібно було таких банок?''
  
- <br>
 '''651.'''&nbsp; 4 л молока розлили у півлітрові банки. Скільки потрібно було таких банок? 
 + <br> '''652.'''&nbsp; Знайди: 1/5 від 1 кг, 1/3 від 2 хв, 1/4 від 1 год.  
  
- <br>
 '''652.'''&nbsp; Знайди: 1/5 від 1 кг, 1/3 від 2 хв, 1/4 від 1 год. 
 + <br> '''653.'''&nbsp; У салоні штор було 450 м тканини. Першого дня продали п'яту частину тканини, а другого - третю частину того, що залишилося. ''Скільки метрів тканини продали другого дня?''
  
- <br>
 '''653.'''&nbsp; У салоні штор було 450 м тканини. Першого дня продали п'яту частину тканини, а другого - третю частину того, що залишилося. Скільки метрів тканини продали другого дня? 
 + <br> '''654.'''&nbsp; Квітник прямокутної форми має довжину 30 м і ширину 20 м. 1/4 площі квітника займають гвоздики, а решту площі - тюльпани. ''Яку площу засаджено тюльпанами?''
  
- <br>
 '''654.'''&nbsp; Квітник прямокутної форми має довжину 30 м і ширину 20 м. 1/4 площі квітника займають гвоздики, а решту площі - тюльпани. Яку площу засаджено тюльпанами? 
 + <br> '''655.'''&nbsp; Сквер має прямокутну форму. Його довжина дорівнює 50 м, а ширина 20 м. 1/5 скверу займає ігровий майданчик, а решту площі відведено під дерева і кущі. Знайди [[Длина_окружности_и_площадь_круга|площу]], відведену під дерева і кущі. 
  
- <br>
 '''655.'''&nbsp; Сквер має прямокутну форму. Його довжина дорівнює 50 м, а ширина 20 м. 1/5 скверу займає ігровий майданчик, а решту площі відведено під дерева і кущі. Знайди площу, відведену під дерева і кущі. 
 + <br> '''656.'''<br> 
  
- <br>
 '''656.''' 
 + {| width="400" cellspacing="0" cellpadding="0" border="0"
-   + 
- <br>
 + 
-   + 
- {| cellspacing="0" cellpadding="0" border="0" width="400" + 
 |-  |-
- | 756&nbsp;: 3<br>
 + | 756&nbsp;: 3<br>  
- | 3 * 3027<br>
 + | 3 * 3027<br>  
 | 100 000 - 7245 * 4 + 9754<br>  | 100 000 - 7245 * 4 + 9754<br>
 |-  |-
- | 966&nbsp;: 21<br>
 + | 966&nbsp;: 21<br>  
- | 3027&nbsp;: 3<br>
 + | 3027&nbsp;: 3<br>  
 | 100 000 + 82 056&nbsp;: 4 <br>  | 100 000 + 82 056&nbsp;: 4 <br>
 |}  |}
  
- '''657.''' Запиши у зошиті частини в порядку зростання.<br>
  
  
- <br>
 1/6, 1/2, 1/10, 1/8, 1/12, 1/3, 1/5, 1/4.
 + '''657.''' Запиши у зошиті частини в порядку зростання.<br>  
  
- <br>
 '''658.''' На скільки рівних частин поділено кожний квадрат? Як називається кожна незафарбована частина квадрата? Скільки і яких частин у квадраті зафарбовано?<br>
 + <br> 1/6, 1/2, 1/10, 1/8, 1/12, 1/3, 1/5, 1/4.  
  
- <br>
 [[Image:Вправа 658.jpeg]]<br> 
 + <br> '''658.''' ''На скільки рівних частин поділено кожний квадрат? Як називається кожна незафарбована частина квадрата? Скільки і яких частин у квадраті зафарбовано?''<br>  
  
- <br>
 <br> 
 + <br> [[Image:Вправа 658.jpeg|400px|Квадрати]]<br>  
  
- <br>
 ''Математика. підручник для 4 класу. М. В. Богданович<br>''
 + <br> <br> ''Математика. Підручник для [[4_клас_уроки|4 клас]]у. М. В. Богданович<br>''  
  
- <br>
 Планування уроків з [[Математика|математики]], відповіді на тести, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|завдання та відповіді по класам]], домашнє завадання та робота з [[Математика 3 клас|математики 3 клас]] 
 + ''Надіслано читачами з інтернет-сайту''
  
