|
|
|
| Строка 1: |
Строка 1: |
| | '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Физика и астрономия|Физика и астрономия]]>>[[Физика 8 класс|Физика 8 класс]]>>Физика: Скорость при равноускоренном движении'''<metakeywords>Физика, класс, урок, на тему, 8 класс, Скорость при равноускоренном движении</metakeywords> | | '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Физика и астрономия|Физика и астрономия]]>>[[Физика 8 класс|Физика 8 класс]]>>Физика: Скорость при равноускоренном движении'''<metakeywords>Физика, класс, урок, на тему, 8 класс, Скорость при равноускоренном движении</metakeywords> |
| | | | |
| - | <br>Теория равноускоренного движения была разработана знаменитым итальянским ученым Галилео Галилеем. В своей книге "Беседы и математические доказательства, касающиеся двух новых отраслей науки, относящихся к Механике и Местному движению", вышедшей в 1638 г., Галилей впервые дал определение равноускоренного движения и доказал ряд теорем, в которых описывались его закономерности.<br> | + | <br>Теория равноускоренного движения была разработана знаменитым итальянским ученым Галилео Галилеем. В своей книге "Беседы и математические доказательства, касающиеся двух новых отраслей науки, относящихся к Механике и Местному движению", вышедшей в 1638 г., Галилей впервые дал определение равноускоренного движения и доказал ряд теорем, в которых описывались его закономерности. <br> |
| | | | |
| - | Приступая к изучению''равноускоренного прямолинейного движения'', выясним сначала, как находится скорость тела, если известны ускорение этого тела и время движения.<br>При начальной скорости, равной нулю (''V''<sub>0</sub> = 0), <br> ''V'' = at (3.1)<br>Эта формула показывает, что ''для нахождения скорости тела через время I после начала движения надо ускорение тела умножить на время движения.''<br>В противоположном случае, когда тело совершает замедленное движение и в конце концов останавливается (''V'' = 0), формула ускорения позволяет найти начальную скорость тела:<br> ''V''<sub>0</sub> = at (3.2)<br>
| + | <meta content="text/html; charset=utf-8" http-equiv="Content-Type"></meta><meta content="Word.Document" name="ProgId"></meta><meta content="Microsoft Word 11" name="Generator"></meta><meta content="Microsoft Word 11" name="Originator"></meta><link href="file:///C:\DOCUME~1\9335~1\LOCALS~1\Temp\msohtml1\01\clip_filelist.xml" rel="File-List"></link><link href="file:///C:\DOCUME~1\9335~1\LOCALS~1\Temp\msohtml1\01\clip_editdata.mso" rel="Edit-Time-Data"></link><link href="file:///C:\DOCUME~1\9335~1\LOCALS~1\Temp\msohtml1\01\clip_oledata.mso" rel="OLE-Object-Data"></link><!--[if !mso]> |
| | + | <style> |
| | + | v\:* {behavior:url(#default#VML);} |
| | + | o\:* {behavior:url(#default#VML);} |
| | + | w\:* {behavior:url(#default#VML);} |
| | + | .shape {behavior:url(#default#VML);} |
| | + | </style> |
| | + | <![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml> |
| | + | <w:WordDocument> |
| | + | <w:View>Normal</w:View> |
| | + | <w:Zoom>0</w:Zoom> |
| | + | <w:PunctuationKerning/> |
| | + | <w:ValidateAgainstSchemas/> |
| | + | <w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid> |
| | + | <w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent> |
| | + | <w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText> |
| | + | <w:Compatibility> |
| | + | <w:BreakWrappedTables/> |
| | + | <w:SnapToGridInCell/> |
| | + | <w:WrapTextWithPunct/> |
| | + | <w:UseAsianBreakRules/> |
| | + | <w:DontGrowAutofit/> |
| | + | </w:Compatibility> |
| | + | <w:BrowserLevel>MicrosoftInternetExplorer4</w:BrowserLevel> |
| | + | </w:WordDocument> |
| | + | </xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml> |
| | + | <w:LatentStyles DefLockedState="false" LatentStyleCount="156"> |
