Ділення нуля. Неможливість ділення на нуль

KNOWLEDGE HYPERMARKET

 		Версия 19:15, 2 июня 2010 (просмотреть исходный код)
ВикторияМора  (Обсуждение | вклад)
← Предыдущая правка
		Текущая версия на 13:14, 25 октября 2012 (просмотреть исходный код)
User2  (Обсуждение | вклад) 
 
		
Строка 1:
Строка 1:
- '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&gt;&gt;[[Математика|Математика]]&gt;&gt;[[Математика 3 клас|Математика 3 клас]]&gt;&gt; Математика: Ділення нуля. Неможливість ділення на нуль'''   + '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&gt;&gt;[[Математика|Математика]]&gt;&gt;[[Математика 3 клас|Математика 3 клас]]&gt;&gt;Ділення нуля. Неможливість ділення на нуль'''  
  
 <metakeywords>Математика, Ділення нуля, Неможливість ділення на нуль, 3 клас, тема уроку</metakeywords>    <metakeywords>Математика, Ділення нуля, Неможливість ділення на нуль, 3 клас, тема уроку</metakeywords>  
  
- 769. 0 • 4 = 0&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 0&nbsp;: 4 = 0<br>При діленні нуля на будь-яке число в частці дістаємо нуль.&nbsp;&nbsp;&nbsp; '&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>0&nbsp;: a = 0<br>Увага! Поділити на нуль неможливо!<br><br>770. 0 + 0 + 0 + 0&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 0 • 8&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1 • 0&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 15 + 5&nbsp;: 1<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1 + 1 + 1 + 1&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 0&nbsp;: 7&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 0 + 1&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 15 + 0&nbsp;: 5<br><br>771. Склади вирази та обчисли їх значення:<br>а) зменшуване 72, а від'ємник у 9 раз менший;<br>б) ділене 63, а дільник на 54 менший.<br><br>772. 408 - 249&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 475 + 357&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 800 - 333 - 125<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; 177 + 155&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 800 - 444&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 500 - (131 - 77)<br><br>773. Три робітники заробили разом 800 грн. Перший і другий <br><br>робітники заробили 503 грн., а другий і третій — 555 грн. Скільки <br><br>грошей заробив кожний робітник?<br><br>774. З виразів та їх числових значень склади рівності.<br>8 • 2 + 8 • 5&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 9&nbsp;: 9 + 1&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2 + 7 • 9<br>0 • 2 + 0 • 7&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 0&nbsp;: 5 + 45&nbsp;: 5&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 9 • 9 - 9 • 0 <br>64 - 40&nbsp;: 8&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; (64 - 40)&nbsp;: 8&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; 9 • 8 + 28<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 0, 2, 3, 9, 56, 59, 65, 81, 100<br>Зразок. 8 • 2 + 8 • 5 = 56.<br><br>775. У дівчинки було 65 к. Вона купила кілька цукерок, по 8 к. кожна, і в неї ще залишилося 25 к. Скільки цукерок купила дівчинка?<br><br>776*. Купили 7 м тканини на 63 грн. З цієї тканини пошили 2 сукні. На першу сукню витратили 4 м тканини, на другу — 3 м. Скільки коштувала тканина для кожної сукні?<br><br>777°. У парк привезли 33 кущі троянд. Коли на кількох малих клумбах посадили по 6 кущів, то залишилося ще 15. Скільки було малих клумб?<br><br>778°. 22 грудня у Києві день триває 8 год. Скільки годин у цю добу триває ніч?