- <br>
 + <br> <sub>Планування уроків з </sub>[[Математика|<sub>математики</sub>]]<sub>, відповіді на тести, </sub>[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|<sub>завдання та відповіді по класам</sub>]]<sub>, домашнє завадання та робота з </sub>[[Математика 3 клас|<sub>математики 3 клас</sub>]]<br> 
  
   '''<u>Зміст уроку</u>'''    '''<u>Зміст уроку</u>'''
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку і опорний каркас                        +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект уроку і опорний каркас                       
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку   +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентація уроку  
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи та інтерактивні технології
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] оцінювання    +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] оцінювання   
   '''<u>Практика</u>'''    '''<u>Практика</u>'''
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%97%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D1%96_%D0%B4%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%D0%A0%D0%BE%D0%B7%D0%B2%E2%80%99%D1%8F%D0%B7%D0%BE%D0%BA_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D1%96%D0%B2_%D1%96_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87._%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D1%96_%D1%82%D0%B0_%D0%B2%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8,%D1%81%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B2%D1%96%D1%80%D0%BA%D0%B0 задачі та вправи,самоперевірка]   +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%97%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D1%96_%D0%B4%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%D0%A0%D0%BE%D0%B7%D0%B2%E2%80%99%D1%8F%D0%B7%D0%BE%D0%BA_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D1%96%D0%B2_%D1%96_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87._%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D1%96_%D1%82%D0%B0_%D0%B2%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8,%D1%81%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B2%D1%96%D1%80%D0%BA%D0%B0 задачі та вправи,самоперевірка]  
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикуми, лабораторні, кейси +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикуми, лабораторні, кейси
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання    +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашнє завдання   
   '''<u>Ілюстрації</u>'''    '''<u>Ілюстрації</u>'''
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці,комікси, мультимедіа +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці,комікси, мультимедіа
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] реферати
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фішки для допитливих +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фішки для допитливих
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати   +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати  
   '''<u>Доповнення</u>'''    '''<u>Доповнення</u>'''
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ) +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні і допоміжні   +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] підручники основні і допоміжні  
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята, девізи   +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] тематичні свята, девізи  
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті   +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статті  
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] національні особливості +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] національні особливості
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів                            +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словник термінів                           
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інше    +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] інше   
   '''<u>Тільки для вчителів</u>'''    '''<u>Тільки для вчителів</u>'''
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]   +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]  
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарний план на рік   +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарний план на рік  
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації   +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методичні рекомендації  
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] програми +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] програми
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення] +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]
  
- <br> Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. 
 + <br> Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].  
  
- <br>
 Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум]. + Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].
Текущая версия на 08:00, 30 октября 2012
Гіпермаркет Знань>>Математика>>Математика 4 клас>>Розв’язок прикладів і задач
  

 650. (Усно.) 1 л соку розлили у склянки місткістю 1/5 л. У скільки таких склянок налили сік?

 651.  4 л молока розлили у півлітрові банки. Скільки потрібно було таких банок?

 652.  Знайди: 1/5 від 1 кг, 1/3 від 2 хв, 1/4 від 1 год. 

 653.  У салоні штор було 450 м тканини. Першого дня продали п'яту частину тканини, а другого - третю частину того, що залишилося. Скільки метрів тканини продали другого дня?

 654.  Квітник прямокутної форми має довжину 30 м і ширину 20 м. 1/4 площі квітника займають гвоздики, а решту площі - тюльпани. Яку площу засаджено тюльпанами?

 655.  Сквер має прямокутну форму. Його довжина дорівнює 50 м, а ширина 20 м. 1/5 скверу займає ігровий майданчик, а решту площі відведено під дерева і кущі. Знайди площу, відведену під дерева і кущі. 

 656.
 




 756 : 3

 3 * 3027

 100 000 - 7245 * 4 + 9754



 966 : 21

 3027 : 3

 100 000 + 82 056 : 4 




657. Запиши у зошиті частини в порядку зростання.
 

 1/6, 1/2, 1/10, 1/8, 1/12, 1/3, 1/5, 1/4. 

 658. На скільки рівних частин поділено кожний квадрат? Як називається кожна незафарбована частина квадрата? Скільки і яких частин у квадраті зафарбовано?
 

