|
|
Строка 1: |
Строка 1: |
- | <metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Математика, 8 класс, Алгебра, урок, на Тему, Равенство фигур</metakeywords> | + | <metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Математика, 8 класс, Алгебра, урок, на Тему, Равенство фигур, фигуры, треугольников, углы, симметрии, перпендикулярна</metakeywords> |
| | | |
| '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Математика|Математика]]>>[[Математика 8 класс|Математика 8 класс]]>>Математика: Равенство фигур''' | | '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Математика|Математика]]>>[[Математика 8 класс|Математика 8 класс]]>>Математика: Равенство фигур''' |
Строка 5: |
Строка 5: |
| <br> | | <br> |
| | | |
- | ''' РАВЕНСТВО ФИГУР'''<br> | + | '''Равенство фигур'''<br> |
| | | |
- | <br>'''''Две фигуры называются равными, если они движением переводятся одна в другую.''''' | + | <br>Две [[Урок 39. Пересечение геометрических фигур|фигуры]] называются равными, если они движением переводятся одна в другую. |
| | | |
- | Для обозначения равенства фигур используется обычный знак равенства. Запись F=F' означает, что фигура F равна фигуре F'. В записи равенства треугольников: [[Image:21-06-11.jpg]]АВС= [[Image:21-06-11.jpg]]А<sub>1</sub>В<sub>1</sub>C<sub>1</sub> — предполагается, что совмещаемые при движении вершины стоят на соответствующих местах. При таком условии равенство треугольников, определяемое через их совмещение движением, и равенство, как мы его понимали до сих пор, выражают одно и то же.<br> | + | Для обозначения равенства фигур используется обычный знак равенства. Запись F=F' означает, что фигура F равна фигуре F'. В записи равенства треугольников: [[Image:21-06-11.jpg]]АВС= [[Image:21-06-11.jpg]]А<sub>1</sub>В<sub>1</sub>C<sub>1</sub> — предполагается, что совмещаемые при движении вершины стоят на соответствующих местах. При таком условии равенство [[Отрезок. Длина отрезка. Треугольник|треугольников]], определяемое через их совмещение движением, и равенство, как мы его понимали до сих пор, выражают одно и то же.<br> |
| | | |
- | <br> | + | [[Image:22-06-154.jpg|480px|Равенство фигур]]<br> |
| | | |
- | [[Image:22-06-154.jpg]]<br> | + | Это значит, что если у двух треугольников соответствующие стороны равны и соответствующие углы равны, то эти треугольники совмещаются движением. И обратно: если два треугольника совмещаются движением, то у них соответствующие стороны равны и соответствующие [[Внешние углы треугольника. Полные уроки|углы]] равны. Докажем оба эти утверждения.<br> |
| | | |
- | <br> | + | Пусть треугольник АBС совмещается движением с треугольником А<sub>1</sub>В<sub>1</sub>С<sub>1</sub>, причем вершина А переходит в вершину А<sub>1</sub>, B —В<sub>1</sub> и С — C<sub>1</sub>. Так как при движении сохраняются расстояния и углы, то для наших треугольников АВ=А<sub>1</sub>В<sub>1</sub>, BС=В<sub>1</sub>С<sub>1</sub>, АС=А<sub>1</sub>С<sub>1</sub> [[Image:20-06-61.jpg]]A=[[Image:20-06-61.jpg]]A<sub>1</sub> [[Image:20-06-61.jpg]]B= [[Image:20-06-61.jpg]]B<sub>1</sub> [[Image:20-06-61.jpg]]C= [[Image:20-06-61.jpg]]C<sub>1</sub>. |
| | | |
- | Это значит, что если у двух треугольников соответствующие стороны равны и соответствующие углы равны, то эти треугольники совмещаются движением. И обратно: если два треугольника совмещаются движением, то у них соответствующие стороны равны и соответствующие углы равны. Докажем оба эти утверждения.<br>