<br><br>779. 0 • 2 + 28&nbsp;&nbsp;&nbsp; 18&nbsp;: 3&nbsp;: 2&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1 • 7 + 25&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 9 • 8 - 71 <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 16&nbsp;: 8 • 9&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 28&nbsp;: 4 + 2&nbsp;&nbsp;&nbsp; (3 - 3) • 3&nbsp;&nbsp;&nbsp; 32&nbsp;: 8 • 4<br>   + 769. 0 • 4 = 0&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 0&nbsp;: 4 = 0<br>При діленні нуля на будь-яке число в частці дістаємо нуль.&nbsp;&nbsp;&nbsp; '&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>0&nbsp;: a = 0
  +  
  + <br>'''Увага! Поділити на нуль неможливо!'''<br><br>770. 0 + 0 + 0 + 0&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 0 • 8&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1 • 0&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 15 + 5&nbsp;: 1<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1 + 1 + 1 + 1&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 0&nbsp;: 7&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 0 + 1&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 15 + 0&nbsp;: 5<br><br>771. Склади вирази та обчисли їх значення:<br>а) зменшуване 72, а від'ємник у 9 раз менший;<br>б) ділене 63, а дільник на 54 менший.<br><br>772. 408 - 249&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 475 + 357&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 800 - 333 - 125<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; 177 + 155&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 800 - 444&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 500 - (131 - 77)<br><br>773. Три робітники заробили разом 800 грн. Перший і другий робітники заробили 503 грн., а другий і третій — 555 грн. ''Скільки [[Вправи_до_теми:_Що_таке_гроші?_Поява_грошей._Товарні_гроші.|грошей]] заробив кожний робітник?''<br><br>774. З виразів та їх числових значень склади рівності.<br>8 • 2 + 8 • 5&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 9&nbsp;: 9 + 1&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2 + 7 • 9<br>0 • 2 + 0 • 7&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 0&nbsp;: 5 + 45&nbsp;: 5&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 9 • 9 - 9 • 0 <br>64 - 40&nbsp;: 8&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; (64 - 40)&nbsp;: 8&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; 9 • 8 + 28<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 0, 2, 3, 9, 56, 59, 65, 81, 100
  +  
  + <br>Зразок. 8 • 2 + 8 • 5 = 56.<br><br>775. У дівчинки було 65 к. Вона купила кілька цукерок, по 8 к. кожна, і в неї ще залишилося 25 к. ''Скільки цукерок купила дівчинка?''<br><br>776*. Купили 7 м тканини на 63 грн. З цієї тканини пошили 2 сукні. На першу сукню витратили 4 м тканини, на другу — 3 м. ''Скільки коштувала тканина для кожної сукні?''<br><br>777°. У парк привезли 33 кущі троянд. Коли на кількох малих клумбах посадили по 6 кущів, то залишилося ще 15. ''Скільки було малих клумб?''<br><br>778°. 22 грудня у Києві день триває 8 год. ''Скільки годин у цю добу триває ніч?''<br><br>779. 0 • 2 + 28&nbsp;&nbsp;&nbsp; 18&nbsp;: 3&nbsp;: 2&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1 • 7 + 25&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 9 • 8 - 71 <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 16&nbsp;: 8 • 9&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 28&nbsp;: 4 + 2&nbsp;&nbsp;&nbsp; (3 - 3) • 3&nbsp;&nbsp;&nbsp; 32&nbsp;: 8 • 4<br>  
  
 <br>    <br>  
  
- Математика. підручник для 3 класу. М. В. Богданович   + ''Математика. Підручник для [[3_клас_уроки|3 клас]]у. М. В. Богданович''
  
- Планування уроків з [[Математика|математики]], відповіді на тести, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|завдання та відповіді по класам]], домашнє завадання та робота з [[Математика 3 клас|математики 3 клас]]   + ''Надіслано читачами з інтернет-сайту''
  +  
  +  
  +  
  + <sub>Планування уроків з </sub>[[Математика|<sub>математики</sub>]]<sub>, відповіді на тести, </sub>[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|<sub>завдання та відповіді по класам</sub>]]<sub>, домашнє завадання та робота з </sub>[[Математика 3 клас|<sub>математики 3 клас</sub>]]  
  
   '''<u>Зміст уроку</u>'''    '''<u>Зміст уроку</u>'''
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%97%D0%B0%D0%BF%D0%B8%D1%81_%D1%96_%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%86%D0%B8%D1%84%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%85_%D1%87%D0%B8%D1%81%D0%B5%D0%BB._%D0%92%D0%B8%D0%BF%D0%B0%D0%B4%D0%BA%D0%B8_%D0%B4%D0%BE%D0%B4%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%96_%D0%B2%D1%96%D0%B4%D0%BD%D1%96%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F,_%D0%BF%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F%D0%B7%D0%B0%D0%BD%D1%96_%D0%B7_%D0%BD%D1%83%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%94%D1%8E_%D1%87%D0%B8%D1%81%D0%B5%D0%BB._%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83_%D1%96_%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D1%80%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D0%B0%D1%80%D0%BA%D0%B0%D1%81 конспект уроку і опорний каркас]                        +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%97%D0%B0%D0%BF%D0%B8%D1%81_%D1%96_%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%86%D0%B8%D1%84%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%85_%D1%87%D0%B8%D1%81%D0%B5%D0%BB._%D0%92%D0%B8%D0%BF%D0%B0%D0%B4%D0%BA%D0%B8_%D0%B4%D0%BE%D0%B4%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%96_%D0%B2%D1%96%D0%B4%D0%BD%D1%96%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F,_%D0%BF%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F%D0%B7%D0%B0%D0%BD%D1%96_%D0%B7_%D0%BD%D1%83%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%94%D1%8E_%D1%87%D0%B8%D1%81%D0%B5%D0%BB._%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83_%D1%96_%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D1%80%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D0%B0%D1%80%D0%BA%D0%B0%D1%81 конспект уроку і опорний каркас]                       
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку   +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентація уроку  
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи та інтерактивні технології
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] оцінювання   +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] оцінювання  
         
   '''<u>Практика</u>'''    '''<u>Практика</u>'''
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%97%D0%B0%D0%BF%D0%B8%D1%81_%D1%96_%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%86%D0%B8%D1%84%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%85_%D1%87%D0%B8%D1%81%D0%B5%D0%BB._%D0%92%D0%B8%D0%BF%D0%B0%D0%B4%D0%BA%D0%B8_%D0%B4%D0%BE%D0%B4%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%96_%D0%B2%D1%96%D0%B4%D0%BD%D1%96%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F,_%D0%BF%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F%D0%B7%D0%B0%D0%BD%D1%96_%D0%B7_%D0%BD%D1%83%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%94%D1%8E_%D1%87%D0%B8%D1%81%D0%B5%D0%BB._%D0%97%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D1%96_%D1%82%D0%B0_%D0%B2%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8,%D1%81%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B2%D1%96%D1%80%D0%BA%D0%B0 задачі та вправи,самоперевірка]   +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%97%D0%B0%D0%BF%D0%B8%D1%81_%D1%96_%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%86%D0%B8%D1%84%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%85_%D1%87%D0%B8%D1%81%D0%B5%D0%BB._%D0%92%D0%B8%D0%BF%D0%B0%D0%B4%D0%BA%D0%B8_%D0%B4%D0%BE%D0%B4%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%96_%D0%B2%D1%96%D0%B4%D0%BD%D1%96%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F,_%D0%BF%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F%D0%B7%D0%B0%D0%BD%D1%96_%D0%B7_%D0%BD%D1%83%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%94%D1%8E_%D1%87%D0%B8%D1%81%D0%B5%D0%BB._%D0%97%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D1%96_%D1%82%D0%B0_%D0%B2%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8,%D1%81%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B2%D1%96%D1%80%D0%BA%D0%B0 задачі та вправи,самоперевірка]  
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикуми, лабораторні, кейси +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикуми, лабораторні, кейси
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання   +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашнє завдання  
         
   '''<u>Ілюстрації</u>'''    '''<u>Ілюстрації</u>'''
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%94%D1%96%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BD%D1%83%D0%BB%D1%8F._%D0%9D%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D0%B6%D0%BB%D0%B8%D0%B2%D1%96%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%B4%D1%96%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BD%D0%B0_%D0%BD%D1%83%D0%BB%D1%8C._%D0%86%D0%BB%D1%8E%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%97 ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа] +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%94%D1%96%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BD%D1%83%D0%BB%D1%8F._%D0%9D%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D0%B6%D0%BB%D0%B8%D0%B2%D1%96%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%B4%D1%96%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BD%D0%B0_%D0%BD%D1%83%D0%BB%D1%8C._%D0%86%D0%BB%D1%8E%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%97 ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа]
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] реферати
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фішки для допитливих +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фішки для допитливих
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
         
   '''<u>Доповнення</u>'''    '''<u>Доповнення</u>'''
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ) +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні і допоміжні   +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] підручники основні і допоміжні  
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята, девізи   +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] тематичні свята, девізи  
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті   +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статті  
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] національні особливості +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] національні особливості
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів                            +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словник термінів                           
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інше   +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] інше  
         
   '''<u>Тільки для вчителів</u>'''    '''<u>Тільки для вчителів</u>'''
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]   +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]  
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарний план на рік   +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарний план на рік  
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації   +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методичні рекомендації  
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] програми +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] програми
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення] +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]
-   + 
- <br> + 
  
 Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].    Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].  
  
 Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].  Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].

Текущая версия на 13:14, 25 октября 2012
Гіпермаркет Знань>>Математика>>Математика 3 клас>>Ділення нуля. Неможливість ділення на нуль 
 
769. 0 • 4 = 0       0 : 4 = 0
При діленні нуля на будь-яке число в частці дістаємо нуль.    '    
0 : a = 0

Увага! Поділити на нуль неможливо!

770. 0 + 0 + 0 + 0      0 • 8      1 • 0      15 + 5 : 1
     1 + 1 + 1 + 1      0 : 7      0 + 1      15 + 0 : 5

771. Склади вирази та обчисли їх значення:
а) зменшуване 72, а від'ємник у 9 раз менший;
б) ділене 63, а дільник на 54 менший.

772. 408 - 249       475 + 357       800 - 333 - 125
      177 + 155       800 - 444        500 - (131 - 77)

773. Три робітники заробили разом 800 грн. Перший і другий робітники заробили 503 грн., а другий і третій — 555 грн. Скільки грошей заробив кожний робітник?

774. З виразів та їх числових значень склади рівності.
8 • 2 + 8 • 5       9 : 9 + 1           2 + 7 • 9
0 • 2 + 0 • 7       0 : 5 + 45 : 5     9 • 9 - 9 • 0 
64 - 40 : 8         (64 - 40) : 8        9 • 8 + 28
        0, 2, 3, 9, 56, 59, 65, 81, 100

Зразок. 8 • 2 + 8 • 5 = 56.

775. У дівчинки було 65 к. Вона купила кілька цукерок, по 8 к. кожна, і в неї ще залишилося 25 к. Скільки цукерок купила дівчинка?

776*. Купили 7 м тканини на 63 грн. З цієї тканини пошили 2 сукні. На першу сукню витратили 4 м тканини, на другу — 3 м. Скільки коштувала тканина для кожної сукні?

777°. У парк привезли 33 кущі троянд. Коли на кількох малих клумбах посадили по 6 кущів, то залишилося ще 15. Скільки було малих клумб?

778°. 22 грудня у Києві день триває 8 год. Скільки годин у цю добу триває ніч?

779. 0 • 2 + 28    18 : 3 : 2    1 • 7 + 25     9 • 8 - 71 
       16 : 8 • 9     28 : 4 + 2    (3 - 3) • 3    32 : 8 • 4
 

 
Математика. Підручник для 3 класу. М. В. Богданович
Надіслано читачами з інтернет-сайту


_{Планування уроків з}_{математики}_{, відповіді на тести,}_{завдання та відповіді по класам}_{, домашнє завадання та робота з}_{математики 3 клас} 

Зміст уроку
 конспект уроку і опорний каркас                      
 презентація уроку 
 акселеративні методи та інтерактивні технології
 закриті вправи (тільки для використання вчителями)
 оцінювання 

Практика
 задачі та вправи,самоперевірка 
 практикуми, лабораторні, кейси
 рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
 домашнє завдання 

Ілюстрації
 ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
 реферати
 фішки для допитливих
 шпаргалки
 гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати

Доповнення
 зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
 підручники основні і допоміжні 
 тематичні свята, девізи 
 статті 
 національні особливості
 словник термінів                          
 інше 

Тільки для вчителів
 ідеальні уроки 
 календарний план на рік 
 методичні рекомендації 
 програми
 обговорення

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам. 
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.