 
 

 
 Математика. Підручник для 4 класу. М. В. Богданович
 
Надіслано читачами з інтернет-сайту

 _{Планування уроків з}_{математики}_{, відповіді на тести,}_{завдання та відповіді по класам}_{, домашнє завадання та робота з}_{математики 3 клас}
 

Зміст уроку
 конспект уроку і опорний каркас                      
 презентація уроку 
 акселеративні методи та інтерактивні технології
 закриті вправи (тільки для використання вчителями)
 оцінювання  
Практика
 задачі та вправи,самоперевірка 
 практикуми, лабораторні, кейси
 рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
 домашнє завдання  
Ілюстрації
 ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці,комікси, мультимедіа
 реферати
 фішки для допитливих
 шпаргалки
 гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати 
Доповнення
 зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
 підручники основні і допоміжні 
 тематичні свята, девізи 
 статті 
 національні особливості
 словник термінів                          
 інше  
Тільки для вчителів
 ідеальні уроки 
 календарний план на рік 
 методичні рекомендації 
 програми
 обговорення


 Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам. 
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.

Источник — «http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_55._%D0%A0%D0%BE%D0%B7%D0%B2%E2%80%99%D1%8F%D0%B7%D0%BE%D0%BA_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D1%96%D0%B2_%D1%96_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87»
@@ Строка 1: / Строка 1: @@
-'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&gt;&gt;[[Математика|Математика]]&gt;&gt;[[Математика 4 клас|Математика 4 клас]]&gt;&gt; Математика: Розв’язок прикладів і задач'''
+'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&gt;&gt;[[Математика|Математика]]&gt;&gt;[[Математика 4 клас|Математика 4 клас]]&gt;&gt;Розв’язок прикладів і задач'''<br> <metakeywords>Математика, математика клас 4, тема уроку, Розв’язок, прикладів, задач</metakeywords>
-<br>
 <metakeywords>Математика, математика клас 4, тема уроку, Розв’язок, прикладів, задач</metakeywords>
+<br> '''650.''' (Усно.) 1 л соку розлили у склянки місткістю 1/5 л. ''У скільки таких склянок налили сік?''
-<br>
 '''650.''' (Усно.) 1 л соку розлили у склянки місткістю 1/5 л. Ч скільки таких склянок налили сік?
+<br> '''651.'''&nbsp; 4 л молока розлили у пів[[Літр._Задачі_на_знаходження_невідомого_доданка,_на_різницеве_порівняння_чисел.|літр]]ові банки. ''Скільки потрібно було таких банок?''
-<br>
 '''651.'''&nbsp; 4 л молока розлили у півлітрові банки. Скільки потрібно було таких банок?
+<br> '''652.'''&nbsp; Знайди: 1/5 від 1 кг, 1/3 від 2 хв, 1/4 від 1 год.
-<br>
 '''652.'''&nbsp; Знайди: 1/5 від 1 кг, 1/3 від 2 хв, 1/4 від 1 год.
+<br> '''653.'''&nbsp; У салоні штор було 450 м тканини. Першого дня продали п'яту частину тканини, а другого - третю частину того, що залишилося. ''Скільки метрів тканини продали другого дня?''
-<br>
 '''653.'''&nbsp; У салоні штор було 450 м тканини. Першого дня продали п'яту частину тканини, а другого - третю частину того, що залишилося. Скільки метрів тканини продали другого дня?
+<br> '''654.'''&nbsp; Квітник прямокутної форми має довжину 30 м і ширину 20 м. 1/4 площі квітника займають гвоздики, а решту площі - тюльпани. ''Яку площу засаджено тюльпанами?''
-<br>
 '''654.'''&nbsp; Квітник прямокутної форми має довжину 30 м і ширину 20 м. 1/4 площі квітника займають гвоздики, а решту площі - тюльпани. Яку площу засаджено тюльпанами?
+<br> '''655.'''&nbsp; Сквер має прямокутну форму. Його довжина дорівнює 50 м, а ширина 20 м. 1/5 скверу займає ігровий майданчик, а решту площі відведено під дерева і кущі. Знайди [[Длина_окружности_и_площадь_круга|площу]], відведену під дерева і кущі.
-<br>
 '''655.'''&nbsp; Сквер має прямокутну форму. Його довжина дорівнює 50 м, а ширина 20 м. 1/5 скверу займає ігровий майданчик, а решту площі відведено під дерева і кущі. Знайди площу, відведену під дерева і кущі.
+<br> '''656.'''<br>
-<br>
 '''656.'''
+{| width="400" cellspacing="0" cellpadding="0" border="0"
-<br>
-{| cellspacing="0" cellpadding="0" border="0" width="400"
 |-
 | 756&nbsp;: 3<br>
 | 3 * 3027<br>
 | 100 000 - 7245 * 4 + 9754<br>
 |-
 | 966&nbsp;: 21<br>
 | 3027&nbsp;: 3<br>
 | 100 000 + 82 056&nbsp;: 4 <br>
 |}
-'''657.''' Запиши у зошиті частини в порядку зростання.<br>
-<br>
 1/6, 1/2, 1/10, 1/8, 1/12, 1/3, 1/5, 1/4.
+'''657.''' Запиши у зошиті частини в порядку зростання.<br>
-<br>
 '''658.''' На скільки рівних частин поділено кожний квадрат? Як називається кожна незафарбована частина квадрата? Скільки і яких частин у квадраті зафарбовано?<br>
+<br> 1/6, 1/2, 1/10, 1/8, 1/12, 1/3, 1/5, 1/4.
-<br>
 [[Image:Вправа 658.jpeg]]<br>
+<br> '''658.''' ''На скільки рівних частин поділено кожний квадрат? Як називається кожна незафарбована частина квадрата? Скільки і яких частин у квадраті зафарбовано?''<br>
-<br>
 <br>
+<br> [[Image:Вправа 658.jpeg|400px|Квадрати]]<br>
-<br>
