Урок 13. Сложение и вычитание двузначных чисел

KNOWLEDGE HYPERMARKET

 		Версия 20:10, 19 декабря 2010 (просмотреть исходный код)
User16  (Обсуждение | вклад)
 (Новая страница: «<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Математика, 2 класс,  урок, н...»)
← Предыдущая правка
		Версия 20:15, 19 декабря 2010 (просмотреть исходный код)
User16  (Обсуждение | вклад) 
Следующая правка →
		
Строка 3:
Строка 3:
 '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]&gt;&gt;[[Математика|Математика]]&gt;&gt;[[Математика 2 класс|Математика 2 класс]]&gt;&gt; Урок 13. Сложение и вычитание двузначных чисел '''    '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]&gt;&gt;[[Математика|Математика]]&gt;&gt;[[Математика 2 класс|Математика 2 класс]]&gt;&gt; Урок 13. Сложение и вычитание двузначных чисел '''  
  
  + <br> <br> 
  
- <br>  
  
- 13 УРОК<br><br>1. Реши примеры. Что в них общего? Сделай вывод.<br><br>карт<br><br><br>2. Реши примеры по образцу. Запиши и реши следующий пример:<br><br>карт<br><br>3. Выполни действия. Что ты замечаешь? <br><br>82 - 6&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 41 - 17&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 74 - 39&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 93 - 45<br>82 - 16&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 51 - 17&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 74 - 9&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 63 - 45 <br><br>4. Выбери и реши примеры на вычитание с переходом через разряд. Что в них интересного? Какой пример следующий?<br><br>98 - 19&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 47 + 38&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 95 - 20&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 54 - 17<br>50 + 30&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 29 - 9&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 76 - 18&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 68 + 23<br><br>5. Составь пример на вычитание с переходом через разряд и реши его: <br><br>а) графически; б) записывая в столбик.<br><br>6. Реши уравнения и сделай проверку:<br><br>х - 9 = 14&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; х + 25 = 40&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 63 - х = 27<br>5 + х = 52&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 50 - х = 12&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; х - 48 = 24 <br><br>7. Расшифруй название сказки. Кто её написал?<br><br>карт<br><br>8. Вырази в новых единицах измерения:<br><br>карт<br>&nbsp;<br>9.&nbsp; Нарисуй схему, поставь вопросы к задачам и ответь на них:<br><br>а)&nbsp;&nbsp; &nbsp;На карусели 5 лошадок, 4 верблюда и 2 слона.<br>б)&nbsp;&nbsp; &nbsp;В детском саду 30 кукол, а грузовиков на 2 меньше. <br>в)&nbsp; В вазе стояли 3 розовых, 5 красных и 7 белых гвоздик. Из них 6 гвоздик завяли.<br><br>10. Сложи фигуру из 13 палочек. Добавь 2 палочки так, чтобы получилось 5 равных квадратов. Найди 2 решения этой задачи.<br><br>карт<br><br>11*. Сложи фигуру из 17 палочек. Убери 1 палочку так, чтобы получилось 5 равных квадратов. Сколько решений ты сможешь найти?<br><br>карт<br><br>12*.&nbsp; Как быстрее сосчитать сумму: <br><br>1 + 2 + 3 + 4 + 5 + 6 + 7 + 8 + 9?<br><br><br><br><br>  
  
  
  