| | + | </w:LatentStyles> |
| | + | </xml><![endif]--><style><!-- /* Style Definitions */ p.MsoNormal, li.MsoNormal, div.MsoNormal {mso-style-parent:""; margin:0cm; margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:12.0pt; font-family:"Times New Roman"; mso-fareast-font-family:"Times New Roman";} @page Section1 {size:595.3pt 841.9pt; margin:2.0cm 42.5pt 2.0cm 3.0cm; mso-header-margin:35.4pt; mso-footer-margin:35.4pt; mso-paper-source:0;} div.Section1 {page:Section1;} --> </style><!--[if gte mso 10]> |
| | + | <style> |
| | + | /* Style Definitions */ |
| | + | table.MsoNormalTable |
| | + | {mso-style-name:"Обычная таблица"; |
| | + | mso-tstyle-rowband-size:0; |
| | + | mso-tstyle-colband-size:0; |
| | + | mso-style-noshow:yes; |
| | + | mso-style-parent:""; |
| | + | mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; |
| | + | mso-para-margin:0cm; |
| | + | mso-para-margin-bottom:.0001pt; |
| | + | mso-pagination:widow-orphan; |
| | + | font-size:10.0pt; |
| | + | font-family:"Times New Roman"; |
| | + | mso-ansi-language:#0400; |
| | + | mso-fareast-language:#0400; |
| | + | mso-bidi-language:#0400;} |
| | + | </style> |
| | + | <![endif]--> |
| | + | <span style=""><span style="position: relative; top: 6pt;"><!--[if gte vml 1]><v:shapetype |
| | + | id="_x0000_t75" coordsize="21600,21600" o:spt="75" o:preferrelative="t" |
| | + | path="m@4@5l@4@11@9@11@9@5xe" filled="f" stroked="f"> |
| | + | <v:stroke joinstyle="miter"/> |
| | + | <v:formulas> |
| | + | <v:f eqn="if lineDrawn pixelLineWidth 0"/> |
| | + | <v:f eqn="sum @0 1 0"/> |
| | + | <v:f eqn="sum 0 0 @1"/> |
| | + | <v:f eqn="prod @2 1 2"/> |
| | + | <v:f eqn="prod @3 21600 pixelWidth"/> |
| | + | <v:f eqn="prod @3 21600 pixelHeight"/> |
| | + | <v:f eqn="sum @0 0 1"/> |
| | + | <v:f eqn="prod @6 1 2"/> |
| | + | <v:f eqn="prod @7 21600 pixelWidth"/> |
| | + | <v:f eqn="sum @8 21600 0"/> |
| | + | <v:f eqn="prod @7 21600 pixelHeight"/> |
| | + | <v:f eqn="sum @10 21600 0"/> |
| | + | </v:formulas> |
| | + | <v:path o:extrusionok="f" gradientshapeok="t" o:connecttype="rect"/> |
| | + | <o:lock v:ext="edit" aspectratio="t"/> |
| | + | </v:shapetype><v:shape id="_x0000_i1025" type="#_x0000_t75" style='width:65.25pt; |
| | + | height:21.75pt' o:ole="" fillcolor="window"> |
| | + | <v:imagedata src="file:///C:\DOCUME~1\9335~1\LOCALS~1\Temp\msohtml1\01\clip_image001.wmz" |
| | + | o:title=""/> |
| | + | </v:shape><![endif]--><!--[if !vml]-->[[Image:]]<!--[endif]--></span><!--[if gte mso 9]><xml> |
| | + | <o:OLEObject Type="Embed" ProgID="Equation.3" ShapeID="_x0000_i1025" |
| | + | DrawAspect="Content" ObjectID="_1339874165"> |
| | + | </o:OLEObject> |
| | + | </xml><![endif]--></span> |
| | | | |
| - | Наглядную картину того, как изменяется скорость тела в процессе равноускоренного движения, можно получить, построив '''график скорости'''.<br>
| |
| | | | |
| - | Графики скорости впервые были введены в середине XIV в. францисканским ученым-монахом Джиованни ди Казалисом и архидьяконом Руанского собора Никола Оремом, ставшим впоследствии советником французского короля Карла V. По горизонтальной оси они предложили откладывать время, а по вертикальной оси - скорость. В такой системе координат графики скорости при равноускоренном движении имеют вид прямых линий, наклон которых показывает, как быстро изменяется скорость с течением времени.<br>
| + | Приступая к изучению''равноускоренного прямолинейного движения'', выясним сначала, как находится скорость тела, если известны ускорение этого тела и время движения.<br>При начальной скорости, равной нулю (''V''<sub>0</sub> = 0), <br> ''V'' = at (3.1)<br>Эта формула показывает, что ''для нахождения скорости тела через время I после начала движения надо ускорение тела умножить на время движения.''<br>В противоположном случае, когда тело совершает замедленное движение и в конце концов останавливается (''V'' = 0), формула ускорения позволяет найти начальную скорость тела:<br> ''V''<sub>0</sub> = at (3.2)<br> |