| + | Пусть теперь у треугольников АИС и А<sub>1</sub>В<sub>1</sub>C <sub>1</sub>, АБ=А<sub>1</sub>В<sub>1</sub>, ВС=В<sub>1</sub>С<sub>1 </sub>и АС=>АС=А<sub>1</sub>С<sub>1</sub>, [[Image:20-06-61.jpg]]A = [[Image:20-06-61.jpg]]A<sub>1</sub>,[[Image:20-06-61.jpg]]B= [[Image:20-06-61.jpg]]B<sub>1</sub>, [[Image:20-06-61.jpg]]C= [[Image:20-06-61.jpg]]C<sub>1</sub>. Докажем, что они совмещаются движением, причем вершина А переходит в вершину А<sub>1</sub>, B — в В<sub>1</sub>, С — в С<sub>1</sub>. Подвергнем треугольник АBС преобразованию [[Презентація уроку: Симетрія відносно точки. Симетрія відносно прямої|симметрии]] относительно прямой a, перпендикулярной к отрезку АА<sub>1</sub> и проходящей через его середину (рис. 206). Получим треугольник А<sub>1</sub>В<sub>2</sub>С<sub>2</sub>. Если точки B<sub>1</sub> и B<sub>2</sub> различны, то подвергнем его симметрии относительно прямой b, которая проходит через точку А<sub>1</sub> и [[Шпаргалки на тему «Паралельні та перпендикулярні прямі, їх властивості. Доведення від супротивного»|перпендикулярна]] |
| + | к прямой В<sub>1</sub>В<sub>2</sub>. Получим треугольник А<sub>1</sub>В<sub>1</sub>C<sub>3</sub>. |
| | | |
- | Пусть треугольник АBС совмещается движением с треугольником А<sub>1</sub>В<sub>1</sub>С<sub>1</sub>, причем вершина А переходит в вершину А<sub>1</sub>, B —В<sub>1</sub> и С — C<sub>1</sub>. Так как при движении сохраняются расстояния и углы, то для наших треугольников АВ=А<sub>1</sub>В<sub>1</sub>, BС=В<sub>1</sub>С<sub>1</sub>, АС=А<sub>1</sub>С<sub>1</sub> [[Image:20-06-61.jpg]]A=[[Image:20-06-61.jpg]]A<sub>1</sub> [[Image:20-06-61.jpg]]B= [[Image:20-06-61.jpg]]B<sub>1</sub> [[Image:20-06-61.jpg]]C= [[Image:20-06-61.jpg]]C<sub>1</sub>.<br>
| + | Если точки С<sub>1</sub> и Сз лежат по одну сторону от прямой А<sub>1</sub>В<sub>1</sub>, то они совпадают. Действительно, так как углы В<sub>1</sub>А<sub>1</sub>С<sub>1</sub> и В<sub>1</sub>А<sub>1</sub>Сз, равны, то лучи А<sub>1</sub>С<sub>1</sub> и А<sub>1</sub>С<sub>3</sub> совпадают, а так как отрезки А<sub>1</sub>С<sub>1</sub> и А<sub>1</sub> С<sub>3</sub> равны, то совпадают точки С<sub>1</sub> и Сз. Таким образом, треугольник ABC движением переведен в треугольник А<sub>1</sub>В<sub>1</sub>С<sub>1</sub>. |
| | | |
- | <br>Пусть теперь у треугольников АИС и А<sub>1</sub>В<sub>1</sub>C <sub>1</sub>, АБ=А<sub>1</sub>В<sub>1</sub>, ВС=В<sub>1</sub>С<sub>1 </sub>и АС=>АС=А<sub>1</sub>С<sub>1</sub>, [[Image:20-06-61.jpg]]A = [[Image:20-06-61.jpg]]A<sub>1</sub>,[[Image:20-06-61.jpg]]B= [[Image:20-06-61.jpg]]B<sub>1</sub>, [[Image:20-06-61.jpg]]C= [[Image:20-06-61.jpg]]C<sub>1</sub>. Докажем, что они совмещаются движением, причем вершина А переходит в вершину А<sub>1</sub>, B — в В<sub>1</sub>, С — в С<sub>1</sub>. Подвергнем треугольник АBС преобразованию симметрии относительно прямой a, перпендикулярной к отрезку АА<sub>1</sub> и проходящей через его середину (рис. 206). Получим треугольник А<sub>1</sub>В<sub>2</sub>С<sub>2</sub><sub></sub>. Если точки B<sub>1</sub> и B<sub>2</sub> различны, то подвергнем его симметрии относительно прямой b, которая проходит через точку А<sub>1</sub> и перпендикулярна к прямой В<sub>1</sub>В<sub>2</sub>. Получим треугольник<br>А<sub>1</sub>В<sub>1</sub>C<sub>3</sub>.
| + | Если точки С<sub>1</sub> и Сз лежат по разные стороны от прямой А<sub>1</sub>В<sub>1</sub>, то для доказательства надо еще применить симметрию относительно прямой А<sub>1</sub>В<sub>1</sub>.<br> |
| + | |
| + | <br> ''А. В. Погорелов, [http://xvatit.com/vuzi/ Геометрия] для 7-11 классов, Учебник для общеобразовательных учреждений'' <br> |
| | | |
- | Если точки С<sub>1</sub> и Сз лежат по одну сторону от прямой А<sub>1</sub>В<sub>1</sub>, то они совпадают. Действительно, так как углы В<sub>1</sub>А<sub>1</sub>С<sub>1</sub> и В<sub>1</sub>А<sub>1</sub>Сз, равны, то лучи А<sub>1</sub>С<sub>1</sub> и А<sub>1</sub>С<sub>3</sub> совпадают, а так как отрезки А<sub>1</sub>С<sub>1</sub> и А<sub>1</sub> С<sub>3</sub> равны, то совпадают точки С<sub>1</sub> и Сз. Таким образом, треугольник ABC движением переведен в треугольник А<sub>1</sub>В<sub>1</sub>С<sub>1</sub>.<br>Если точки С<sub>1</sub> и Сз лежат по разные стороны от прямой А<sub>1</sub>В<sub>1</sub>, то для доказательства надо еще применить симметрию относительно прямой А<sub>1</sub>В<sub>1</sub>.<br><br>
| |
| | | |
- | <br> ''А. В. Погорелов, Геометрия для 7-11 классов, Учебник для общеобразовательных учреждений'' <br>
| |
| | | |
| <sub>Планирование по математике , учебники и книги [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|онлайн]], курсы и задачи по математике для 8 класса [[Математика|скачать]]</sub> | | <sub>Планирование по математике , учебники и книги [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|онлайн]], курсы и задачи по математике для 8 класса [[Математика|скачать]]</sub> |
Строка 32: |
Строка 33: |
| | | |
| '''<u>Содержание урока</u>''' | | '''<u>Содержание урока</u>''' |
- | <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект урока ''' | + | <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект урока ''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] опорный каркас | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] опорный каркас |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентация урока | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентация урока |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративные методы | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративные методы |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] интерактивные технологии | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] интерактивные технологии |
| | | |
| '''<u>Практика</u>''' | | '''<u>Практика</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачи и упражнения | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачи и упражнения |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] самопроверка | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] самопроверка |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикумы, тренинги, кейсы, квесты | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикумы, тренинги, кейсы, квесты |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашние задания | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашние задания |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] дискуссионные вопросы | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] дискуссионные вопросы |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] риторические вопросы от учеников | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] риторические вопросы от учеников |
- |
| + | |
| '''<u>Иллюстрации</u>''' | | '''<u>Иллюстрации</u>''' |
- | <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа ''' | + | <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа ''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фотографии, картинки | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фотографии, картинки |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] графики, таблицы, схемы | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] графики, таблицы, схемы |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] юмор, анекдоты, приколы, комиксы | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] юмор, анекдоты, приколы, комиксы |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] притчи, поговорки, кроссворды, цитаты | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] притчи, поговорки, кроссворды, цитаты |
| | | |
| '''<u>Дополнения</u>''' | | '''<u>Дополнения</u>''' |
- | <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рефераты''' | + | <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рефераты''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статьи | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статьи |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фишки для любознательных | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фишки для любознательных |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] учебники основные и дополнительные | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] учебники основные и дополнительные |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словарь терминов | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словарь терминов |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] прочие | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] прочие |
| '''<u></u>''' | | '''<u></u>''' |
| <u>Совершенствование учебников и уроков | | <u>Совершенствование учебников и уроков |
- | </u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] исправление ошибок в учебнике''' | + | </u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] исправление ошибок в учебнике''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] обновление фрагмента в учебнике | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] обновление фрагмента в учебнике |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] элементы новаторства на уроке | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] элементы новаторства на уроке |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] замена устаревших знаний новыми | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми |
- |
| + | |
| '''<u>Только для учителей</u>''' | | '''<u>Только для учителей</u>''' |
- | <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] идеальные уроки ''' | + | <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] идеальные уроки ''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарный план на год | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарный план на год |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методические рекомендации | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методические рекомендации |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] программы | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] программы |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] обсуждения | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] обсуждения |
| | | |
| | | |
Текущая версия на 14:41, 9 октября 2012
Гипермаркет знаний>>Математика>>Математика 8 класс>>Математика: Равенство фигур
Равенство фигур
Две фигуры называются равными, если они движением переводятся одна в другую.
