|
|
Строка 5: |
Строка 5: |
| <br> | | <br> |
| | | |
- | [[Image:27-09-61.jpg|736x100px]]<br> | + | [[Image:27-09-61.jpg|480px]]<br> |
| | | |
- | Буквосочетание ar передает звук [a:]. [[Image:27-09-62.jpg|60x99px]]<br><br>1 Прослушайте, прочитайте и догадайтесь о значении выделенных слов.<br><br>саг dark '''party ''' shark jar<br>'''park''' '''card''' '''farm''' sharp star<br>mark hard harm '''bar''' bark<br><br>Буквосочетание oy передает звук [[Image:27-09-63.jpg|57x48px]] . [[Image:27-09-64.jpg|75x131px]]<br><br>2 Прослушайте и прочитайте. | + | Буквосочетание ar передает звук [a:]. [[Image:27-09-62.jpg|60x99px|27-09-62.jpg]]<br><br>1 Прослушайте, прочитайте и догадайтесь о значении выделенных слов.<br><br>саг dark party shark jar<br>park card farm sharp star<br>mark hard harm bar bark<br><br>Буквосочетание oy передает [[48._Віктор_Близнець._Коротко_про_митця._«Звук_павутинки»|звук]] [[Image:27-09-63.jpg|57x48px|27-09-63.jpg]] . [[Image:27-09-64.jpg|75x131px|27-09-64.jpg]]<br><br>2 Прослушайте и прочитайте. |
| | | |
| boy, soy, toy, joy, coy.<br><br>3 Прочитайте. | | boy, soy, toy, joy, coy.<br><br>3 Прочитайте. |
| | | |
- | toy, scarf, mark, shark, large, sharp, bark, card, hard, dark, farm, harm, bar, coy, soy, joy. <br><br>[[Image:27-09-65.jpg|812x345px]]<br> <br>5 Посмотрите на картинку и закончите предложения. | + | toy, scarf, mark, shark, large, sharp, bark, card, hard, dark, farm, harm, bar, coy, soy, joy. <br><br>[[Image:27-09-65.jpg|480px]]<br> <br>5 Посмотрите на картинку и закончите предложения. |
| | | |
| A driver is in the... A little boy is in the...<br>A jinni is in the... A green tree is in the.. | | A driver is in the... A little boy is in the...<br>A jinni is in the... A green tree is in the.. |
Строка 17: |
Строка 17: |
| 6 Выполните упр. 6W в Рабочей тетради. | | 6 Выполните упр. 6W в Рабочей тетради. |
| | | |
- | 7 Агент Кьют думает, что все эти знаки — буквы английского алфавита. Как, по-вашему, это правильно?<br><br>[[Image:27-09-66.jpg|499x51px]]<br><br>8 В тетради выпишите пары по принципу буква (буквосочетание) — транскрипционный знак: ng —[[Image:27-09-67.jpg|37x27px]]. | + | 7 Агент Кьют думает, что все эти знаки — буквы английского алфавита. Как, по-вашему, это правильно?<br><br>[[Image:27-09-66.jpg|480px]]<br><br>8 В тетради выпишите пары по принципу буква (буквосочетание) — транскрипционный знак: ng —[[Image:27-09-67.jpg|37x27px|27-09-67.jpg]]. |
| | | |
- | <br>[[Image:27-09-68.jpg|735x161px]]<br> <br>9 Назовите буквы и транскрипционные знаки, написание которых совпадает.<br>[[Image:23-09-3.jpg]] Назовите буквы, совсем непохожие на свои транскрипционные знаки. <br><br>[[Image:27-09-69.jpg|192x83px]] | + | <br>[[Image:27-09-68.jpg|480px]]<br> <br>9 Назовите буквы и транскрипционные [[Знаки_и_символы_искусства|знаки]], написание которых совпадает.<br>[[Image:23-09-3.jpg]] Назовите буквы, совсем непохожие на свои транскрипционные знаки. <br><br>[[Image:27-09-69.jpg|240px]] |
| | | |
| <br>''' Домашняя работа'''<br><br>Агент Кьют получил новое задание. Местонахождение предметов и людей известно. Воспользуйтесь картинками для того, чтобы ответить, кто или что находится в указанном месте. | | <br>''' Домашняя работа'''<br><br>Агент Кьют получил новое задание. Местонахождение предметов и людей известно. Воспользуйтесь картинками для того, чтобы ответить, кто или что находится в указанном месте. |
| | | |
- | <br>[[Image:27-09-70.jpg|628x357px]]<br> <br> | + | <br>[[Image:27-09-70.jpg|480px]]<br> <br> |
| | | |
| <br> | | <br> |
| | | |
- | ''К. И. Кауфман, М. Ю. Кауфман Английский язык: Счастливый английский.ру / Happy English.ru: Учебник англ. яз. для 5 кл. общеобраз. учрежд.— Обнинск: Титул, 2008.— 288 с: ил.'' | + | ''К. И. Кауфман, М. Ю. Кауфман [[Английский_язык_5_класс|Английский язык]]: Счастливый английский.ру / Happy English.ru: Учебник англ. яз. для 5 кл. общеобраз. учрежд.— Обнинск: Титул, 2008.— 288 с: ил.'' |
| | | |
| <br> <sub>Календарно-тематическое планирование по обществознанию, видео по английскому языку [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|онлайн]], Английский язык в школе [[Английский язык|скачать]]</sub> | | <br> <sub>Календарно-тематическое планирование по обществознанию, видео по английскому языку [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|онлайн]], Английский язык в школе [[Английский язык|скачать]]</sub> |
Текущая версия на 12:33, 7 октября 2012
Гипермаркет знаний>>Английский язык>>Английский язык 5 класс>> Изучаем буквосочетание ar, oy
Буквосочетание ar передает звук [a:].
1 Прослушайте, прочитайте и догадайтесь о значении выделенных слов.
саг dark party shark jar park card farm sharp star mark hard harm bar bark
Буквосочетание oy передает звук .
2 Прослушайте и прочитайте.
boy, soy, toy, joy, coy.
3 Прочитайте.
toy, scarf, mark, shark, large, sharp, bark, card, hard, dark, farm, harm, bar, coy, soy, joy.
5 Посмотрите на картинку и закончите предложения.
A driver is in the... A little boy is in the... A jinni is in the... A green tree is in the..
6 Выполните упр. 6W в Рабочей тетради.
7 Агент Кьют думает, что все эти знаки — буквы английского алфавита. Как, по-вашему, это правильно?
8 В тетради выпишите пары по принципу буква (буквосочетание) — транскрипционный знак: ng —.
9 Назовите буквы и транскрипционные знаки, написание которых совпадает. Назовите буквы, совсем непохожие на свои транскрипционные знаки.
Домашняя работа
Агент Кьют получил новое задание. Местонахождение предметов и людей известно. Воспользуйтесь картинками для того, чтобы ответить, кто или что находится в указанном месте.
К. И. Кауфман, М. Ю. Кауфман Английский язык: Счастливый английский.ру / Happy English.ru: Учебник англ. яз. для 5 кл. общеобраз. учрежд.— Обнинск: Титул, 2008.— 288 с: ил.
Календарно-тематическое планирование по обществознанию, видео по английскому языку онлайн, Английский язык в школе скачать
Содержание урока
конспект урока
опорный каркас
презентация урока
акселеративные методы
интерактивные технологии
Практика
задачи и упражнения
самопроверка
практикумы, тренинги, кейсы, квесты
домашние задания
дискуссионные вопросы
риторические вопросы от учеников
Иллюстрации
аудио-, видеоклипы и мультимедиа
фотографии, картинки
графики, таблицы, схемы
юмор, анекдоты, приколы, комиксы
притчи, поговорки, кроссворды, цитаты
Дополнения
рефераты
статьи
фишки для любознательных
шпаргалки
учебники основные и дополнительные
словарь терминов
прочие
Совершенствование учебников и уроков
исправление ошибок в учебнике
обновление фрагмента в учебнике
элементы новаторства на уроке
замена устаревших знаний новыми
Только для учителей
идеальные уроки
календарный план на год
методические рекомендации
программы
обсуждения
Интегрированные уроки
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|