|
|
|
| Строка 5: |
Строка 5: |
| | <br> | | <br> |
| | | | |
| | + | <br> |
| | | | |
| | + | [[Image:24-11-73.jpg]]<br><br>[[Image:19-11-1л.jpg]] '''1. У мистера Гринвуда домашний питомец. Послушай его рассказ. Догадайся, о ком он рассказывает. '''<br><br>[[Image:24-11-74.jpg]]<br><br>'''2. Eсть ли у тебя домашнее животное? Опиши его. Пусть одноклассники догадаются, о ком ты рассказываеш.'''<br><br><br>[[Image:20-11-3.jpg]] Буквосочетание ea в словах meat, teacher, jeans, clean, read, cream, please читается как [i:]. <br><br><br>'''3. Прочитай слова, в которых две буквы читаются как один звук: '''<br><br>like, meat, shirt, close, speak, bird, student, name, tea <br>her, corn, teacher, nose, jeans, go, please, my, stick, <br>read, ice cream, pink. <br><br>'''4. Слоненок Томас считает, что он все знает о животных. Ты с ним согласен? Если нет, исправь его утверждения.'''<br><br>'''''Образец''''': Cats eat corn.- Cats don't eat corn. <br><br>[[Image:24-11-75.jpg]]<br>'''<br>5. Динозаврик Дайно еще не запомнил школьное расписание. Напомни ему, чем ученики лесной школы занимаются в разные дни недели.'''<br><br>[[Image:24-11-76.jpg]]<br>[[Image:24-11-5.jpg]]<br><br>Выполни в рабочей тетради упражнение 4 на странице 16.<br><br><br><br> |
| | | | |
| - | Lesson 14 <br><br>карт 1. У мистера Гринвуда домашний питомец. Послушай его рассказ. Догадайся, о ком он рассказывает. <br><br>карт<br><br>2. Eсть ли у тебя домашнее животное? Опиши его. Пусть одноклассники догадаются, о ком ты рассказываеш.<br><br><br>карт Буквосочетание ea в словах meat, teacher, jeans, clean, read, cream, please читается как [i:]. <br><br><br>3. IПрочитай слова, в которых две буквы читаются как один звук: <br><br>like, meat, shirt, close, speak, bird, student, name, tea <br>her, corn, teacher, nose, jeans, go, please, my, stick, <br>read, ice cream, pink. <br><br>4. Слоненок Томас считает, что он все знает о животных. Ты с ним согласен? Если нет, исправь его утверждения.<br><br>Образец: Cats eat corn.- Cats don't eat corn. <br><br>карт<br><br>Horses like meat. <br>Dogs drink tea. <br>Birds like milk. <br>Pigs eat fish. <br>Rabbits like ice cream. <br><br>5. Динозаврик Дайно еще не запомнил школьное расписание. Напомни ему, чем ученики лесной школы занимаются в разные дни недели.<br><br>карт<br><br>Домашнее задание<br><br>Выполни в рабочей тетради упражнение 4 на странице 16.<br><br><br><br>
| + | <br> |
| - | | + | |
| - | | + | |
| | | | |
| | ''Enjoy English. 3 класс. Биболетова М.З., Денисенко О.А., Трубанева Н.Н., Обнинск: Титул, 2007. - 144с.'' | | ''Enjoy English. 3 класс. Биболетова М.З., Денисенко О.А., Трубанева Н.Н., Обнинск: Титул, 2007. - 144с.'' |
Версия 21:04, 24 ноября 2010
Гипермаркет знаний>>Английский язык>>Английский язык 3 класс>> Lesson 14. Welcome to Green School
 1. У мистера Гринвуда домашний питомец. Послушай его рассказ. Догадайся, о ком он рассказывает.
2. Eсть ли у тебя домашнее животное? Опиши его. Пусть одноклассники догадаются, о ком ты рассказываеш.
 Буквосочетание ea в словах meat, teacher, jeans, clean, read, cream, please читается как [i:].
3. Прочитай слова, в которых две буквы читаются как один звук:
like, meat, shirt, close, speak, bird, student, name, tea
her, corn, teacher, nose, jeans, go, please, my, stick,
read, ice cream, pink.
4. Слоненок Томас считает, что он все знает о животных. Ты с ним согласен? Если нет, исправь его утверждения.
Образец: Cats eat corn.- Cats don't eat corn.
5. Динозаврик Дайно еще не запомнил школьное расписание. Напомни ему, чем ученики лесной школы занимаются в разные дни недели.
Выполни в рабочей тетради упражнение 4 на странице 16.
Enjoy English. 3 класс. Биболетова М.З., Денисенко О.А., Трубанева Н.Н., Обнинск: Титул, 2007. - 144с.
Планы конспектов уроков по английскому языку 3 класса скачать, учебники и книги бесплатно, разработки уроков по английскому языку онлайн
Содержание урока
 конспект урока
опорный каркас
презентация урока
акселеративные методы
интерактивные технологии
Практика
задачи и упражнения
самопроверка
практикумы, тренинги, кейсы, квесты
домашние задания
дискуссионные вопросы
риторические вопросы от учеников
Иллюстрации
аудио-, видеоклипы и мультимедиа
фотографии, картинки
графики, таблицы, схемы
юмор, анекдоты, приколы, комиксы
притчи, поговорки, кроссворды, цитаты
Дополнения
рефераты
статьи
фишки для любознательных
шпаргалки
учебники основные и дополнительные
словарь терминов
прочие
Совершенствование учебников и уроков
исправление ошибок в учебнике
обновление фрагмента в учебнике
элементы новаторства на уроке
замена устаревших знаний новыми
Только для учителей
идеальные уроки
календарный план на год
методические рекомендации
программы
обсуждения
Интегрированные уроки
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|