| | | | |
| - | Формуле (3.1), описывающей движение с возрастающей скоростью, соответствует, например, график скорости, изображенный на рисунке 5. График, изображенный на рисунке 6, соответствует движению с уменьшающейся скоростью.<br>[[Файл:pict_5,6.jpg]]<br>
| + | Наглядную картину того, как изменяется скорость тела в процессе равноускоренного движения, можно получить, построив '''график скорости'''.<br> |
| | | | |
| - | При равноускоренном движении скорость тела непрерывно изменяется. Графики скорости позволяют определить скорость тела в различные моменты времени. Но иногда бывает нужно знать не скорость в тот или иной конкретный момент времени (такую скорость называют ''мгновенной''), а ''среднюю'' скорость движения на всем пути.<br>
| + | Графики скорости впервые были введены в середине XIV в. францисканским ученым-монахом Джиованни ди Казалисом и архидьяконом Руанского собора Никола Оремом, ставшим впоследствии советником французского короля Карла V. По горизонтальной оси они предложили откладывать время, а по вертикальной оси - скорость. В такой системе координат графики скорости при равноускоренном движении имеют вид прямых линий, наклон которых показывает, как быстро изменяется скорость с течением времени.<br> |
| | | | |
| - | Задачу о нахождении средней скорости при равноускоренном движении впервые удалось решить Галилею. В своих исследованиях он использовал графический метод описания движения.<br>
| + | Формуле (3.1), описывающей движение с возрастающей скоростью, соответствует, например, график скорости, изображенный на рисунке 5. График, изображенный на рисунке 6, соответствует движению с уменьшающейся скоростью.<br>[[Image:Pict 5,6.jpg]]<br> |
| | | | |
| - | Согласно теории Галилея, если скорость тела при равноускоренном движении увеличивается от 0 до некоторого значения ''V'', то средняя скорость движения будет равна половине достигнутой скорости: <br>[[Файл:formul_3_3.jpg]]<br>
| + | При равноускоренном движении скорость тела непрерывно изменяется. Графики скорости позволяют определить скорость тела в различные моменты времени. Но иногда бывает нужно знать не скорость в тот или иной конкретный момент времени (такую скорость называют ''мгновенной''), а ''среднюю'' скорость движения на всем пути.<br> |
| | | | |
| - | Аналогичная формула справедлива и для движения с уменьшающейся скоростью. Если она уменьшается от некоторого начального значения ''V''<sub>0</sub> до 0, то средняя скорость такого движения оказывается равной<br>[[Файл:formul_3_4.jpg]]<br>
| + | Задачу о нахождении средней скорости при равноускоренном движении впервые удалось решить Галилею. В своих исследованиях он использовал графический метод описания движения.<br> |
| | | | |
| - | Полученные результаты можно проиллюстрировать с помощью графика скорости. Так, например, для нахождения средней скорости движения, которому соответствует график на рисунке 5, мы должны найти половину от 6 м/с. В результате получаем 3 м/с. Это и есть средняя скорость рассматриваемого движения.<br><br>'''??? 1. Кто является автором первой теории равноускоренного движения? 2. Как находится скорость тела при равноускоренном движении из состояния покоя? 3. Используя график, изображенный на рисунке 5, определите скорость тела через 2 с после начала движения. 4. Используя график, изображенный на рисунке 6, определите среднюю скорость движения тела.'''<br><br><br><br>''С.В. Громов, Н.А. Родина, Физика 8 класс''
| + | Согласно теории Галилея, если скорость тела при равноускоренном движении увеличивается от 0 до некоторого значения ''V'', то средняя скорость движения будет равна половине достигнутой скорости: <br>[[Image:Formul 3 3.jpg]]<br> |
| | | | |
| - | ''Отослано читателями из интернет-сайтов''<br> | + | Аналогичная формула справедлива и для движения с уменьшающейся скоростью. Если она уменьшается от некоторого начального значения ''V''<sub>0</sub> до 0, то средняя скорость такого движения оказывается равной<br>[[Image:Formul 3 4.jpg]]<br> |
| | | | |
| | + | Полученные результаты можно проиллюстрировать с помощью графика скорости. Так, например, для нахождения средней скорости движения, которому соответствует график на рисунке 5, мы должны найти половину от 6 м/с. В результате получаем 3 м/с. Это и есть средняя скорость рассматриваемого движения.<br><br>'''??? 1. Кто является автором первой теории равноускоренного движения? 2. Как находится скорость тела при равноускоренном движении из состояния покоя? 3. Используя график, изображенный на рисунке 5, определите скорость тела через 2 с после начала движения. 4. Используя график, изображенный на рисунке 6, определите среднюю скорость движения тела.'''<br><br><br><br>''С.В. Громов, Н.А. Родина, Физика 8 класс'' |
| | | | |
| - | <sub>основы физики, [[Физика 8 класс|онлайн уроки]] физики, программа с физики, рефераты с физики, [[Физика и астрономия|учебники]] по физике, физика в школе, [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|тесты]] с физики, учебные программы по физике</sub> | + | ''Отослано читателями из интернет-сайтов''<br> |
| | + | |
| | + | <br> <sub>основы физики, [[Физика 8 класс|онлайн уроки]] физики, программа с физики, рефераты с физики, [[Физика и астрономия|учебники]] по физике, физика в школе, [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|тесты]] с физики, учебные программы по физике</sub> |
| | | | |
| | '''<u>Содержание урока</u>''' | | '''<u>Содержание урока</u>''' |
| Строка 71: |
Строка 149: |
| | | | |
| | | | |
| - | '''<u>Интегрированные уроки</u>'''<u> | + | <sup></sup>'''<u>Интегрированные уроки</u>'''<u> |
| | </u> | | </u> |
| | | | |
Версия 19:30, 5 июля 2010
Гипермаркет знаний>>Физика и астрономия>>Физика 8 класс>>Физика: Скорость при равноускоренном движении
Теория равноускоренного движения была разработана знаменитым итальянским ученым Галилео Галилеем. В своей книге "Беседы и математические доказательства, касающиеся двух новых отраслей науки, относящихся к Механике и Местному движению", вышедшей в 1638 г., Галилей впервые дал определение равноускоренного движения и доказал ряд теорем, в которых описывались его закономерности.
<meta content="text/html; charset=utf-8" http-equiv="Content-Type"></meta><meta content="Word.Document" name="ProgId"></meta><meta content="Microsoft Word 11" name="Generator"></meta><meta content="Microsoft Word 11" name="Originator"></meta><link href="file:///C:\DOCUME~1\9335~1\LOCALS~1\Temp\msohtml1\01\clip_filelist.xml" rel="File-List"></link><link href="file:///C:\DOCUME~1\9335~1\LOCALS~1\Temp\msohtml1\01\clip_editdata.mso" rel="Edit-Time-Data"></link><link href="file:///C:\DOCUME~1\9335~1\LOCALS~1\Temp\msohtml1\01\clip_oledata.mso" rel="OLE-Object-Data"></link><style><!-- /* Style Definitions */ p.MsoNormal, li.MsoNormal, div.MsoNormal {mso-style-parent:""; margin:0cm; margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:12.0pt; font-family:"Times New Roman"; mso-fareast-font-family:"Times New Roman";} @page Section1 {size:595.3pt 841.9pt; margin:2.0cm 42.5pt 2.0cm 3.0cm; mso-header-margin:35.4pt; mso-footer-margin:35.4pt; mso-paper-source:0;} div.Section1 {page:Section1;} --> </style>
[[Image:]]
Приступая к изучениюравноускоренного прямолинейного движения, выясним сначала, как находится скорость тела, если известны ускорение этого тела и время движения.
При начальной скорости, равной нулю (V0 = 0),
V = at (3.1)
Эта формула показывает, что для нахождения скорости тела через время I после начала движения надо ускорение тела умножить на время движения.
В противоположном случае, когда тело совершает замедленное движение и в конце концов останавливается (V = 0), формула ускорения позволяет найти начальную скорость тела:
V0 = at (3.2)
Наглядную картину того, как изменяется скорость тела в процессе равноускоренного движения, можно получить, построив график скорости.
Графики скорости впервые были введены в середине XIV в. францисканским ученым-монахом Джиованни ди Казалисом и архидьяконом Руанского собора Никола Оремом, ставшим впоследствии советником французского короля Карла V. По горизонтальной оси они предложили откладывать время, а по вертикальной оси - скорость. В такой системе координат графики скорости при равноускоренном движении имеют вид прямых линий, наклон которых показывает, как быстро изменяется скорость с течением времени.
Формуле (3.1), описывающей движение с возрастающей скоростью, соответствует, например, график скорости, изображенный на рисунке 5. График, изображенный на рисунке 6, соответствует движению с уменьшающейся скоростью.
При равноускоренном движении скорость тела непрерывно изменяется. Графики скорости позволяют определить скорость тела в различные моменты времени. Но иногда бывает нужно знать не скорость в тот или иной конкретный момент времени (такую скорость называют мгновенной), а среднюю скорость движения на всем пути.
Задачу о нахождении средней скорости при равноускоренном движении впервые удалось решить Галилею. В своих исследованиях он использовал графический метод описания движения.
Согласно теории Галилея, если скорость тела при равноускоренном движении увеличивается от 0 до некоторого значения V, то средняя скорость движения будет равна половине достигнутой скорости:
Аналогичная формула справедлива и для движения с уменьшающейся скоростью. Если она уменьшается от некоторого начального значения V0 до 0, то средняя скорость такого движения оказывается равной
Полученные результаты можно проиллюстрировать с помощью графика скорости. Так, например, для нахождения средней скорости движения, которому соответствует график на рисунке 5, мы должны найти половину от 6 м/с. В результате получаем 3 м/с. Это и есть средняя скорость рассматриваемого движения.
??? 1. Кто является автором первой теории равноускоренного движения? 2. Как находится скорость тела при равноускоренном движении из состояния покоя? 3. Используя график, изображенный на рисунке 5, определите скорость тела через 2 с после начала движения. 4. Используя график, изображенный на рисунке 6, определите среднюю скорость движения тела.
С.В. Громов, Н.А. Родина, Физика 8 класс
Отослано читателями из интернет-сайтов
основы физики, онлайн уроки физики, программа с физики, рефераты с физики, учебники по физике, физика в школе, тесты с физики, учебные программы по физике
Содержание урока
 конспект урока
опорный каркас
презентация урока
акселеративные методы
интерактивные технологии
Практика
задачи и упражнения
самопроверка
практикумы, тренинги, кейсы, квесты
домашние задания
дискуссионные вопросы
риторические вопросы от учеников
Иллюстрации
аудио-, видеоклипы и мультимедиа
фотографии, картинки
графики, таблицы, схемы
юмор, анекдоты, приколы, комиксы
притчи, поговорки, кроссворды, цитаты
Дополнения
рефераты
статьи
фишки для любознательных
шпаргалки
учебники основные и дополнительные
словарь терминов
прочие
Совершенствование учебников и уроков
исправление ошибок в учебнике
обновление фрагмента в учебнике
элементы новаторства на уроке
замена устаревших знаний новыми
Только для учителей
идеальные уроки
календарный план на год
методические рекомендации
программы
обсуждения
Интегрированные уроки
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|