  + [[Image:17-12-44.jpg]]<br><br>1. Реши примеры. Что в них общего? Сделай вывод.<br><br>[[Image:17-12-45.jpg]]<br><br>2. Реши примеры по образцу. Запиши и реши следующий пример:<br><br>[[Image:17-12-46.jpg]]<br><br>3. Выполни действия. Что ты замечаешь? <br><br>82 - 6&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 41 - 17&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 74 - 39&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 93 - 45<br>82 - 16&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 51 - 17&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 74 - 9&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 63 - 45 <br><br>4. Выбери и реши примеры на вычитание с переходом через разряд. Что в них интересного? Какой пример следующий?<br><br>98 - 19&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 47 + 38&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 95 - 20&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 54 - 17<br>50 + 30&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 29 - 9&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 76 - 18&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 68 + 23<br><br>5. Составь пример на вычитание с переходом через разряд и реши его: <br><br>а) графически; б) записывая в столбик.<br><br>6. Реши уравнения и сделай проверку:<br><br>х - 9 = 14&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; х + 25 = 40&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 63 - х = 27<br>5 + х = 52&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 50 - х = 12&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; х - 48 = 24 <br><br>7. Расшифруй название сказки. Кто её написал?<br><br>[[Image:17-12-47.jpg]]<br><br>8. Вырази в новых единицах измерения:<br><br>[[Image:17-12-48.jpg]]<br>&nbsp;<br>9.&nbsp; Нарисуй схему, поставь вопросы к задачам и ответь на них:<br><br>а)&nbsp;&nbsp; &nbsp;На карусели 5 лошадок, 4 верблюда и 2 слона.<br>б)&nbsp;&nbsp; &nbsp;В детском саду 30 кукол, а грузовиков на 2 меньше. <br>в)&nbsp; В вазе стояли 3 розовых, 5 красных и 7 белых гвоздик. Из них 6 гвоздик завяли.<br><br>10. Сложи фигуру из 13 палочек. Добавь 2 палочки так, чтобы получилось 5 равных квадратов. Найди 2 решения этой задачи.<br><br>[[Image:17-12-49.jpg]]<br><br>11*. Сложи фигуру из 17 палочек. Убери 1 палочку так, чтобы получилось 5 равных квадратов. Сколько решений ты сможешь найти?<br><br>[[Image:17-12-50.jpg]]<br><br>12*.&nbsp; Как быстрее сосчитать сумму: <br><br>1 + 2 + 3 + 4 + 5 + 6 + 7 + 8 + 9?<br><br><br><br><br> 
  
  + <br> 
  + 
  + <br> 
  
 ''Петерсон Людмила Георгиевна. Математика. 2 класс. Часть 1. - М.: Издательство "Ювента", 2005, - 64 с.: ил.''    ''Петерсон Людмила Георгиевна. Математика. 2 класс. Часть 1. - М.: Издательство "Ювента", 2005, - 64 с.: ил.''  

Версия 20:15, 19 декабря 2010
 
Гипермаркет знаний>>Математика>>Математика 2 класс>> Урок 13. Сложение и вычитание двузначных чисел  

 
 






1. Реши примеры. Что в них общего? Сделай вывод.



2. Реши примеры по образцу. Запиши и реши следующий пример:



3. Выполни действия. Что ты замечаешь? 

82 - 6          41 - 17         74 - 39       93 - 45
82 - 16         51 - 17         74 - 9        63 - 45 

4. Выбери и реши примеры на вычитание с переходом через разряд. Что в них интересного? Какой пример следующий?

98 - 19      47 + 38       95 - 20       54 - 17
50 + 30      29 - 9        76 - 18       68 + 23

5. Составь пример на вычитание с переходом через разряд и реши его: 

а) графически; б) записывая в столбик.

6. Реши уравнения и сделай проверку:

х - 9 = 14           х + 25 = 40            63 - х = 27
5 + х = 52           50 - х = 12            х - 48 = 24 

7. Расшифруй название сказки. Кто её написал?



8. Вырази в новых единицах измерения:


 
9.  Нарисуй схему, поставь вопросы к задачам и ответь на них:

а)    На карусели 5 лошадок, 4 верблюда и 2 слона.
б)    В детском саду 30 кукол, а грузовиков на 2 меньше. 
в)  В вазе стояли 3 розовых, 5 красных и 7 белых гвоздик. Из них 6 гвоздик завяли.

10. Сложи фигуру из 13 палочек. Добавь 2 палочки так, чтобы получилось 5 равных квадратов. Найди 2 решения этой задачи.



11*. Сложи фигуру из 17 палочек. Убери 1 палочку так, чтобы получилось 5 равных квадратов. Сколько решений ты сможешь найти?



12*.  Как быстрее сосчитать сумму: 

1 + 2 + 3 + 4 + 5 + 6 + 7 + 8 + 9?




 

 

 
Петерсон Людмила Георгиевна. Математика. 2 класс. Часть 1. - М.: Издательство "Ювента", 2005, - 64 с.: ил. 

 _{Учебники по всему предметам скачать, разработка планов уроков для учителей, Математика для 2 класса онлайн} 

 

Содержание урока
 конспект урока
 опорный каркас  
 презентация урока
 акселеративные методы 
 интерактивные технологии 

Практика
 задачи и упражнения 
 самопроверка
 практикумы, тренинги, кейсы, квесты
 домашние задания
 дискуссионные вопросы
 риторические вопросы от учеников
 
Иллюстрации
 аудио-, видеоклипы и мультимедиа 
 фотографии, картинки 
 графики, таблицы, схемы
 юмор, анекдоты, приколы, комиксы
 притчи, поговорки, кроссворды, цитаты

Дополнения
 рефераты
 статьи 
 фишки для любознательных 
 шпаргалки 
 учебники основные и дополнительные
 словарь терминов                          
 прочие 

Совершенствование учебников и уроков
 исправление ошибок в учебнике
 обновление фрагмента в учебнике 
 элементы новаторства на уроке 
 замена устаревших знаний новыми 
 
Только для учителей
 идеальные уроки 
 календарный план на год  
 методические рекомендации  
 программы
 обсуждения


Интегрированные уроки



 
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам. 
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.

Источник — «http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA_13._%D0%A1%D0%BB%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8_%D0%B2%D1%8B%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B4%D0%B2%D1%83%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D1%87%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D1%87%D0%B8%D1%81%D0%B5%D0%BB»
@@ Строка 3: / Строка 3: @@
 '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]&gt;&gt;[[Математика|Математика]]&gt;&gt;[[Математика 2 класс|Математика 2 класс]]&gt;&gt; Урок 13. Сложение и вычитание двузначных чисел '''
+<br> <br>
-<br>
-УРОК<br><br>1. Реши примеры. Что в них общего? Сделай вывод.<br><br>карт<br><br><br>2. Реши примеры по образцу. Запиши и реши следующий пример:<br><br>карт<br><br>3. Выполни действия. Что ты замечаешь? <br><br>82 - 6&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 41 - 17&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 74 - 39&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 93 - 45<br>82 - 16&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 51 - 17&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 74 - 9&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 63 - 45 <br><br>4. Выбери и реши примеры на вычитание с переходом через разряд. Что в них интересного? Какой пример следующий?<br><br>98 - 19&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 47 + 38&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 95 - 20&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 54 - 17<br>50 + 30&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 29 - 9&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 76 - 18&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 68 + 23<br><br>5. Составь пример на вычитание с переходом через разряд и реши его: <br><br>а) графически; б) записывая в столбик.<br><br>6. Реши уравнения и сделай проверку:<br><br>х - 9 = 14&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; х + 25 = 40&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 63 - х = 27<br>5 + х = 52&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 50 - х = 12&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; х - 48 = 24 <br><br>7. Расшифруй название сказки. Кто её написал?<br><br>карт<br><br>8. Вырази в новых единицах измерения:<br><br>карт<br>&nbsp;<br>9.&nbsp; Нарисуй схему, поставь вопросы к задачам и ответь на них:<br><br>а)&nbsp;&nbsp; &nbsp;На карусели 5 лошадок, 4 верблюда и 2 слона.<br>б)&nbsp;&nbsp; &nbsp;В детском саду 30 кукол, а грузовиков на 2 меньше. <br>в)&nbsp; В вазе стояли 3 розовых, 5 красных и 7 белых гвоздик. Из них 6 гвоздик завяли.<br><br>10. Сложи фигуру из 13 палочек. Добавь 2 палочки так, чтобы получилось 5 равных квадратов. Найди 2 решения этой задачи.<br><br>карт<br><br>11*. Сложи фигуру из 17 палочек. Убери 1 палочку так, чтобы получилось 5 равных квадратов. Сколько решений ты сможешь найти?<br><br>карт<br><br>12*.&nbsp; Как быстрее сосчитать сумму: <br><br>1 + 2 + 3 + 4 + 5 + 6 + 7 + 8 + 9?<br><br><br><br><br>
+[[Image:17-12-44.jpg]]<br><br>1. Реши примеры. Что в них общего? Сделай вывод.<br><br>[[Image:17-12-45.jpg]]<br><br>2. Реши примеры по образцу. Запиши и реши следующий пример:<br><br>[[Image:17-12-46.jpg]]<br><br>3. Выполни действия. Что ты замечаешь? <br><br>82 - 6&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 41 - 17&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 74 - 39&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 93 - 45<br>82 - 16&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 51 - 17&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 74 - 9&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 63 - 45 <br><br>4. Выбери и реши примеры на вычитание с переходом через разряд. Что в них интересного? Какой пример следующий?<br><br>98 - 19&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 47 + 38&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 95 - 20&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 54 - 17<br>50 + 30&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 29 - 9&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 76 - 18&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 68 + 23<br><br>5. Составь пример на вычитание с переходом через разряд и реши его: <br><br>а) графически; б) записывая в столбик.<br><br>6. Реши уравнения и сделай проверку:<br><br>х - 9 = 14&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; х + 25 = 40&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 63 - х = 27<br>5 + х = 52&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 50 - х = 12&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; х - 48 = 24 <br><br>7. Расшифруй название сказки. Кто её написал?<br><br>[[Image:17-12-47.jpg]]<br><br>8. Вырази в новых единицах измерения:<br><br>[[Image:17-12-48.jpg]]<br>&nbsp;<br>9.&nbsp; Нарисуй схему, поставь вопросы к задачам и ответь на них:<br><br>а)&nbsp;&nbsp; &nbsp;На карусели 5 лошадок, 4 верблюда и 2 слона.<br>б)&nbsp;&nbsp; &nbsp;В детском саду 30 кукол, а грузовиков на 2 меньше. <br>в)&nbsp; В вазе стояли 3 розовых, 5 красных и 7 белых гвоздик. Из них 6 гвоздик завяли.<br><br>10. Сложи фигуру из 13 палочек. Добавь 2 палочки так, чтобы получилось 5 равных квадратов. Найди 2 решения этой задачи.<br><br>[[Image:17-12-49.jpg]]<br><br>11*. Сложи фигуру из 17 палочек. Убери 1 палочку так, чтобы получилось 5 равных квадратов. Сколько решений ты сможешь найти?<br><br>[[Image:17-12-50.jpg]]<br><br>12*.&nbsp; Как быстрее сосчитать сумму: <br><br>1 + 2 + 3 + 4 + 5 + 6 + 7 + 8 + 9?<br><br><br><br><br>
+<br>
+<br>
 ''Петерсон Людмила Георгиевна. Математика. 2 класс. Часть 1. - М.: Издательство "Ювента", 2005, - 64 с.: ил.''

При использовании материалов ресурса
ссылка на edufuture.biz обязательна (для интернет ресурсов - гиперссылка).
edufuture.biz 2008-© Все права защищены.
Сайт edufuture.biz является порталом, в котором не предусмотрены темы политики, наркомании, алкоголизма, курения и других "взрослых" тем.

Разработка - Гипермаркет знаний 2008-

Ждем Ваши замечания и предложения на email:
По вопросам рекламы и спонсорства пишите на email: