|
|
Строка 1: |
Строка 1: |
| '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Русский язык]]>>[[Русский язык 5 класс]]>>Русский язык: Словосочетания<metakeywords>Русский язык, класс, урок, на тему, 5 класс, Словосочетания</metakeywords>''' | | '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Русский язык]]>>[[Русский язык 5 класс]]>>Русский язык: Словосочетания<metakeywords>Русский язык, класс, урок, на тему, 5 класс, Словосочетания</metakeywords>''' |
| | | |
- | '''''Словосочетание'''''<br>Слова могут объединяться в словосочетания.<br>В состав словосочетаний входит не менее двух самостоятельных слов: мирное небо; жить в мире; земля и небо; быстро, но хорошо и др.<br>Словосочетание — это соединение двух и более самостоятельных слов, связанных между собой по смыслу и грамматически.<br>По строению и значению словосочетания делятся на подчинительные и сочинительные.<br>Словосочетание, в котором одно слово подчиняется другому, называется подчинительным.<br>В подчинительном словосочетании выделяют глазное и зависимое слова (члены словосочетания). Главное слово обозначают значком Х В подчинительном словосочетании от главного слова задаём вопрос к зависимому. Зависимое слово может стоять перед главным словом и после него.<br>[[Image:6_rus5_1.jpg]]<br>Словосочетание, в котором слова равноправны, называется с о ч и н и т е л ь н ы м: дождь и снег; быстро, но хорошо; плакать или смеяться; дождь, снег и ветер.<br>В сочинительном словосочетании нет главных и зависимых слов, поэтому нельзя задать вопрос от одного олова к другому.<br>Связь между словами в словосочетаниях выражается окончаниями зависимых слов, предлогами, союзами, интонацией. В подчинительном словосочетании дождъ. со снегом зависимость выражена окончанием -ом и предлогом со, а в сочинительных словосочетаниях связь между словами выражается союзами и, но, или и интонацией: мороз и солнце; дождь или снег; сосновый, дубовый {лес).<br><br><br>
| + | '''Словосочетание'''<br>Слова могут объединяться в словосочетания.<br>В состав словосочетаний входит не менее двух самостоятельных [[Тема 9. Звертання. Вставні слов|'''слов''']]: мирное небо; жить в мире; земля и небо; быстро, но хорошо и др.<br>[[Презентация урока на тему: Словосочетание. Способы связи слов в словосочетании|'''Словосочетание''']] — это соединение двух и более самостоятельных слов, связанных между собой по смыслу и грамматически.<br>По [[Строение электронных оболочек атомов. Полные уроки|'''строению''']] и значению словосочетания делятся на подчинительные и сочинительные.<br>Словосочетание, в котором одно слово подчиняется другому, называется подчинительным.<br>В подчинительном словосочетании выделяют глазное и зависимое слова (члены словосочетания). Главное слово обозначают значком Х В подчинительном словосочетании от главного слова задаём вопрос к зависимому. Зависимое слово может стоять перед главным словом и после него.<br>[[Image:6 rus5 1.jpg]]<br>Словосочетание, в котором слова равноправны, называется сочинительным: дождь и снег; быстро, но хорошо; плакать или смеяться; дождь, снег и ветер.<br>В [[Союзы сочинительные и подчинительные, их разряды по значению|'''сочинительном''']] словосочетании нет главных и зависимых слов, поэтому нельзя задать вопрос от одного олова к другому.<br>Связь между словами в словосочетаниях выражается окончаниями зависимых слов, предлогами, союзами, интонацией. В подчинительном словосочетании дождь со снегом зависимость выражена окончанием -ом и предлогом со, а в сочинительных словосочетаниях [[Связь. Сфера обслуживания|'''связь''']] между словами выражается союзами и, но, или и интонацией: мороз и солнце; дождь или снег; сосновый, дубовый (лес).<br><br>''Бабайцева В.В., Чеснокова Л.Д. Русский [[Английский_язык|'''язык''']] [[Русский_язык_5_класс|'''5 класс''']]<br>Отправлено читателями с интернет-сайта''<br> |
- | | + | |
- | Бабайцева В.В., Чеснокова Л.Д. Русский язык 5 класс<br>Отправлено читателями с интернет-сайта<br> | + | |
| | | |
| <br> | | <br> |
Строка 10: |
Строка 8: |
| | | |
| '''<u>Содержание урока</u>''' | | '''<u>Содержание урока</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку и опорный каркас | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект уроку и опорный каркас |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентация урока | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентация урока |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративные методы и интерактивные технологии | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративные методы и интерактивные технологии |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закрытые упражнения (только для использования учителями) | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] закрытые упражнения (только для использования учителями) |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] оценивание | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] оценивание |
| | | |
| '''<u>Практика</u>''' | | '''<u>Практика</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачи и упражнения,самопроверка | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачи и упражнения,самопроверка |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикумы, лабораторные, кейсы | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикумы, лабораторные, кейсы |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] уровень сложности задач: обычный, высокий, олимпиадный | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] уровень сложности задач: обычный, высокий, олимпиадный |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнее задание | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашнее задание |
| | | |
| '''<u>Иллюстрации</u>''' | | '''<u>Иллюстрации</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] иллюстрации: видеоклипы, аудио, фотографии, графики, таблицы, комикси, мультимедиа | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] иллюстрации: видеоклипы, аудио, фотографии, графики, таблицы, комикси, мультимедиа |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рефераты | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рефераты |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фишки для любознательных | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фишки для любознательных |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] юмор, притчи, приколы, присказки, кроссворды, цитаты | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] юмор, притчи, приколы, присказки, кроссворды, цитаты |
| | | |
| '''<u>Дополнения</u>''' | | '''<u>Дополнения</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] внешнее независимое тестирование (ВНТ) | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] внешнее независимое тестирование (ВНТ) |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] учебники основные и дополнительные | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] учебники основные и дополнительные |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематические праздники, слоганы | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] тематические праздники, слоганы |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статьи | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статьи |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] национальные особенности | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] национальные особенности |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словарь терминов | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словарь терминов |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] прочие | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] прочие |
| | | |
| '''<u>Только для учителей</u>''' | | '''<u>Только для учителей</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html идеальные уроки] | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html идеальные уроки] |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарный план на год | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарный план на год |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методические рекомендации | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методические рекомендации |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] программы | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] программы |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обсуждения] | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обсуждения] |
| | | |
| | | |
Текущая версия на 19:17, 13 июля 2012
Гипермаркет знаний>>Русский язык>>Русский язык 5 класс>>Русский язык: Словосочетания
Словосочетание Слова могут объединяться в словосочетания. В состав словосочетаний входит не менее двух самостоятельных слов: мирное небо; жить в мире; земля и небо; быстро, но хорошо и др. Словосочетание — это соединение двух и более самостоятельных слов, связанных между собой по смыслу и грамматически. По строению и значению словосочетания делятся на подчинительные и сочинительные. Словосочетание, в котором одно слово подчиняется другому, называется подчинительным. В подчинительном словосочетании выделяют глазное и зависимое слова (члены словосочетания). Главное слово обозначают значком Х В подчинительном словосочетании от главного слова задаём вопрос к зависимому. Зависимое слово может стоять перед главным словом и после него.
Словосочетание, в котором слова равноправны, называется сочинительным: дождь и снег; быстро, но хорошо; плакать или смеяться; дождь, снег и ветер. В сочинительном словосочетании нет главных и зависимых слов, поэтому нельзя задать вопрос от одного олова к другому. Связь между словами в словосочетаниях выражается окончаниями зависимых слов, предлогами, союзами, интонацией. В подчинительном словосочетании дождь со снегом зависимость выражена окончанием -ом и предлогом со, а в сочинительных словосочетаниях связь между словами выражается союзами и, но, или и интонацией: мороз и солнце; дождь или снег; сосновый, дубовый (лес).
Бабайцева В.В., Чеснокова Л.Д. Русский язык 5 класс Отправлено читателями с интернет-сайта
Онлайн библиотека с учебниками и книгами, планы-конспекты уроков по Русскому языку 5 класса, книги и учебники согласно календарного плана планирование Русского языка 5 класса
Содержание урока
конспект уроку и опорный каркас
презентация урока
акселеративные методы и интерактивные технологии
закрытые упражнения (только для использования учителями)
оценивание
Практика
задачи и упражнения,самопроверка
практикумы, лабораторные, кейсы
уровень сложности задач: обычный, высокий, олимпиадный
домашнее задание
Иллюстрации
иллюстрации: видеоклипы, аудио, фотографии, графики, таблицы, комикси, мультимедиа
рефераты
фишки для любознательных
шпаргалки
юмор, притчи, приколы, присказки, кроссворды, цитаты
Дополнения
внешнее независимое тестирование (ВНТ)
учебники основные и дополнительные
тематические праздники, слоганы
статьи
национальные особенности
словарь терминов
прочие
Только для учителей
идеальные уроки
календарный план на год
методические рекомендации
программы
обсуждения
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|