Источник — «http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%94%D1%96%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BD%D1%83%D0%BB%D1%8F._%D0%9D%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D0%B6%D0%BB%D0%B8%D0%B2%D1%96%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%B4%D1%96%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BD%D0%B0_%D0%BD%D1%83%D0%BB%D1%8C»
@@ Строка 1: / Строка 1: @@
-'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&gt;&gt;[[Математика|Математика]]&gt;&gt;[[Математика 3 клас|Математика 3 клас]]&gt;&gt; Математика: Ділення нуля. Неможливість ділення на нуль'''
+'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&gt;&gt;[[Математика|Математика]]&gt;&gt;[[Математика 3 клас|Математика 3 клас]]&gt;&gt;Ділення нуля. Неможливість ділення на нуль'''
 <metakeywords>Математика, Ділення нуля, Неможливість ділення на нуль, 3 клас, тема уроку</metakeywords>
-. 0 • 4 = 0&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 0&nbsp;: 4 = 0<br>При діленні нуля на будь-яке число в частці дістаємо нуль.&nbsp;&nbsp;&nbsp; '&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>0&nbsp;: a = 0<br>Увага! Поділити на нуль неможливо!<br><br>770. 0 + 0 + 0 + 0&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 0 • 8&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1 • 0&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 15 + 5&nbsp;: 1<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1 + 1 + 1 + 1&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 0&nbsp;: 7&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 0 + 1&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 15 + 0&nbsp;: 5<br><br>771. Склади вирази та обчисли їх значення:<br>а) зменшуване 72, а від'ємник у 9 раз менший;<br>б) ділене 63, а дільник на 54 менший.<br><br>772. 408 - 249&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 475 + 357&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 800 - 333 - 125<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; 177 + 155&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 800 - 444&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 500 - (131 - 77)<br><br>773. Три робітники заробили разом 800 грн. Перший і другий <br><br>робітники заробили 503 грн., а другий і третій — 555 грн. Скільки <br><br>грошей заробив кожний робітник?<br><br>774. З виразів та їх числових значень склади рівності.<br>8 • 2 + 8 • 5&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 9&nbsp;: 9 + 1&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2 + 7 • 9<br>0 • 2 + 0 • 7&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 0&nbsp;: 5 + 45&nbsp;: 5&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 9 • 9 - 9 • 0 <br>64 - 40&nbsp;: 8&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; (64 - 40)&nbsp;: 8&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; 9 • 8 + 28<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 0, 2, 3, 9, 56, 59, 65, 81, 100<br>Зразок. 8 • 2 + 8 • 5 = 56.<br><br>775. У дівчинки було 65 к. Вона купила кілька цукерок, по 8 к. кожна, і в неї ще залишилося 25 к. Скільки цукерок купила дівчинка?<br><br>776*. Купили 7 м тканини на 63 грн. З цієї тканини пошили 2 сукні. На першу сукню витратили 4 м тканини, на другу — 3 м. Скільки коштувала тканина для кожної сукні?<br><br>777°. У парк привезли 33 кущі троянд. Коли на кількох малих клумбах посадили по 6 кущів, то залишилося ще 15. Скільки було малих клумб?<br><br>778°. 22 грудня у Києві день триває 8 год. Скільки годин у цю добу триває ніч?<br><br>779. 0 • 2 + 28&nbsp;&nbsp;&nbsp; 18&nbsp;: 3&nbsp;: 2&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1 • 7 + 25&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 9 • 8 - 71 <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 16&nbsp;: 8 • 9&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 28&nbsp;: 4 + 2&nbsp;&nbsp;&nbsp; (3 - 3) • 3&nbsp;&nbsp;&nbsp; 32&nbsp;: 8 • 4<br>
+. 0 • 4 = 0&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 0&nbsp;: 4 = 0<br>При діленні нуля на будь-яке число в частці дістаємо нуль.&nbsp;&nbsp;&nbsp; '&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>0&nbsp;: a = 0
+<br>'''Увага! Поділити на нуль неможливо!'''<br><br>770. 0 + 0 + 0 + 0&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 0 • 8&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1 • 0&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 15 + 5&nbsp;: 1<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1 + 1 + 1 + 1&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 0&nbsp;: 7&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 0 + 1&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 15 + 0&nbsp;: 5<br><br>771. Склади вирази та обчисли їх значення:<br>а) зменшуване 72, а від'ємник у 9 раз менший;<br>б) ділене 63, а дільник на 54 менший.<br><br>772. 