| 
					
 
 
 
 
			
			
			
			
		
		   | 
		 | 
		 | Строка 5: | 
Строка 5: |  
|   | <br>    |   | <br>    |  
|   |  |   |  |  
| - | <br>                                            '''ТЕОРЕМА КОСИНУСОВ'''  | + | <br>                                            '''ТЕОРЕМА КОСИНУСОВ'''    |  
|   |  |   |  |  
| - | <br>Теорема 12.1 (теорема косинусов).'''''Квадрат любой стороны треугольника равен сумме квадратов двух других сторон без удвоенного произведения этих сторон на косинус угла между ними'''''.  | + | <br>Теорема 12.1 (теорема косинусов).'''''Квадрат любой стороны треугольника равен сумме квадратов двух других сторон без удвоенного произведения этих сторон на косинус угла между ними'''''.    |  
|   |  |   |  |  
| - | <br>  | + | <br>    |  
|   |  |   |  |  
| - | [[Image:24-06-36.jpg]]<br> <br>Доказательство. Пусть ABC — данный треугольник (рис. 263). Докажем, что ВС<sup>2</sup>=АВ<sup>2</sup>+АС<sup>2</sup>—2АВ-АС-cosА. <br>Имеем векторное равенство ВС=АС В. Возводя это равенство скалярно в квадрат, получим: <br>ВС'=АВ'+АС'-2АВАС, <br>или <br>ВС'=АВ^ +АС^-2АВ-АС COS А. <br>Теорема доказана. <br>Заметим, что АС • cos А равно по абсолютной величине  <br>проекции AD стороны АС на сторону АВ (рис. 263, а) или ее  <br>продолжение (рис. 263, б). Знак АС-cos А зависит от угла А: «-|-», <br>если угол А острый, « — », если угол А тупой. Отсюда  <br>получается следствие: квадрат стороны треугольника равен сумме  <br>квадратов двух других сторон « + » удвоенное произведение одной <br>из них на проекцию другой. Знак * + » надо брать, когда <br>противолежащий угол тупой, а знак «—», когда угол <br>острый. <br>Задача (7). Даны стороны треугольника а, Ь, с. <br>Найдите высоту треугольника, опущенную на сторону с. <br>Решение. Имеем a' = b' + c'±2c-AD (рис. 264). <br>Отсюда АВ= ±:° ~^ . По теореме Пифагора <br>CD=^fAC'-AD'~=-yJ Ь'-[^^^^)\ <br><br><br>0 /    \ь<br>    <br>D<br> <br><br>   | + | [[Image:24-06-36.jpg]]<br> <br>Доказательство. Пусть ABC — данный треугольник (рис. 263). Докажем, что ВС<sup>2</sup>=АВ<sup>2</sup>+АС<sup>2</sup>—2АВ-АС-cosА. <br>Имеем векторное равенство [[Image:24-06-37.jpg]]. Возводя это равенство скалярно в квадрат, получим:    |  
|   | + |    |  
|   | + | [[Image:24-06-38.jpg]]  |  
|   | + |    |  
|   | + | <br>Теорема доказана.    |  
|   | + |    |  
|   | + | Заметим, что АС • cos А равно по абсолютной величине  проекции AD стороны АС на сторону АВ (рис. 263, а) или ее  продолжение (рис. 263, б). Знак АС-cos А зависит от угла А: «+», если угол А острый, « — », если угол А тупой. Отсюда  получается следствие: квадрат стороны треугольника равен сумме  квадратов двух других сторон « [[Image:24-06-39.jpg]]» удвоенное произведение одной из них на проекцию другой. Знак « + » надо брать, когда противолежащий угол тупой, а знак «—», когда угол острый.    |  
|   | + |    |  
|   | + | Задача (7). Даны стороны треугольника а, b, с.    |  
|   | + |    |  
|   | + | Найдите высоту треугольника, опущенную на сторону с.    |  
|   | + |    |  
|   | + | Решение. Имеем a<sup>2</sup> = b<sup>2</sup> + c<sup>2</sup>±2c-AD (рис. 264).    |  
|   | + |    |  
|   | + | Отсюда    |  
|   | + |    |  
|   | + | [[Image:24-06-40.jpg]]  |  
|   | + |    |  
|   | + |    |  
|   | + |    |  
|   | + | [[Image:24-06-41.jpg]]  |  
|   | + |    |  
|   | + | <br>     |  
|   |  |   |  |  
|   | <br> ''А. В. Погорелов, Геометрия для 7-11 классов, Учебник для общеобразовательных учреждений'' <br>    |   | <br> ''А. В. Погорелов, Геометрия для 7-11 классов, Учебник для общеобразовательных учреждений'' <br>    |  
 
 Версия 10:33, 24 июня 2010
 
 Гипермаркет знаний>>Математика>>Математика 9 класс>>Математика: Теорема косинусов 
   
                                              ТЕОРЕМА КОСИНУСОВ 
  Теорема 12.1 (теорема косинусов).Квадрат любой стороны треугольника равен сумме квадратов двух других сторон без удвоенного произведения этих сторон на косинус угла между ними. 
   
     Доказательство. Пусть ABC — данный треугольник (рис. 263). Докажем, что ВС2=АВ2+АС2—2АВ-АС-cosА.  Имеем векторное равенство  . Возводя это равенство скалярно в квадрат, получим: 
  
  Теорема доказана. 
 Заметим, что АС • cos А равно по абсолютной величине  проекции AD стороны АС на сторону АВ (рис. 263, а) или ее  продолжение (рис. 263, б). Знак АС-cos А зависит от угла А: «+», если угол А острый, « — », если угол А тупой. Отсюда  получается следствие: квадрат стороны треугольника равен сумме  квадратов двух других сторон «  » удвоенное произведение одной из них на проекцию другой. Знак « + » надо брать, когда противолежащий угол тупой, а знак «—», когда угол острый. 
 Задача (7). Даны стороны треугольника а, b, с. 
 Найдите высоту треугольника, опущенную на сторону с. 
 Решение. Имеем a2 = b2 + c2±2c-AD (рис. 264). 
 Отсюда 
  
  
  
    
   А. В. Погорелов, Геометрия для 7-11 классов, Учебник для общеобразовательных учреждений   
 Библиотека с учебниками и книгами на скачку бесплатно онлайн, Математика для 9 класса скачать, школьная программа по математике, планы конспектов уроков  
   
 
Содержание урока
  конспект урока                       
  опорный каркас  
  презентация урока
  акселеративные методы 
  интерактивные технологии 
Практика
  задачи и упражнения 
  самопроверка
  практикумы, тренинги, кейсы, квесты
  домашние задания
  дискуссионные вопросы
  риторические вопросы от учеников
 
Иллюстрации
  аудио-, видеоклипы и мультимедиа 
  фотографии, картинки 
  графики, таблицы, схемы
  юмор, анекдоты, приколы, комиксы
  притчи, поговорки, кроссворды, цитаты
Дополнения
  рефераты
  статьи 
  фишки для любознательных 
  шпаргалки 
  учебники основные и дополнительные
  словарь терминов                          
  прочие 
Совершенствование учебников и уроков
  исправление ошибок в учебнике
  обновление фрагмента в учебнике 
  элементы новаторства на уроке 
  замена устаревших знаний новыми 
 
Только для учителей
  идеальные уроки 
  календарный план на год  
  методические рекомендации  
  программы
  обсуждения
Интегрированные уроки
 
  
 Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам. 
 Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
 
 
 
 
 
 
 
 |