Для обозначения равенства фигур используется обычный знак равенства. Запись F=F' означает, что фигура F равна фигуре F'. В записи равенства треугольников: АВС= А1В1C1 — предполагается, что совмещаемые при движении вершины стоят на соответствующих местах. При таком условии равенство треугольников, определяемое через их совмещение движением, и равенство, как мы его понимали до сих пор, выражают одно и то же.
Это значит, что если у двух треугольников соответствующие стороны равны и соответствующие углы равны, то эти треугольники совмещаются движением. И обратно: если два треугольника совмещаются движением, то у них соответствующие стороны равны и соответствующие углы равны. Докажем оба эти утверждения.
Пусть треугольник АBС совмещается движением с треугольником А1В1С1, причем вершина А переходит в вершину А1, B —В1 и С — C1. Так как при движении сохраняются расстояния и углы, то для наших треугольников АВ=А1В1, BС=В1С1, АС=А1С1 A=A1 B= B1 C= C1.
Пусть теперь у треугольников АИС и А1В1C 1, АБ=А1В1, ВС=В1С1 и АС=>АС=А1С1, A = A1,B= B1, C= C1. Докажем, что они совмещаются движением, причем вершина А переходит в вершину А1, B — в В1, С — в С1. Подвергнем треугольник АBС преобразованию симметрии относительно прямой a, перпендикулярной к отрезку АА1 и проходящей через его середину (рис. 206). Получим треугольник А1В2С2. Если точки B1 и B2 различны, то подвергнем его симметрии относительно прямой b, которая проходит через точку А1 и перпендикулярна
к прямой В1В2. Получим треугольник А1В1C3.
Если точки С1 и Сз лежат по одну сторону от прямой А1В1, то они совпадают. Действительно, так как углы В1А1С1 и В1А1Сз, равны, то лучи А1С1 и А1С3 совпадают, а так как отрезки А1С1 и А1 С3 равны, то совпадают точки С1 и Сз. Таким образом, треугольник ABC движением переведен в треугольник А1В1С1.
Если точки С1 и Сз лежат по разные стороны от прямой А1В1, то для доказательства надо еще применить симметрию относительно прямой А1В1.
А. В. Погорелов, Геометрия для 7-11 классов, Учебник для общеобразовательных учреждений
Планирование по математике , учебники и книги онлайн, курсы и задачи по математике для 8 класса скачать
Содержание урока
конспект урока
опорный каркас
презентация урока
акселеративные методы
интерактивные технологии
Практика
задачи и упражнения
самопроверка
практикумы, тренинги, кейсы, квесты
домашние задания
дискуссионные вопросы
риторические вопросы от учеников
Иллюстрации
аудио-, видеоклипы и мультимедиа
фотографии, картинки
графики, таблицы, схемы
юмор, анекдоты, приколы, комиксы
притчи, поговорки, кроссворды, цитаты
Дополнения
рефераты
статьи
фишки для любознательных
шпаргалки
учебники основные и дополнительные
словарь терминов
прочие
Совершенствование учебников и уроков
исправление ошибок в учебнике
обновление фрагмента в учебнике
элементы новаторства на уроке
замена устаревших знаний новыми
Только для учителей
идеальные уроки
календарный план на год
методические рекомендации
программы
обсуждения
Интегрированные уроки
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|