408 - 249&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 475 + 357&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 800 - 333 - 125<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; 177 + 155&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 800 - 444&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 500 - (131 - 77)<br><br>773. Три робітники заробили разом 800 грн. Перший і другий робітники заробили 503 грн., а другий і третій — 555 грн. ''Скільки [[Вправи_до_теми:_Що_таке_гроші?_Поява_грошей._Товарні_гроші.|грошей]] заробив кожний робітник?''<br><br>774. З виразів та їх числових значень склади рівності.<br>8 • 2 + 8 • 5&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 9&nbsp;: 9 + 1&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2 + 7 • 9<br>0 • 2 + 0 • 7&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 0&nbsp;: 5 + 45&nbsp;: 5&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 9 • 9 - 9 • 0 <br>64 - 40&nbsp;: 8&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; (64 - 40)&nbsp;: 8&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; 9 • 8 + 28<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 0, 2, 3, 9, 56, 59, 65, 81, 100
+<br>Зразок. 8 • 2 + 8 • 5 = 56.<br><br>775. У дівчинки було 65 к. Вона купила кілька цукерок, по 8 к. кожна, і в неї ще залишилося 25 к. ''Скільки цукерок купила дівчинка?''<br><br>776*. Купили 7 м тканини на 63 грн. З цієї тканини пошили 2 сукні. На першу сукню витратили 4 м тканини, на другу — 3 м. ''Скільки коштувала тканина для кожної сукні?''<br><br>777°. У парк привезли 33 кущі троянд. Коли на кількох малих клумбах посадили по 6 кущів, то залишилося ще 15. ''Скільки було малих клумб?''<br><br>778°. 22 грудня у Києві день триває 8 год. ''Скільки годин у цю добу триває ніч?''<br><br>779. 0 • 2 + 28&nbsp;&nbsp;&nbsp; 18&nbsp;: 3&nbsp;: 2&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1 • 7 + 25&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 9 • 8 - 71 <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 16&nbsp;: 8 • 9&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 28&nbsp;: 4 + 2&nbsp;&nbsp;&nbsp; (3 - 3) • 3&nbsp;&nbsp;&nbsp; 32&nbsp;: 8 • 4<br>
 <br>
-Математика. підручник для 3 класу. М. В. Богданович
+''Математика. Підручник для [[3_клас_уроки|3 клас]]у. М. В. Богданович''
-Планування уроків з [[Математика|математики]], відповіді на тести, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|завдання та відповіді по класам]], домашнє завадання та робота з [[Математика 3 клас|математики 3 клас]]
+''Надіслано читачами з інтернет-сайту''
+<sub>Планування уроків з </sub>[[Математика|<sub>математики</sub>]]<sub>, відповіді на тести, </sub>[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|<sub>завдання та відповіді по класам</sub>]]<sub>, домашнє завадання та робота з </sub>[[Математика 3 клас|<sub>математики 3 клас</sub>]]
   '''<u>Зміст уроку</u>'''
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%97%D0%B0%D0%BF%D0%B8%D1%81_%D1%96_%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%86%D0%B8%D1%84%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%85_%D1%87%D0%B8%D1%81%D0%B5%D0%BB._%D0%92%D0%B8%D0%BF%D0%B0%D0%B4%D0%BA%D0%B8_%D0%B4%D0%BE%D0%B4%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%96_%D0%B2%D1%96%D0%B4%D0%BD%D1%96%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F,_%D0%BF%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F%D0%B7%D0%B0%D0%BD%D1%96_%D0%B7_%D0%BD%D1%83%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%94%D1%8E_%D1%87%D0%B8%D1%81%D0%B5%D0%BB._%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83_%D1%96_%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D1%80%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D0%B0%D1%80%D0%BA%D0%B0%D1%81 конспект уроку і опорний каркас]
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%97%D0%B0%D0%BF%D0%B8%D1%81_%D1%96_%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%86%D0%B8%D1%84%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%85_%D1%87%D0%B8%D1%81%D0%B5%D0%BB._%D0%92%D0%B8%D0%BF%D0%B0%D0%B4%D0%BA%D0%B8_%D0%B4%D0%BE%D0%B4%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%96_%D0%B2%D1%96%D0%B4%D0%BD%D1%96%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F,_%D0%BF%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F%D0%B7%D0%B0%D0%BD%D1%96_%D0%B7_%D0%BD%D1%83%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%94%D1%8E_%D1%87%D0%B8%D1%81%D0%B5%D0%BB._%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83_%D1%96_%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D1%80%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D0%B0%D1%80%D0%BA%D0%B0%D1%81 конспект уроку і опорний каркас]
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентація уроку
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи та інтерактивні технології
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] оцінювання
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] оцінювання
   '''<u>Практика</u>'''
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%97%D0%B0%D0%BF%D0%B8%D1%81_%D1%96_%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%86%D0%B8%D1%84%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%85_%D1%87%D0%B8%D1%81%D0%B5%D0%BB._%D0%92%D0%B8%D0%BF%D0%B0%D0%B4%D0%BA%D0%B8_%D0%B4%D0%BE%D0%B4%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%96_%D0%B2%D1%96%D0%B4%D0%BD%D1%96%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F,_%D0%BF%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F%D0%B7%D0%B0%D0%BD%D1%96_%D0%B7_%D0%BD%D1%83%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%94%D1%8E_%D1%87%D0%B8%D1%81%D0%B5%D0%BB._%D0%97%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D1%96_%D1%82%D0%B0_%D0%B2%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8,%D1%81%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B2%D1%96%D1%80%D0%BA%D0%B0 задачі та вправи,самоперевірка]
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%97%D0%B0%D0%BF%D0%B8%D1%81_%D1%96_%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%86%D0%B8%D1%84%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%85_%D1%87%D0%B8%D1%81%D0%B5%D0%BB._%D0%92%D0%B8%D0%BF%D0%B0%D0%B4%D0%BA%D0%B8_%D0%B4%D0%BE%D0%B4%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%96_%D0%B2%D1%96%D0%B4%D0%BD%D1%96%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F,_%D0%BF%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F%D0%B7%D0%B0%D0%BD%D1%96_%D0%B7_%D0%BD%D1%83%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%94%D1%8E_%D1%87%D0%B8%D1%81%D0%B5%D0%BB._%D0%97%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D1%96_%D1%82%D0%B0_%D0%B2%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8,%D1%81%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B2%D1%96%D1%80%D0%BA%D0%B0 задачі та вправи,самоперевірка]
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикуми, лабораторні, кейси
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикуми, лабораторні, кейси
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашнє завдання
   '''<u>Ілюстрації</u>'''
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%94%D1%96%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BD%D1%83%D0%BB%D1%8F._%D0%9D%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D0%B6%D0%BB%D0%B8%D0%B2%D1%96%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%B4%D1%96%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BD%D0%B0_%D0%BD%D1%83%D0%BB%D1%8C._%D0%86%D0%BB%D1%8E%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%97 ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа]
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%94%D1%96%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BD%D1%83%D0%BB%D1%8F._%D0%9D%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D0%B6%D0%BB%D0%B8%D0%B2%D1%96%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%B4%D1%96%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BD%D0%B0_%D0%BD%D1%83%D0%BB%D1%8C._%D0%86%D0%BB%D1%8E%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%97 ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа]
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] реферати
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фішки для допитливих
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фішки для допитливих
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
   '''<u>Доповнення</u>'''
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні і допоміжні
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] підручники основні і допоміжні
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята, девізи
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] тематичні свята, девізи
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статті
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] національні особливості
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] національні особливості
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словник термінів
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інше
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] інше
   '''<u>Тільки для вчителів</u>'''
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарний план на рік
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарний план на рік
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методичні рекомендації
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] програми
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] програми
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]
-<br>
 Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].
 Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].

При использовании материалов ресурса
ссылка на edufuture.biz обязательна (для интернет ресурсов - гиперссылка).
edufuture.biz 2008-© Все права защищены.
Сайт edufuture.biz является порталом, в котором не предусмотрены темы политики, наркомании, алкоголизма, курения и других "взрослых" тем.

Разработка - Гипермаркет знаний 2008-

Ждем Ваши замечания и предложения на email:
По вопросам рекламы и спонсорства пишите на email: