KNOWLEDGE HYPERMARKET


Урок 22. Название и запись трехзначных чисел
User16 (Обсуждение | вклад)
(Новая страница: «<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Математика, 2 класс, урок, н...»)
Следующая правка →

Версия 07:52, 20 декабря 2010

Гипермаркет знаний>>Математика>>Математика 2 класс>> Урок 22. Название и запись трехзначных чисел



урок 22

карт

2.  Допиши по образцу. Прочитай трёхзначные числа и изобразиих с помощью треугольников и точек:

карт

Какие длины соответствуют этим числам?

3. Чем отличается 203 от 23? Что показывает 0 между 2 и 3? Нарисуй графические модели этих чисел:

карт

4. Запиши числа цифрами, а длины вырази в сантиметрах:

карт

9 с 4 е = ...                    6 с 2 е = ...
9 м 4 см = ... см                6 м 2 см = ... см

5. Вырази числа в сотнях и единицах, а длины - в метрах и сантиметрах:

карт

6. Вырази числа в десятках и единицах, а длины - в дециметрах и сантиметрах:

карт

7. Измерь линейкой длины сторон четырёхугольника и найди его периметр:

карт

8. Для уроков труда купили 30 листов красной бумаги, а жёлтой и зелёной - по 25 листов. За первую неделю израсходовали 22 листа, а за вторую неделю - на 16 листов больше. Сколько листов бумаги осталось?

карт

9. Придумай задачи по схемам:

карт

10. Вычисли:

7 + 9             13 - 5         46 + 52        90 - 15         68 + 17

11. Реши примеры. Что ты замечаешь?

900 - 300 = ...          29 + 45 = ...           34 + 26 - 48 = ...
900 - 200 = ...          39 + 45 = ...           34 + 36 - 58 = ...
900 - 100 = ...          49 + 45 = ...           34 + 46 - 68 = ...

12*. Какие трёхзначные числа можно составить из цифр 7, 0 и 9, если:

а) цифры в записи числа не повторяются;
б) цифры в записи числа могут повторяться?








Петерсон Людмила Георгиевна. Математика. 2 класс. Часть 1. - М.: Издательство "Ювента", 2005, - 64 с.: ил.


онлайн библиотека с учебниками и книгами, планы конспектов уроков по математике, задания по математике 2 класса скачать


Содержание урока
1236084776 kr.jpg конспект урока
1236084776 kr.jpg опорный каркас  
1236084776 kr.jpg презентация урока
1236084776 kr.jpg акселеративные методы 
1236084776 kr.jpg интерактивные технологии 

Практика
1236084776 kr.jpg задачи и упражнения 
1236084776 kr.jpg самопроверка
1236084776 kr.jpg практикумы, тренинги, кейсы, квесты
1236084776 kr.jpg домашние задания
1236084776 kr.jpg дискуссионные вопросы
1236084776 kr.jpg риторические вопросы от учеников
 
Иллюстрации
1236084776 kr.jpg аудио-, видеоклипы и мультимедиа 
1236084776 kr.jpg фотографии, картинки 
1236084776 kr.jpg графики, таблицы, схемы
1236084776 kr.jpg юмор, анекдоты, приколы, комиксы
1236084776 kr.jpg притчи, поговорки, кроссворды, цитаты

Дополнения
1236084776 kr.jpg рефераты
1236084776 kr.jpg статьи 
1236084776 kr.jpg фишки для любознательных 
1236084776 kr.jpg шпаргалки 
1236084776 kr.jpg учебники основные и дополнительные
1236084776 kr.jpg словарь терминов                          
1236084776 kr.jpg прочие 

Совершенствование учебников и уроков
1236084776 kr.jpg исправление ошибок в учебнике
1236084776 kr.jpg обновление фрагмента в учебнике 
1236084776 kr.jpg элементы новаторства на уроке 
1236084776 kr.jpg замена устаревших знаний новыми 
 
Только для учителей
1236084776 kr.jpg идеальные уроки 
1236084776 kr.jpg календарный план на год  
1236084776 kr.jpg методические рекомендации  
1236084776 kr.jpg программы
1236084776 kr.jpg обсуждения


Интегрированные уроки


Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.