KNOWLEDGE HYPERMARKET


Тематична атестація за темою Література класицизму
(Новая страница: «'''Світова література 9 клас'''<metakeywords>зарубіжна література, з...»)
 
Строка 10: Строка 10:
'''Надіслано вчителем Міжнародного ліцею "Гранд" Іванченко Л.М.'''
'''Надіслано вчителем Міжнародного ліцею "Гранд" Іванченко Л.М.'''
-
[[категория:Контрольна робота № 1 (тести) Література європейського бароко. Педро Кальдерон. Література класицизму. Мольєр. Задачі і вправи, самоперевірка]]
+
[[категория:Контрольна робота № 1 (тести) Література європейського бароко. Задачі і вправи, самоперевірка]]

Текущая версия на 13:22, 13 декабря 2010

Світова література 9 клас

Тема "Контрольна робота № 1 (тести) Література європейського бароко. Педро Кальдерон. Література класицизму. Мольєр"

Задачі і вправи до теми "Контрольна робота № 1 (тести) Література європейського бароко. Педро Кальдерон. Література класицизму. Мольєр" 


Тематична атестація за темою «Література класицизму»
9 клас
Прізвище______________________________________
Варіант І
Початковий та середній рівні (кожна правильна відповідь — 1 бал)
Завдання з вибором правильної відповіді

1. Укажіть, як називали добу класицизму у Франції:
а) «доба Расіна»; б) «доба Мольєра»;
в) «доба Корнеля» ; г) «доба Лафонтена».

2. Укажіть назву театру, який заснував Мольєр:
а) «Сучасний театр*; б) «Блискучий театр»;
в) «Славетний театр»; г) « Класичний театр».

3. Укажіть основну пристрасть пана Журдена, героя п'єси Мольера
а) до всього нового; б) до всього прекрасного;
в) до всього старовинного; г) до всього дворянського.

4. У кажіть героя, який є втіленням здорового глузду в комедії
Мольера:
а) Клеонт; б) Дорант;
в) пані Журден; г) Ніколь.

5. Укажіть, ким був граф Дорант:
а) радником короля; б) нареченим Люсіль;
в) одним із учителів Журдена; г) збіднілим дворянином.

6. Укажіть справжнє ім'я Мольера:
а) Жан Батіст Грену й; 6) Джон Гріффін;
в) Жан Батіст Поклен; г) Семюель Клеменс.

Завдання з вибором кількох правильних відповідей

7. Укажіть риси характеру пана Журдена:
а) інтелігентність; б) самозасліпленість;
в) брутальність; г) довірливість;
д) чемність; е) освіченість.
Достатній рівень (кожна правильна відповідь — 1 бал)
Завдання з вибором правильної відповіді

8. Укажіть зайве правило творення драматичних творів доби
класицизму.
а) єдність дії; б) єдність характерів;
в) єдність місця; г) єдність часу.
Завдання на встановлення відповідності (логічні пари)

9. Установіть відповідність між літературним напрямом і його
характерними рисами (стрілочками).

а) Пишний, барвистий стиль; 1) Бароко;
б) орієнтація на античність; 2) класицизм.
в) тяжіння до контрастів,
складної метафоричності;
г) нормативність мистецтва.

Завдання на встановлення хронологічної послідовності
10. Розташуйте в хронологічній послідовності події в п'єсі Ж. Б. Мольєра «Міщанин – щляхтич ».
а) Урочистий обід, улаштований Журденом на честь маркізи;
б)весілля Клеонта і дочки Журдена;
в) посвячення Журдена в «мамамуші»;
г) зустріч Журдена з учителями і кравцем.


Високий рівень (2 бали)
Завдання відкритої форми з розгорнутою відповіддю
І. Чому сцени навчання пана Журдена викликають сміх?

Надіслано вчителем Міжнародного ліцею "Гранд" Іванченко Л.М.

Предмети > Зарубіжна література > Зарубіжна література 9 клас > Контрольна робота № 1 (тести) Література європейського бароко > Контрольна робота № 1 (тести) Література європейського бароко. Задачі і вправи, самоперевірка