|
|
Строка 5: |
Строка 5: |
| <br> | | <br> |
| | | |
| + | [[Image:27-09-61.jpg]]<br> |
| | | |
| + | Буквосочетание ar передает звук [a:]. [[Image:27-09-62.jpg]]<br><br>1 Прослушайте, прочитайте и догадайтесь о значении выделенных слов.<br><br>саг dark '''party ''' shark jar<br>'''park''' '''card''' '''farm''' sharp star<br>mark hard harm '''bar''' bark<br><br>Буквосочетание oy передает звук [[Image:27-09-63.jpg]] . [[Image:27-09-64.jpg]]<br><br>2 Прослушайте и прочитайте. |
| | | |
- | Буквосочетание ar передает звук [a:].<br><br>1 Прослушайте, прочитайте и догадайтесь о значении выделенных слов.<br><br>саг dark party shark jar<br>park card farm sharp star<br>mark hard harm bar bark<br><br>Буквосочетание oy передает звук [эт.].<br><br>2 Прослушайте и прочитайте.<br><br>boy, soy, toy, joy, coy.<br> <br><br>3 Прочитайте.<br><br>toy, scarf, mark, shark, large, sharp, bark, card, hard, dark, farm, harm, bar, coy, soy, joy. <br><br>4 <br> <br>5 Посмотрите на картинку и закончите предложения.<br><br>A driver is in the... A little boy is in the...<br>A jinni is in the... A green tree is in the..<br><br>6 Выполните упр. 6W в Рабочей тетради.<br> <br>7 Агент Кьют думает, что все эти знаки — буквы английского алфавита. Как, по-вашему, это правильно?<br><br>у, ш, 9, J", аз, q, с, зе, х, о, э, и, tf, u:, a, j, еэ, л, ei.<br><br>8 В тетради выпишите пары по принципу буква (буквосочетание) — транскрипционный знак: пд — [п].<br>BCchDFGHJKLMNPoyRSshTth V W ng Y Z<br>M [n] [b] [k] [g] [h] [w] [j] [tf] [d] [0] [f] [d] [v] [z] [d3] [t] [1] [m] fj] [n] [r] [p]<br> <br>9 Назовите буквы и транскрипционные знаки, написание которых совпадает.<br><br>Назовите буквы, совсем непохожие на свои транскрипционные знаки.<br> <br><br>Новые слова<br>boy, jar, car, park<br> <br><br><br>Домашняя работа<br> <br><br>Агент Кьют получил новое задание. Местонахождение предметов и людей известно. Воспользуйтесь картинками для того, чтобы ответить, кто или что находится в указанном месте.<br><br><br>Образец: Не is in the shop.— A cleaner.<br>1) It is on the roof.<br>2) He is at home.<br>3) He is in the car.<br>4) She is in the bank.<br> <br>
| + | boy, soy, toy, joy, coy.<br><br>3 Прочитайте. |
| | | |
| + | toy, scarf, mark, shark, large, sharp, bark, card, hard, dark, farm, harm, bar, coy, soy, joy. <br><br>[[Image:27-09-65.jpg]]<br> <br>5 Посмотрите на картинку и закончите предложения. |
| | | |
| + | A driver is in the... A little boy is in the...<br>A jinni is in the... A green tree is in the.. |
| + | |
| + | 6 Выполните упр. 6W в Рабочей тетради. |
| + | |
| + | 7 Агент Кьют думает, что все эти знаки — буквы английского алфавита. Как, по-вашему, это правильно?<br><br>[[Image:27-09-66.jpg]]<br><br>8 В тетради выпишите пары по принципу буква (буквосочетание) — транскрипционный знак: ng —[[Image:27-09-67.jpg]].<br>[[Image:27-09-68.jpg]]<br> <br>9 Назовите буквы и транскрипционные знаки, написание которых совпадает.<br>[[Image:23-09-3.jpg]] Назовите буквы, совсем непохожие на свои транскрипционные знаки. <br><br>[[Image:27-09-69.jpg]] |
| + | |
| + | <br>''' Домашняя работа'''<br><br>Агент Кьют получил новое задание. Местонахождение предметов и людей известно. Воспользуйтесь картинками для того, чтобы ответить, кто или что находится в указанном месте. |
| + | |
| + | <br>[[Image:27-09-70.jpg]]<br> <br> |
| + | |
| + | <br> |
| | | |
| ''К. И. Кауфман, М. Ю. Кауфман Английский язык: Счастливый английский.ру / Happy English.ru: Учебник англ. яз. для 5 кл. общеобраз. учрежд.— Обнинск: Титул, 2008.— 288 с: ил.'' | | ''К. И. Кауфман, М. Ю. Кауфман Английский язык: Счастливый английский.ру / Happy English.ru: Учебник англ. яз. для 5 кл. общеобраз. учрежд.— Обнинск: Титул, 2008.— 288 с: ил.'' |
Версия 08:29, 27 сентября 2010
Гипермаркет знаний>>Английский язык>>Английский язык 5 класс>> Изучаем буквосочетание ar, oy
Буквосочетание ar передает звук [a:].
1 Прослушайте, прочитайте и догадайтесь о значении выделенных слов.
саг dark party shark jar park card farm sharp star mark hard harm bar bark
Буквосочетание oy передает звук .
2 Прослушайте и прочитайте.
boy, soy, toy, joy, coy.
3 Прочитайте.
toy, scarf, mark, shark, large, sharp, bark, card, hard, dark, farm, harm, bar, coy, soy, joy.
5 Посмотрите на картинку и закончите предложения.
A driver is in the... A little boy is in the... A jinni is in the... A green tree is in the..
6 Выполните упр. 6W в Рабочей тетради.
7 Агент Кьют думает, что все эти знаки — буквы английского алфавита. Как, по-вашему, это правильно?
8 В тетради выпишите пары по принципу буква (буквосочетание) — транскрипционный знак: ng —.
9 Назовите буквы и транскрипционные знаки, написание которых совпадает. Назовите буквы, совсем непохожие на свои транскрипционные знаки.
Домашняя работа
Агент Кьют получил новое задание. Местонахождение предметов и людей известно. Воспользуйтесь картинками для того, чтобы ответить, кто или что находится в указанном месте.
К. И. Кауфман, М. Ю. Кауфман Английский язык: Счастливый английский.ру / Happy English.ru: Учебник англ. яз. для 5 кл. общеобраз. учрежд.— Обнинск: Титул, 2008.— 288 с: ил.
Календарно-тематическое планирование по обществознанию, видео по английскому языкуонлайн, Английский язык в школе скачать
Содержание урока
конспект урока
опорный каркас
презентация урока
акселеративные методы
интерактивные технологии
Практика
задачи и упражнения
самопроверка
практикумы, тренинги, кейсы, квесты
домашние задания
дискуссионные вопросы
риторические вопросы от учеников
Иллюстрации
аудио-, видеоклипы и мультимедиа
фотографии, картинки
графики, таблицы, схемы
юмор, анекдоты, приколы, комиксы
притчи, поговорки, кроссворды, цитаты
Дополнения
рефераты
статьи
фишки для любознательных
шпаргалки
учебники основные и дополнительные
словарь терминов
прочие
Совершенствование учебников и уроков
исправление ошибок в учебнике
обновление фрагмента в учебнике
элементы новаторства на уроке
замена устаревших знаний новыми
Только для учителей
идеальные уроки
календарный план на год
методические рекомендации
программы
обсуждения
Интегрированные уроки
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|