KNOWLEDGE HYPERMARKET


Тема 18. Произношение согласных звуков и их передача на письме. Согласные звонкие и глухие (парные и непарные)
(Создана новая страница размером '''Гипермаркет знаний>>[[Русский язы...)
Строка 1: Строка 1:
'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]&gt;&gt;[[Русский язык|Русский язык]]&gt;&gt;[[Русский язык 5 класс|Русский язык 5 класс]]&gt;&gt;Русский язык: Произношение согласных звуков и их передача на письме. Согласные звонкие и глухие (парные и непарные)''' <metakeywords>Русский язык, класс, урок, на тему, 5 класс, Произношение согласных звуков и, их передача на письме, Согласные звонкие и глухие, (парные и непарные)</metakeywords>
'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]&gt;&gt;[[Русский язык|Русский язык]]&gt;&gt;[[Русский язык 5 класс|Русский язык 5 класс]]&gt;&gt;Русский язык: Произношение согласных звуков и их передача на письме. Согласные звонкие и глухие (парные и непарные)''' <metakeywords>Русский язык, класс, урок, на тему, 5 класс, Произношение согласных звуков и, их передача на письме, Согласные звонкие и глухие, (парные и непарные)</metakeywords>
 +
ПРОИЗНОШЕНИЕ СОГЛАСНЫХ ЗВУКОВ И ИХ ПЕРЕДАЧА НА ПИСЬМЕ. СОГЛАСНЫЕ ЗВОНКИЕ И ГЛУХИЕ (ПАРНЫЕ И  
ПРОИЗНОШЕНИЕ СОГЛАСНЫХ ЗВУКОВ И ИХ ПЕРЕДАЧА НА ПИСЬМЕ. СОГЛАСНЫЕ ЗВОНКИЕ И ГЛУХИЕ (ПАРНЫЕ И  
 +
НЕПАРНЫЕ)  
НЕПАРНЫЕ)  
 +
<br><u>''Теория А''</u><br>Согласные звуки делятся на ЗВОНКИЕ (по-укр.: ''дзвінкі)'' и ГЛУХИЕ (по-укр.:''глухі'').
<br><u>''Теория А''</u><br>Согласные звуки делятся на ЗВОНКИЕ (по-укр.: ''дзвінкі)'' и ГЛУХИЕ (по-укр.:''глухі'').
 +
Звонкие согласные состоят из шума и голоса, глухие — только из шума.
Звонкие согласные состоят из шума и голоса, глухие — только из шума.
 +
Приложив пальцы к гортани, можно почувствовать, как вибрируют голосовые связки при произнесении звонких согласных, например: [з], [ж]. Если нет вибрации, произносятся глухие согласные: [с], [ш].
Приложив пальцы к гортани, можно почувствовать, как вибрируют голосовые связки при произнесении звонких согласных, например: [з], [ж]. Если нет вибрации, произносятся глухие согласные: [с], [ш].
 +
<br><u>''Практика А''</u>
<br><u>''Практика А''</u>
 +
''Отвечайте''
''Отвечайте''
 +
Как образуются звонкие согласные?  
Как образуются звонкие согласные?  
 +
Как образуются глухие согласные?
Как образуются глухие согласные?
 +
1.&nbsp; Вставьте нужные по смыслу и для рифмы слова. Укажите, глухой звонкий согласный находится в конце.
1.&nbsp; Вставьте нужные по смыслу и для рифмы слова. Укажите, глухой звонкий согласный находится в конце.
 +
&nbsp;&nbsp;Перед зеркальцами луж<br>&nbsp;&nbsp;Принимают ёлки ... .<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;(''3. Александрова'')<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Дремлет пашня, дремлет сад,&nbsp;<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Сонно яблоки ... .<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; (''М. Борисова'')  
&nbsp;&nbsp;Перед зеркальцами луж<br>&nbsp;&nbsp;Принимают ёлки ... .<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;(''3. Александрова'')<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Дремлет пашня, дремлет сад,&nbsp;<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Сонно яблоки ... .<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; (''М. Борисова'')  
 +
<br>''Д л я&nbsp;&nbsp; с п р а в о к:'' висят, душ.
<br>''Д л я&nbsp;&nbsp; с п р а в о к:'' висят, душ.
 +
&nbsp;
&nbsp;
 +
<u>''Теория Б''</u>
<u>''Теория Б''</u>
 +
Часть согласных в русском языке образуют пары глухих и звонких звуков.
Часть согласных в русском языке образуют пары глухих и звонких звуков.
 +
''Звонкие''&nbsp;[б]&nbsp;[б']&nbsp;[в]&nbsp;[в']&nbsp;[г]&nbsp;[г']&nbsp;[д]&nbsp;[д']&nbsp;[ж]&nbsp;[з]&nbsp;[з']
''Звонкие''&nbsp;[б]&nbsp;[б']&nbsp;[в]&nbsp;[в']&nbsp;[г]&nbsp;[г']&nbsp;[д]&nbsp;[д']&nbsp;[ж]&nbsp;[з]&nbsp;[з']
 +
''Глухие''&nbsp;[п]&nbsp;[п']&nbsp;[ф]&nbsp;[ф']&nbsp;[к]&nbsp;[к']&nbsp;[т]&nbsp;[т']&nbsp;[ш]&nbsp;[с]&nbsp;[с']
''Глухие''&nbsp;[п]&nbsp;[п']&nbsp;[ф]&nbsp;[ф']&nbsp;[к]&nbsp;[к']&nbsp;[т]&nbsp;[т']&nbsp;[ш]&nbsp;[с]&nbsp;[с']
 +
Нет пары по глухости у согласных [р], [р'], [л], [л'], [м], [м'], [н], [н'], [й].
Нет пары по глухости у согласных [р], [р'], [л], [л'], [м], [м'], [н], [н'], [й].
 +
Эти согласные звуки называют ''сонорными'', что в переводе с греческого языка означает «звучный», а значит, образованный с преобладанием голоса над шумом.
Эти согласные звуки называют ''сонорными'', что в переводе с греческого языка означает «звучный», а значит, образованный с преобладанием голоса над шумом.
 +
Нет пары и у глухих согласных [х], [х'], [ц], [ч], [ш:'].
Нет пары и у глухих согласных [х], [х'], [ц], [ч], [ш:'].
 +
<br><u>''Практика Б''</u>
<br><u>''Практика Б''</u>
 +
2.&nbsp; Вставьте подходящие по смыслу слова. Укажите в них буквы, обозначающие непарные звонкие согласные.
2.&nbsp; Вставьте подходящие по смыслу слова. Укажите в них буквы, обозначающие непарные звонкие согласные.
 +
В комнате стояло старинное ..., на котором в детстве играла моя мама. Наша ... была ярко освещена, а посередине стоял массивный круглый ... . В детстве в моей комнате над ... висел яркий шерстяной ... .
В комнате стояло старинное ..., на котором в детстве играла моя мама. Наша ... была ярко освещена, а посередине стоял массивный круглый ... . В детстве в моей комнате над ... висел яркий шерстяной ... .
 +
''Д л я с п р а в о к:'' коврик, гостиная, пианино, стол, кровать.
''Д л я с п р а в о к:'' коврик, гостиная, пианино, стол, кровать.
 +
<br>3.&nbsp; Отгадайте загадки-шарады, в которых «зашифрованы» пары слов, отличающиеся глухими / звонкими согласными.
<br>3.&nbsp; Отгадайте загадки-шарады, в которых «зашифрованы» пары слов, отличающиеся глухими / звонкими согласными.
 +
&nbsp;&nbsp;— С глухим траву она срезает. <br>&nbsp;&nbsp;Со звонким листья объедает.<br>&nbsp;&nbsp;— С глухим шипящим — кругл, как мяч. <br>&nbsp;&nbsp;Со звонким — как огонь горяч.<br>&nbsp;&nbsp;— С глухим шипящим я числительное. <br>&nbsp;&nbsp;Со звонким — имя существительное.
&nbsp;&nbsp;— С глухим траву она срезает. <br>&nbsp;&nbsp;Со звонким листья объедает.<br>&nbsp;&nbsp;— С глухим шипящим — кругл, как мяч. <br>&nbsp;&nbsp;Со звонким — как огонь горяч.<br>&nbsp;&nbsp;— С глухим шипящим я числительное. <br>&nbsp;&nbsp;Со звонким — имя существительное.
 +
<br>4.&nbsp; Попробуйте прочитать странное письмо. Для этого вам надо знать парные звонкие и глухие согласные.
<br>4.&nbsp; Попробуйте прочитать странное письмо. Для этого вам надо знать парные звонкие и глухие согласные.
 +
Приглашаю тебя на свадьбу дочери.  
Приглашаю тебя на свадьбу дочери.  
 +
'''Т'''ом № '''ж'''есть под '''к'''орой. Зелёная '''т'''верь налево. '''Д'''ам будет много '''к'''остей. Моя '''т'''очка '''Д'''ома в '''в'''ате. '''Ш'''аль, что из-за '''т'''ел не могу тебя встретить.
'''Т'''ом № '''ж'''есть под '''к'''орой. Зелёная '''т'''верь налево. '''Д'''ам будет много '''к'''остей. Моя '''т'''очка '''Д'''ома в '''в'''ате. '''Ш'''аль, что из-за '''т'''ел не могу тебя встретить.
 +
&nbsp;
&nbsp;
 +
''Н.Ф.Баладина, К.В. Дегтярёва, С.А. Лебеденко. Русский язык 5 класс''
''Н.Ф.Баладина, К.В. Дегтярёва, С.А. Лебеденко. Русский язык 5 класс''
 +
''Отослано читателями из интернет-сайтов ''<br>
''Отослано читателями из интернет-сайтов ''<br>
 +
<sub>Русский язык скачать, [[Русский язык|онлайн библиотека]] с книгами и учебниками на скачку, [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|рефераты]] к урокам по русскому языку, скачать сочинения, готовые домашние задания</sub>
<sub>Русский язык скачать, [[Русский язык|онлайн библиотека]] с книгами и учебниками на скачку, [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|рефераты]] к урокам по русскому языку, скачать сочинения, готовые домашние задания</sub>
-
<br>
+
<br>
 +
 +
 
   '''<u>Содержание урока</u>'''
   '''<u>Содержание урока</u>'''
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку и опорный каркас                       
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект уроку и опорный каркас                       
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентация урока  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентация урока  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративные методы и интерактивные технологии
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративные методы и интерактивные технологии
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закрытые упражнения (только для использования учителями)
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] закрытые упражнения (только для использования учителями)
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] оценивание  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] оценивание  
   
   
  '''<u>Практика</u>'''
  '''<u>Практика</u>'''
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачи и упражнения,самопроверка  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачи и упражнения,самопроверка  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикумы, лабораторные, кейсы
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com:82/index.php/Категория:Произношение_согласных_звуков_и_их_передача_на_письме._Согласные_звонкие_и_глухие_(парные_и_непарные)._Практикумы,_лабораторные,_кейсы практикумы, лабораторные, кейсы]
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] уровень сложности задач: обычный, высокий, олимпиадный
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] уровень сложности задач: обычный, высокий, олимпиадный
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнее задание  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашнее задание  
   
   
  '''<u>Иллюстрации</u>'''
  '''<u>Иллюстрации</u>'''
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] иллюстрации: видеоклипы, аудио, фотографии, графики, таблицы, комикси, мультимедиа
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] иллюстрации: видеоклипы, аудио, фотографии, графики, таблицы, комикси, мультимедиа
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рефераты
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рефераты
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фишки для любознательных
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фишки для любознательных
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] юмор, притчи, приколы, присказки, кроссворды, цитаты
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] юмор, притчи, приколы, присказки, кроссворды, цитаты
   
   
  '''<u>Дополнения</u>'''
  '''<u>Дополнения</u>'''
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] внешнее независимое тестирование (ВНТ)
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] внешнее независимое тестирование (ВНТ)
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] учебники основные и дополнительные  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] учебники основные и дополнительные  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематические праздники, слоганы  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] тематические праздники, слоганы  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статьи  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статьи  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] национальные особенности
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] национальные особенности
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словарь терминов                           
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словарь терминов                           
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] прочие  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] прочие  
   
   
  '''<u>Только для учителей</u>'''
  '''<u>Только для учителей</u>'''
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html идеальные уроки]  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html идеальные уроки]  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарный план на год  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарный план на год  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методические рекомендации  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методические рекомендации  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] программы
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] программы
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обсуждения]
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обсуждения]
<br>Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].  
<br>Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].  
 +
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].

Версия 16:59, 11 декабря 2010

Гипермаркет знаний>>Русский язык>>Русский язык 5 класс>>Русский язык: Произношение согласных звуков и их передача на письме. Согласные звонкие и глухие (парные и непарные)


ПРОИЗНОШЕНИЕ СОГЛАСНЫХ ЗВУКОВ И ИХ ПЕРЕДАЧА НА ПИСЬМЕ. СОГЛАСНЫЕ ЗВОНКИЕ И ГЛУХИЕ (ПАРНЫЕ И


НЕПАРНЫЕ)



Теория А
Согласные звуки делятся на ЗВОНКИЕ (по-укр.: дзвінкі) и ГЛУХИЕ (по-укр.:глухі).


Звонкие согласные состоят из шума и голоса, глухие — только из шума.


Приложив пальцы к гортани, можно почувствовать, как вибрируют голосовые связки при произнесении звонких согласных, например: [з], [ж]. Если нет вибрации, произносятся глухие согласные: [с], [ш].



Практика А


Отвечайте


Как образуются звонкие согласные?


Как образуются глухие согласные?


1.  Вставьте нужные по смыслу и для рифмы слова. Укажите, глухой звонкий согласный находится в конце.


  Перед зеркальцами луж
  Принимают ёлки ... .
                  (3. Александрова)
                         Дремлет пашня, дремлет сад, 
                         Сонно яблоки ... .
                                                    (М. Борисова)



Д л я   с п р а в о к: висят, душ.


 


Теория Б


Часть согласных в русском языке образуют пары глухих и звонких звуков.


Звонкие [б] [б'] [в] [в'] [г] [г'] [д] [д'] [ж] [з] [з']


Глухие [п] [п'] [ф] [ф'] [к] [к'] [т] [т'] [ш] [с] [с']


Нет пары по глухости у согласных [р], [р'], [л], [л'], [м], [м'], [н], [н'], [й].


Эти согласные звуки называют сонорными, что в переводе с греческого языка означает «звучный», а значит, образованный с преобладанием голоса над шумом.


Нет пары и у глухих согласных [х], [х'], [ц], [ч], [ш:'].



Практика Б


2.  Вставьте подходящие по смыслу слова. Укажите в них буквы, обозначающие непарные звонкие согласные.


В комнате стояло старинное ..., на котором в детстве играла моя мама. Наша ... была ярко освещена, а посередине стоял массивный круглый ... . В детстве в моей комнате над ... висел яркий шерстяной ... .


Д л я с п р а в о к: коврик, гостиная, пианино, стол, кровать.



3.  Отгадайте загадки-шарады, в которых «зашифрованы» пары слов, отличающиеся глухими / звонкими согласными.


  — С глухим траву она срезает.
  Со звонким листья объедает.
  — С глухим шипящим — кругл, как мяч.
  Со звонким — как огонь горяч.
  — С глухим шипящим я числительное.
  Со звонким — имя существительное.



4.  Попробуйте прочитать странное письмо. Для этого вам надо знать парные звонкие и глухие согласные.


Приглашаю тебя на свадьбу дочери.


Том № жесть под корой. Зелёная тверь налево. Дам будет много костей. Моя точка Дома в вате. Шаль, что из-за тел не могу тебя встретить.


 


Н.Ф.Баладина, К.В. Дегтярёва, С.А. Лебеденко. Русский язык 5 класс


Отослано читателями из интернет-сайтов


Русский язык скачать, онлайн библиотека с книгами и учебниками на скачку, рефераты к урокам по русскому языку, скачать сочинения, готовые домашние задания


 Содержание урока
1236084776 kr.jpg конспект уроку и опорный каркас                      
1236084776 kr.jpg презентация урока 
1236084776 kr.jpg акселеративные методы и интерактивные технологии
1236084776 kr.jpg закрытые упражнения (только для использования учителями)
1236084776 kr.jpg оценивание 

Практика
1236084776 kr.jpg задачи и упражнения,самопроверка 
1236084776 kr.jpg практикумы, лабораторные, кейсы
1236084776 kr.jpg уровень сложности задач: обычный, высокий, олимпиадный
1236084776 kr.jpg домашнее задание 

Иллюстрации
1236084776 kr.jpg иллюстрации: видеоклипы, аудио, фотографии, графики, таблицы, комикси, мультимедиа
1236084776 kr.jpg рефераты
1236084776 kr.jpg фишки для любознательных
1236084776 kr.jpg шпаргалки
1236084776 kr.jpg юмор, притчи, приколы, присказки, кроссворды, цитаты

Дополнения
1236084776 kr.jpg внешнее независимое тестирование (ВНТ)
1236084776 kr.jpg учебники основные и дополнительные 
1236084776 kr.jpg тематические праздники, слоганы 
1236084776 kr.jpg статьи 
1236084776 kr.jpg национальные особенности
1236084776 kr.jpg словарь терминов                          
1236084776 kr.jpg прочие 

Только для учителей
1236084776 kr.jpg идеальные уроки 
1236084776 kr.jpg календарный план на год 
1236084776 kr.jpg методические рекомендации 
1236084776 kr.jpg программы
1236084776 kr.jpg обсуждения


Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.


Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.