 ''Математика. підручник для 4 класу. М. В. Богданович<br>''
+<br> <br> ''Математика. Підручник для [[4_клас_уроки|4 клас]]у. М. В. Богданович<br>''
-<br>
 Планування уроків з [[Математика|математики]], відповіді на тести, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|завдання та відповіді по класам]], домашнє завадання та робота з [[Математика 3 клас|математики 3 клас]]
+''Надіслано читачами з інтернет-сайту''
-<br>
+<br> <sub>Планування уроків з </sub>[[Математика|<sub>математики</sub>]]<sub>, відповіді на тести, </sub>[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|<sub>завдання та відповіді по класам</sub>]]<sub>, домашнє завадання та робота з </sub>[[Математика 3 клас|<sub>математики 3 клас</sub>]]<br>
   '''<u>Зміст уроку</u>'''
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку і опорний каркас
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект уроку і опорний каркас
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентація уроку
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи та інтерактивні технології
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] оцінювання
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] оцінювання
   '''<u>Практика</u>'''
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%97%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D1%96_%D0%B4%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%D0%A0%D0%BE%D0%B7%D0%B2%E2%80%99%D1%8F%D0%B7%D0%BE%D0%BA_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D1%96%D0%B2_%D1%96_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87._%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D1%96_%D1%82%D0%B0_%D0%B2%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8,%D1%81%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B2%D1%96%D1%80%D0%BA%D0%B0 задачі та вправи,самоперевірка]
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%97%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D1%96_%D0%B4%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%D0%A0%D0%BE%D0%B7%D0%B2%E2%80%99%D1%8F%D0%B7%D0%BE%D0%BA_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D1%96%D0%B2_%D1%96_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87._%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D1%96_%D1%82%D0%B0_%D0%B2%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8,%D1%81%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B2%D1%96%D1%80%D0%BA%D0%B0 задачі та вправи,самоперевірка]
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикуми, лабораторні, кейси
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикуми, лабораторні, кейси
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашнє завдання
   '''<u>Ілюстрації</u>'''
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці,комікси, мультимедіа
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці,комікси, мультимедіа
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] реферати
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фішки для допитливих
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фішки для допитливих
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
   '''<u>Доповнення</u>'''
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні і допоміжні
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] підручники основні і допоміжні
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята, девізи
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] тематичні свята, девізи
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статті
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] національні особливості
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] національні особливості
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словник термінів
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інше
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] інше
   '''<u>Тільки для вчителів</u>'''
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарний план на рік
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарний план на рік
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методичні рекомендації
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] програми
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] програми
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]
 <br> Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].
-<br>
 Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].
+Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].
- : 3
+000 - 7245 * 4 + 9754
- : 21
+000 + 82 056 : 4

При использовании материалов ресурса
ссылка на edufuture.biz обязательна (для интернет ресурсов - гиперссылка).
edufuture.biz 2008-© Все права защищены.
Сайт edufuture.biz является порталом, в котором не предусмотрены темы политики, наркомании, алкоголизма, курения и других "взрослых" тем.

Разработка - Гипермаркет знаний 2008-

Ждем Ваши замечания и предложения на email:
По вопросам рекламы и спонсорства пишите на email: