|
|
Строка 1: |
Строка 1: |
| '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Русский язык]]>>[[Русский язык 5 класс]]>>Русский язык: Гласные и согласные звуки<metakeywords>Русский язык, класс, урок, на тему, 5 класс, Гласные и согласные звуки</metakeywords>''' | | '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Русский язык]]>>[[Русский язык 5 класс]]>>Русский язык: Гласные и согласные звуки<metakeywords>Русский язык, класс, урок, на тему, 5 класс, Гласные и согласные звуки</metakeywords>''' |
| | | |
- | '''''Гласные и согласные звуки'''''<br>В русском языке 6 гласных и 36 согласных звуков. В речи чаще встречаются согласные звуки.<br>Гласными называются звуки, при образовании которых воздух свободно проходит через полость рта, не встречая какой-либо преграды.<br>Гласные звуки: [а], [о], [у], [э], [и], [ы] <br>Согласными называются звуки, при образовании которых воздух встречает в полости рта какую-нибудь преграду.<br>Согласные звуки: [б], [в], [] [ж], [з], [к], [л], [м], [н], [п], [р] и др.<br>Различие между гласными и согласными звуками<br>ярко показал в стихах С. Маршак:<br>Дыхание свободно в каждой гласной, В согласной прерывается на миг... Звучит в согласных серебро и медь, А гласные даны тебе для пенья...<br>Более разнообразны по звучанию согласные звуки. Именно они передают «серебро и медь», свистят, шипят,<br>изрываются...<br>Известный поэт О. Мандельштам в «Заметках о поэзии» писал: «Русский стих насыщен согласными, и цокает, и щелкает, и свистит ими».<br>Нет прямой связи между звучанием слова и его смыслом, но иногда подбором слов с определёнными звуками (особенно согласными) поэты передают звуки окружающего мира. Например: Машины шипами шуршат (С. Маршак), а при чтении следующих строчек слышится шуршание листьев в лесу:<br>В тишине лесной глуши Шёпот к Шороху спешат, Шорох по лесу шуршат:<br>— Ты куда?<br>— К тебе леуу.<br>Дан на ушко пошепчу: Шу-шу-шу да, ша шиши.<br>— Тише, Шорох, не шурши.<br>Навостри-ка уши,<br>Тишину послушай,.<br>(В. Суслов)<br><br>В следующих строчках из стихотворения Ф. Тютчева согласный [р] передает звучание грома:<br>Люблю грозу в начале мая, <br>Когда весенний первый гром,<br>Как бы резвяся и играя,<br>Грохочет в небе голубом<br><br><br><br> | + | '''[[Завдание к теме: Звуки речи. Гласные и согласные звуки|Гласные и согласные]] звуки'''<br>В русском языке 6 гласных и 36 согласных звуков. В речи чаще встречаются согласные звуки.<br>Гласными называются звуки, при образовании которых воздух свободно проходит через полость рта, не встречая какой-либо преграды.<br>Гласные [[Тема 25. Звуки і букви. Алфавіт|'''звуки''']]: [а], [о], [у], [э], [и], [ы] <br>Согласными называются звуки, при образовании которых [[Применение сжатого воздуха|'''воздух''']] встречает в полости рта какую-нибудь преграду.<br>Согласные звуки: [б], [в], [] [ж], [з], [к], [л], [м], [н], [п], [р] и др.<br>Различие между гласными и согласными звуками<br>ярко показал в стихах С. Маршак:<br>Дыхание свободно в каждой гласной, В согласной прерывается на миг... Звучит в согласных серебро и медь, А гласные даны тебе для пенья...<br>Более разнообразны по звучанию согласные звуки. Именно они передают «серебро и медь», свистят, шипят,<br>изрываются...<br>Известный поэт [[«Срібна доба» російської поезії, розмаїття літературних напрямів, течій та шкіл у поезії|'''О. Мандельштам''']] в «Заметках о поэзии» писал: «Русский стих насыщен согласными, и цокает, и щелкает, и свистит ими».<br>Нет прямой связи между звучанием слова и его смыслом, но иногда подбором слов с определёнными звуками (особенно согласными) поэты передают звуки окружающего мира. Например: Машины шипами шуршат ([[Конспект урока на тему: С. Маршак. «Снег уже теперь не тот...»|'''С. Маршак''']]), а при чтении следующих строчек слышится шуршание листьев в лесу:<br>В тишине лесной глуши Шёпот к Шороху спешат, Шорох по лесу шуршат:<br>— ''Ты куда?''<br>— К тебе леуу.<br>Дан на ушко пошепчу: Шу-шу-шу да, ша шиши.<br>— Тише, Шорох, не шурши.<br>Навостри-ка уши,<br>Тишину послушай,.<br>(В. Суслов)<br>В следующих строчках из стихотворения [[Поезія А.Фета та Ф.Тютчева. Повні уроки|'''Ф. Тютчева''']]согласный [р] передает звучание грома:<br>Люблю грозу в начале мая, <br>Когда весенний первый гром,<br>Как бы резвяся и играя,<br>Грохочет в небе голубом<br>''<br>Бабайцева В.В., Чеснокова Л.Д. Русский [[Английский_язык|'''язык''']] [[Русский_язык_5_класс|'''5 класс''']]<br>Отправлено читателями с интернет-сайта''<br> |
- | | + | |
- | Бабайцева В.В., Чеснокова Л.Д. Русский язык 5 класс<br>Отправлено читателями с интернет-сайта<br> | + | |
| | | |
| <br> | | <br> |
Строка 10: |
Строка 8: |
| | | |
| '''<u>Содержание урока</u>''' | | '''<u>Содержание урока</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку и опорный каркас | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект уроку и опорный каркас |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентация урока | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентация урока |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративные методы и интерактивные технологии | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративные методы и интерактивные технологии |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закрытые упражнения (только для использования учителями) | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] закрытые упражнения (только для использования учителями) |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] оценивание | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] оценивание |
| | | |
| '''<u>Практика</u>''' | | '''<u>Практика</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачи и упражнения,самопроверка | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачи и упражнения,самопроверка |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикумы, лабораторные, кейсы | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикумы, лабораторные, кейсы |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] уровень сложности задач: обычный, высокий, олимпиадный | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] уровень сложности задач: обычный, высокий, олимпиадный |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнее задание | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашнее задание |
| | | |
| '''<u>Иллюстрации</u>''' | | '''<u>Иллюстрации</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] иллюстрации: видеоклипы, аудио, фотографии, графики, таблицы, комикси, мультимедиа | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] иллюстрации: видеоклипы, аудио, фотографии, графики, таблицы, комикси, мультимедиа |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рефераты | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рефераты |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фишки для любознательных | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фишки для любознательных |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] юмор, притчи, приколы, присказки, кроссворды, цитаты | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] юмор, притчи, приколы, присказки, кроссворды, цитаты |
| | | |
| '''<u>Дополнения</u>''' | | '''<u>Дополнения</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] внешнее независимое тестирование (ВНТ) | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] внешнее независимое тестирование (ВНТ) |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] учебники основные и дополнительные | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] учебники основные и дополнительные |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематические праздники, слоганы | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] тематические праздники, слоганы |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статьи | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статьи |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] национальные особенности | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] национальные особенности |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словарь терминов | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словарь терминов |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] прочие | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] прочие |
| | | |
| '''<u>Только для учителей</u>''' | | '''<u>Только для учителей</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html идеальные уроки] | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html идеальные уроки] |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарный план на год | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарный план на год |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методические рекомендации | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методические рекомендации |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] программы | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] программы |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обсуждения] | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обсуждения] |
| | | |
| | | |
Текущая версия на 22:29, 13 июля 2012
Гипермаркет знаний>>Русский язык>>Русский язык 5 класс>>Русский язык: Гласные и согласные звуки
Гласные и согласные звуки В русском языке 6 гласных и 36 согласных звуков. В речи чаще встречаются согласные звуки. Гласными называются звуки, при образовании которых воздух свободно проходит через полость рта, не встречая какой-либо преграды. Гласные звуки: [а], [о], [у], [э], [и], [ы] Согласными называются звуки, при образовании которых воздух встречает в полости рта какую-нибудь преграду. Согласные звуки: [б], [в], [] [ж], [з], [к], [л], [м], [н], [п], [р] и др. Различие между гласными и согласными звуками ярко показал в стихах С. Маршак: Дыхание свободно в каждой гласной, В согласной прерывается на миг... Звучит в согласных серебро и медь, А гласные даны тебе для пенья... Более разнообразны по звучанию согласные звуки. Именно они передают «серебро и медь», свистят, шипят, изрываются... Известный поэт О. Мандельштам в «Заметках о поэзии» писал: «Русский стих насыщен согласными, и цокает, и щелкает, и свистит ими». Нет прямой связи между звучанием слова и его смыслом, но иногда подбором слов с определёнными звуками (особенно согласными) поэты передают звуки окружающего мира. Например: Машины шипами шуршат (С. Маршак), а при чтении следующих строчек слышится шуршание листьев в лесу: В тишине лесной глуши Шёпот к Шороху спешат, Шорох по лесу шуршат: — Ты куда? — К тебе леуу. Дан на ушко пошепчу: Шу-шу-шу да, ша шиши. — Тише, Шорох, не шурши. Навостри-ка уши, Тишину послушай,. (В. Суслов) В следующих строчках из стихотворения Ф. Тютчевасогласный [р] передает звучание грома: Люблю грозу в начале мая, Когда весенний первый гром, Как бы резвяся и играя, Грохочет в небе голубом
Бабайцева В.В., Чеснокова Л.Д. Русский язык 5 класс Отправлено читателями с интернет-сайта
Онлайн библиотека с учебниками и книгами, планы-конспекты уроков по Русскому языку 5 класса, книги и учебники согласно календарного плана планирование Русского языка 5 класса
Содержание урока
конспект уроку и опорный каркас
презентация урока
акселеративные методы и интерактивные технологии
закрытые упражнения (только для использования учителями)
оценивание
Практика
задачи и упражнения,самопроверка
практикумы, лабораторные, кейсы
уровень сложности задач: обычный, высокий, олимпиадный
домашнее задание
Иллюстрации
иллюстрации: видеоклипы, аудио, фотографии, графики, таблицы, комикси, мультимедиа
рефераты
фишки для любознательных
шпаргалки
юмор, притчи, приколы, присказки, кроссворды, цитаты
Дополнения
внешнее независимое тестирование (ВНТ)
учебники основные и дополнительные
тематические праздники, слоганы
статьи
национальные особенности
словарь терминов
прочие
Только для учителей
идеальные уроки
календарный план на год
методические рекомендации
программы
обсуждения
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|