We are making garlands — Гипермаркет знаний

KNOWLEDGE HYPERMARKET

We are making garlands

 		Версия 18:54, 30 сентября 2010 (просмотреть исходный код)
User16  (Обсуждение | вклад)
← Предыдущая правка
		Версия 19:11, 30 сентября 2010 (просмотреть исходный код)
User16  (Обсуждение | вклад) 
Следующая правка →
		
Строка 5:
Строка 5:
 <br>    <br>  
  
- <br>   + [[Image:30-09-99.jpg|508x133px]] <br>&nbsp;<br>'''2 Read, listen and repeat.''' 
  
- [[Image:30-09-98.jpg]]<br> + [[Image:30-09-100.jpg]]<br><br>'''3 Read the text.'''  
-   + 
- [[Image:30-09-99.jpg]] <br>&nbsp;<br>'''2 Read, listen and repeat.''' + 
-   + 
- [[Image:30-09-100.jpg]]<br><br>'''3 Read the text.''' + 
  
 '''Robin:''' In Scotland we celebrate Halloween in costumes and masks. We decorate the houses with Halloween mobiles and garlands. We put pumpkin lanterns in the windows. The colours of Halloween are black and orange. In the evening we go to our neighbours and say "Trick or treat." The neighbours give us apples, oranges and sweets.<br>'''''Children:'''''We don't know these things.<br>'''''Robin:&nbsp;'''''&nbsp;&nbsp; I can teach you.<br>&nbsp;<br>[[Image:30-09-101.jpg]]<br>'''''Trick or treat'''''— На Хэллоуин дети обычно наряжаются в костюмы ведьм или вампиров и ходят от дома к дому, требуя подарков и угощений {treat), угрожая в случае отказа подшутить над соседями (trick). Эта традиция существует со времен средневековья, когда по домам ходили не дети, а взрослые. Их соседи, опасаясь, что в случае отказа шутники вернутся ночью и сыграют с ними злую шутку, обычно щедро одаривали их.    '''Robin:''' In Scotland we celebrate Halloween in costumes and masks. We decorate the houses with Halloween mobiles and garlands. We put pumpkin lanterns in the windows. The colours of Halloween are black and orange. In the evening we go to our neighbours and say "Trick or treat." The neighbours give us apples, oranges and sweets.<br>'''''Children:'''''We don't know these things.<br>'''''Robin:&nbsp;'''''&nbsp;&nbsp; I can teach you.<br>&nbsp;<br>[[Image:30-09-101.jpg]]<br>'''''Trick or treat'''''— На Хэллоуин дети обычно наряжаются в костюмы ведьм или вампиров и ходят от дома к дому, требуя подарков и угощений {treat), угрожая в случае отказа подшутить над соседями (trick). Эта традиция существует со времен средневековья, когда по домам ходили не дети, а взрослые. Их соседи, опасаясь, что в случае отказа шутники вернутся ночью и сыграют с ними злую шутку, обычно щедро одаривали их.  
  
- <br>[[Image:30-09-102.jpg]] <br><br>'''4 Listen and read.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ''' + <br>[[Image:30-09-102.jpg]] <br><br>'''4 Listen and read.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; '''  
-   + 
- [[Image:30-09-103.jpg]]<br>&nbsp; + 
- [[Image:30-09-104.jpg]] + 
  
  + [[Image:30-09-103.jpg]]<br>&nbsp; [[Image:30-09-104.jpg]] 
  
  + <br> 
  
- '''5&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;Если вы не догадались о значении некоторых слов из упр. 4, ознакомьтесь с их переводом.''' + '''5&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;Если вы не догадались о значении некоторых слов из упр. 4, ознакомьтесь с их переводом.'''  
  
- '''[[Image:30-09-105.jpg]]'''<br><br>'''6&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;Copy the verbs from Ex. 4 (выпишите глаголы из упр. 4 и заполните<br>таблицу).''' + '''[[Image:30-09-105.jpg]]'''<br><br>'''6&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;Copy the verbs from Ex. 4 (выпишите глаголы из упр. 4 и заполните<br>таблицу).'''  
  
 {| cellspacing="1" cellpadding="1" border="1" style="width: 346px; height: 45px;"  {| cellspacing="1" cellpadding="1" border="1" style="width: 346px; height: 45px;"
 |-  |-
- | In Scotland they always.. + | In Scotland they always..  
 | Now Robin and friends...  | Now Robin and friends...
 |-  |-
 | &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;    | &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;  
- | &nbsp;&nbsp;&nbsp;   + | &nbsp;&nbsp;&nbsp;
 |}  |}
  
- &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>[[Image:23-09-3.jpg]]&nbsp;&nbsp; Объясните, почему глаголы в этих двух колонках имеют разную форму. <br>'''7 What is that? Guess (догадайтесь)!''' + &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>[[Image:23-09-3.jpg]]&nbsp;&nbsp; Объясните, почему глаголы в этих двух колонках имеют разную форму. <br>'''7 What is that? Guess (догадайтесь)!'''  
  
- 1)&nbsp;&nbsp;&nbsp; It is big and orange. It has a candle inside.<br>2)&nbsp;&nbsp;&nbsp; It is very yummy.<br>3)&nbsp;&nbsp;&nbsp; It is long. It is black and orange.<br>4)&nbsp;&nbsp;&nbsp; It is hot. It has a funny face.<br>5)&nbsp;&nbsp;&nbsp; There is a witch, a gnome, a monster and a pumpkin on it.<br>6)&nbsp;&nbsp;&nbsp; You can have it on your face. + 1)&nbsp;&nbsp;&nbsp; It is big and orange. It has a candle inside.<br>2)&nbsp;&nbsp;&nbsp; It is very yummy.<br>3)&nbsp;&nbsp;&nbsp; It is long. It is black and orange.<br>4)&nbsp;&nbsp;&nbsp; It is hot. It has a funny face.<br>5)&nbsp;&nbsp;&nbsp; There is a witch, a gnome, a monster and a pumpkin on it.<br>6)&nbsp;&nbsp;&nbsp; You can have it on your face.  
  
- '''8&nbsp;&nbsp;&nbsp; "Разденьте" глаголы. Запишите их.''' + '''8&nbsp;&nbsp;&nbsp; "Разденьте" глаголы. Запишите их.'''  
  
- cutting, glueing, carving, painting, fixing, drawing, putting. + cutting, glueing, carving, painting, fixing, drawing, putting.  
  
- '''9&nbsp;&nbsp;&nbsp; Match the verb and the instrument (напишите действия, которые'''<br>можно выполнять этими инструментами).<br>'''''Model:'''''<i>knife — cut</i><br>scissors, knife, glue, paints, crayons.<br><br>[[Image:30-09-106.jpg]]<br>&nbsp;<br>'''10&nbsp;&nbsp;&nbsp; Опишите действия кого-то из ребят, готовящихся к празднованию Хэллоуина. Ваш друг должен угадать, кто это.''' + '''9&nbsp;&nbsp;&nbsp; Match the verb and the instrument (напишите действия, которые'''<br>можно выполнять этими инструментами).<br>'''''Model:'''''<i>knife — cut</i><br>scissors, knife, glue, paints, crayons.<br><br>[[Image:30-09-106.jpg]]<br>&nbsp;<br>'''10&nbsp;&nbsp;&nbsp; Опишите действия кого-то из ребят, готовящихся к празднованию Хэллоуина. Ваш друг должен угадать, кто это.'''  
  
- '''''Model:'''''<i>A: They are making costumes and masks. </i> + '''''Model:'''''<i>A: They are making costumes and masks. </i>  
  
- ''&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; B: They are Robin and Dima.''<br>'''<br>11&nbsp;&nbsp;&nbsp; Расскажите, что вы делаете сейчас. Используйте глаголы:'''<br>sit, play, look, write, read, do, listen.<br><br>'''Homework&nbsp;&nbsp;&nbsp; ''' + ''&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; B: They are Robin and Dima.''<br>'''<br>11&nbsp;&nbsp;&nbsp; Расскажите, что вы делаете сейчас. Используйте глаголы:'''<br>sit, play, look, write, read, do, listen.<br><br>'''Homework&nbsp;&nbsp;&nbsp; '''  
  
- <br>'''А&nbsp;&nbsp; Нарисуйте или изготовьте свои украшения для Хэллоуина.''' + <br>'''А&nbsp;&nbsp; Нарисуйте или изготовьте свои украшения для Хэллоуина.'''  
  
- '''В&nbsp;&nbsp;&nbsp; Напишите инструкции по их изготовлению. Используйте глаголы:''' + '''В&nbsp;&nbsp;&nbsp; Напишите инструкции по их изготовлению. Используйте глаголы:'''  
  
 paint, cut out, carve, glue, fix, put, remove the inside. Model: Draw a mask.<br><br><br><br>''К. И. Кауфман, М. Ю. Кауфман Английский язык: Счастливый английский.ру / Happy English.ru: Учебник англ. яз. для 5 кл. общеобраз. учрежд.— Обнинск: Титул, 2008.— 288 с: ил.''    paint, cut out, carve, glue, fix, put, remove the inside. Model: Draw a mask.<br><br><br><br>''К. И. Кауфман, М. Ю. Кауфман Английский язык: Счастливый английский.ру / Happy English.ru: Учебник англ. яз. для 5 кл. общеобраз. учрежд.— Обнинск: Титул, 2008.— 288 с: ил.''  

Версия 19:11, 30 сентября 2010
 
Гипермаркет знаний>>Английский язык>>Английский язык 5 класс>> We are making garlands  

 
 
 
2 Read, listen and repeat. 


3 Read the text. 
Robin: In Scotland we celebrate Halloween in costumes and masks. We decorate the houses with Halloween mobiles and garlands. We put pumpkin lanterns in the windows. The colours of Halloween are black and orange. In the evening we go to our neighbours and say "Trick or treat." The neighbours give us apples, oranges and sweets.
Children:We don't know these things.
Robin:    I can teach you.
 

Trick or treat— На Хэллоуин дети обычно наряжаются в костюмы ведьм или вампиров и ходят от дома к дому, требуя подарков и угощений {treat), угрожая в случае отказа подшутить над соседями (trick). Эта традиция существует со времен средневековья, когда по домам ходили не дети, а взрослые. Их соседи, опасаясь, что в случае отказа шутники вернутся ночью и сыграют с ними злую шутку, обычно щедро одаривали их. 

 

4 Listen and read.       

   

 
5     Если вы не догадались о значении некоторых слов из упр. 4, ознакомьтесь с их переводом. 


6     Copy the verbs from Ex. 4 (выпишите глаголы из упр. 4 и заполните
таблицу). 




 In Scotland they always..
 Now Robin and friends...


      
    

    
   Объясните, почему глаголы в этих двух колонках имеют разную форму. 
7 What is that? Guess (догадайтесь)! 
1)    It is big and orange. It has a candle inside.
2)    It is very yummy.
3)    It is long. It is black and orange.
4)    It is hot. It has a funny face.
5)    There is a witch, a gnome, a monster and a pumpkin on it.
6)    You can have it on your face. 
8    "Разденьте" глаголы. Запишите их. 
cutting, glueing, carving, painting, fixing, drawing, putting. 
9    Match the verb and the instrument (напишите действия, которые
можно выполнять этими инструментами).
Model:knife — cut
scissors, knife, glue, paints, crayons.


 
10    Опишите действия кого-то из ребят, готовящихся к празднованию Хэллоуина. Ваш друг должен угадать, кто это. 
Model:A: They are making costumes and masks.  
           B: They are Robin and Dima.

11    Расскажите, что вы делаете сейчас. Используйте глаголы:
sit, play, look, write, read, do, listen.

Homework     

А   Нарисуйте или изготовьте свои украшения для Хэллоуина. 
В    Напишите инструкции по их изготовлению. Используйте глаголы: 
paint, cut out, carve, glue, fix, put, remove the inside. Model: Draw a mask.



К. И. Кауфман, М. Ю. Кауфман Английский язык: Счастливый английский.ру / Happy English.ru: Учебник англ. яз. для 5 кл. общеобраз. учрежд.— Обнинск: Титул, 2008.— 288 с: ил. 

 _{Английский язык для 5 класса, учебники и книги по английскому языку скачать, библиотека онлайн} 

 

Содержание урока
 конспект урока
 опорный каркас  
 презентация урока
 акселеративные методы 
 интерактивные технологии 

Практика
 задачи и упражнения 
 самопроверка
 практикумы, тренинги, кейсы, квесты
 домашние задания
 дискуссионные вопросы
 риторические вопросы от учеников

Иллюстрации
 аудио-, видеоклипы и мультимедиа 
 фотографии, картинки 
 графики, таблицы, схемы
 юмор, анекдоты, приколы, комиксы
 притчи, поговорки, кроссворды, цитаты

Дополнения
 рефераты
 статьи 
 фишки для любознательных 
 шпаргалки 
 учебники основные и дополнительные
 словарь терминов                          
 прочие 

Совершенствование учебников и уроков
 исправление ошибок в учебнике
 обновление фрагмента в учебнике 
 элементы новаторства на уроке 
 замена устаревших знаний новыми 

Только для учителей
 идеальные уроки 
 календарный план на год  
 методические рекомендации  
 программы
 обсуждения


Интегрированные уроки



 
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам. 
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.

Источник — «http://edufuture.biz/index.php?title=We_are_making_garlands»
@@ Строка 5: / Строка 5: @@
 <br>
-<br>
+[[Image:30-09-99.jpg|508x133px]] <br>&nbsp;<br>'''2 Read, listen and repeat.'''
-[[Image:30-09-98.jpg]]<br>
+[[Image:30-09-100.jpg]]<br><br>'''3 Read the text.'''
-[[Image:30-09-99.jpg]] <br>&nbsp;<br>'''2 Read, listen and repeat.'''
-[[Image:30-09-100.jpg]]<br><br>'''3 Read the text.'''
 '''Robin:''' In Scotland we celebrate Halloween in costumes and masks. We decorate the houses with Halloween mobiles and garlands. We put pumpkin lanterns in the windows. The colours of Halloween are black and orange. In the evening we go to our neighbours and say "Trick or treat." The neighbours give us apples, oranges and sweets.<br>'''''Children:'''''We don't know these things.<br>'''''Robin:&nbsp;'''''&nbsp;&nbsp; I can teach you.<br>&nbsp;<br>[[Image:30-09-101.jpg]]<br>'''''Trick or treat'''''— На Хэллоуин дети обычно наряжаются в костюмы ведьм или вампиров и ходят от дома к дому, требуя подарков и угощений {treat), угрожая в случае отказа подшутить над соседями (trick). Эта традиция существует со времен средневековья, когда по домам ходили не дети, а взрослые. Их соседи, опасаясь, что в случае отказа шутники вернутся ночью и сыграют с ними злую шутку, обычно щедро одаривали их.
 <br>[[Image:30-09-102.jpg]] <br><br>'''4 Listen and read.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; '''
-[[Image:30-09-103.jpg]]<br>&nbsp;
-[[Image:30-09-104.jpg]]
+[[Image:30-09-103.jpg]]<br>&nbsp; [[Image:30-09-104.jpg]]
+<br>
 '''5&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;Если вы не догадались о значении некоторых слов из упр. 4, ознакомьтесь с их переводом.'''
 '''[[Image:30-09-105.jpg]]'''<br><br>'''6&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;Copy the verbs from Ex. 4 (выпишите глаголы из упр. 4 и заполните<br>таблицу).'''
 {| cellspacing="1" cellpadding="1" border="1" style="width: 346px; height: 45px;"
 |-
 | In Scotland they always..
 | Now Robin and friends...
 |-
 | &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
 | &nbsp;&nbsp;&nbsp;
 |}
 &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>[[Image:23-09-3.jpg]]&nbsp;&nbsp; Объясните, почему глаголы в этих двух колонках имеют разную форму. <br>'''7 What is that? Guess (догадайтесь)!'''
 )&nbsp;&nbsp;&nbsp; It is big and orange. It has a candle inside.<br>2)&nbsp;&nbsp;&nbsp; It is very yummy.<br>3)&nbsp;&nbsp;&nbsp; It is long. It is black and orange.<br>4)&nbsp;&nbsp;&nbsp; It is hot. It has a funny face.<br>5)&nbsp;&nbsp;&nbsp; There is a witch, a gnome, a monster and a pumpkin on it.<br>6)&nbsp;&nbsp;&nbsp; You can have it on your face.
 '''8&nbsp;&nbsp;&nbsp; "Разденьте" глаголы. Запишите их.'''
 cutting, glueing, carving, painting, fixing, drawing, putting.
 '''9&nbsp;&nbsp;&nbsp; Match the verb and the instrument (напишите действия, которые'''<br>можно выполнять этими инструментами).<br>'''''Model:'''''<i>knife — cut</i><br>scissors, knife, glue, paints, crayons.<br><br>[[Image:30-09-106.jpg]]<br>&nbsp;<br>'''10&nbsp;&nbsp;&nbsp; Опишите действия кого-то из ребят, готовящихся к празднованию Хэллоуина. Ваш друг должен угадать, кто это.'''
 '''''Model:'''''<i>A: They are making costumes and masks. </i>
 ''&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; B: They are Robin and Dima.''<br>'''<br>11&nbsp;&nbsp;&nbsp; Расскажите, что вы делаете сейчас. Используйте глаголы:'''<br>sit, play, look, write, read, do, listen.<br><br>'''Homework&nbsp;&nbsp;&nbsp; '''
 <br>'''А&nbsp;&nbsp; Нарисуйте или изготовьте свои украшения для Хэллоуина.'''
 '''В&nbsp;&nbsp;&nbsp; Напишите инструкции по их изготовлению. Используйте глаголы:'''
 paint, cut out, carve, glue, fix, put, remove the inside. Model: Draw a mask.<br><br><br><br>''К. И. Кауфман, М. Ю. Кауфман Английский язык: Счастливый английский.ру / Happy English.ru: Учебник англ. яз. для 5 кл. общеобраз. учрежд.— Обнинск: Титул, 2008.— 288 с: ил.''
- In Scotland they always..
+ Now Robin and friends...

При использовании материалов ресурса
ссылка на edufuture.biz обязательна (для интернет ресурсов - гиперссылка).
edufuture.biz 2008-© Все права защищены.
Сайт edufuture.biz является порталом, в котором не предусмотрены темы политики, наркомании, алкоголизма, курения и других "взрослых" тем.

Разработка - Гипермаркет знаний 2008-

Ждем Ваши замечания и предложения на email:
По вопросам рекламы и спонсорства пишите на email: