|
|
Строка 1: |
Строка 1: |
| + | '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Економіка|Економіка]]>>[[Економіка 11 клас|Економіка 11 клас]]>>Економіка: Інфляція, як макроекономічне явище.'''<metakeywords>Економіка, клас, урок, на Тему, Інфляція, як макроекономічне явище</metakeywords> |
| + | |
| = Інфляція = | | = Інфляція = |
| | | |
Строка 31: |
Строка 33: |
| <br> | | <br> |
| | | |
- | ''Довгань Г.Д., Основи економіки 10-11 класи<br>'' | + | ''Довгань Г.Д., Основи економіки 10-11 класи<br>'' |
| | | |
- | ''Вислано читачами з інтернет-сайту''<br> | + | ''Вислано читачами з інтернет-сайту''<br> |
- | | + | |
- | <br> | + | |
| | | |
| + | <br> |
| | | |
| + | <br> <sub>Вся економіка онлайн, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|конспекти]] економіки, вивчай економіку безкоштовно, календарно-тематичний план згідно шкільної програми</sub> |
| | | |
| [[Image:1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи на уроці [[Image:1236084776 kr.jpg]] національні особливості | | [[Image:1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи на уроці [[Image:1236084776 kr.jpg]] національні особливості |
Строка 60: |
Строка 62: |
| [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалка | | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалка |
| [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] навчальні програми [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] що ще не відомо, не відкрито вченими | | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] навчальні програми [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] що ще не відомо, не відкрито вченими |
| + | |
| + | Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. |
| + | |
| + | Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум]. |
Версия 15:36, 27 сентября 2009
Гіпермаркет Знань>>Економіка>>Економіка 11 клас>>Економіка: Інфляція, як макроекономічне явище.
Інфляція
Види інфляції за темпами:
Помірна • Ціни зростають повільно (до 10 % за рік) • Купівельна спроможність грошей практично зберігається
Галопуюча • Ціни зростають стрибкоподібно (на 20—200 % за рік) • Гроші швидко втрачають свою купівельну спроможність • Зменшуються ринки капіталів, скорочуються внутрішні інвестиції
Гіперінфляція • Надзвичайно високі темпи зростання цін (на 1—2 % щоденно) • Різке знецінювання грошей • Наявність економічного і соціального хаосу, фінансового краху
Наслідки інфляції: • Зниження реальних доходів населення • Знецінювання заощаджень і вкладів • Зниження рівня поточного споживання • Поглиблення майнової нерівності • Падіння обсягів виробництва як результата зниження стимулів до праці • Посилення диспропорцій та неабалансованості виробництва, торгівлі, кредитної і грошової систем • Порушення системи управління економікою • Виникнення необхідності посилення адміністративного регулювання економіки • Загострення соціально-політичної напруженості у суспільстві
Способи подолання інфляції: Нуліфікація (Паперові грошові знаки вилучаються державою з обігу й заміняються новими (Німеччина, 1923 р., Угорщина, 1946 р.))
Індексація доходів населення (Номінальні доходи громадян змінюються пропорційно змінам цін (однак ніколи не буває 100%-ї індексації доходів))
Політика дезінфляції (Для зниження рівня інфляції уряд організує штучний спад в економіці (США, Велика Британія в 1980-ті рр.))
Державне регулювання сукупного попиту • Збільшення оподатковування • Зниження державних витрат
Державний контроль за рівнем заробітної плати
Особливості інфляційного процесу в Україні
Довгань Г.Д., Основи економіки 10-11 класи
Вислано читачами з інтернет-сайту
Вся економіка онлайн, конспекти економіки, вивчай економіку безкоштовно, календарно-тематичний план згідно шкільної програми
акселеративні методи на уроці національні особливості
виділити головне в уроці - опорний каркас нічого собі уроки
відеокліпи нова система освіти
вправи на пошук інформації підручники основні допоміжні
гумор, притчі, приколи, приказки, цитати презентація уроку
додаткові доповнення реферати
домашнє завдання речовки та вікторизми
задачі та вправи (рішення та відповіді) риторичні питання від учнів
закриті вправи (тільки для використання вчителями) рівень складності звичайний І
знайди інформацію сам рівень складності високий ІІ
ідеальні уроки рівень складності олімпійський III
ілюстрації, графіки, таблиці самоперевірка
інтерактивні технології система оцінювання
календарний план на рік скласти пазл з різних частин інформації
кейси та практикуми словник термінів
комікси статті
коментарі та обговорення тематичні свята
конспект уроку тести
методичні рекомендації шпаргалка
навчальні програми що ще не відомо, не відкрито вченими
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|