KNOWLEDGE HYPERMARKET


Урок 35. Сети линий. Пути
User16 (Обсуждение | вклад)
(Новая страница: «<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Математика, 2 класс, урок, н...»)
Следующая правка →

Версия 14:17, 20 декабря 2010

Гипермаркет знаний>>Математика>>Математика 2 класс>> Урок 35. Сети линий. Пути



урок 35 Сети линий. Пути

1. Найди точку пересечения линий АВ и СD и обозначь ее буквой Е.

карт

2. а) В каких точках пересекаются тропинки KT и MN?

каррт

б) Через какую точку проходит путь из точки К в точку М?

в) какие пути ведут из точки О в точку Р? Обведи эти пути карандашами разного цвета.

г) Сколькими способами можно пройти из точки к в точку N?

карт

а)    Назови по порядку станции линии АВ, начиная со станции А, а потом со станции В. Назови станции линии СD, станции на кольце.

б)    В каких точках-станциях пересекается с кольцом линия АВ? А линия СD? Где пересекаются линии АВ и СD?
 
в)    Как проехать из А в D? Где сделать пересадку? Есть ли другой путь?
 
4. Магазин продал в первый день 236 м ткани, во второй день - на 95 м больше, чем в первый день, а в третий день - на 108 м меньше, чем во второй день. Сколько метров ткани продал 3 дня?

карт

5. Начерти прямоугольник АВСD, длина которого 8 см, а ширина 6 см. Проведи отрезки АС и Вd (диагонали). На сколько сантиметров сумма длин двух диагоналей меньше периметра прямоугольника?

6. Реши круговые примеры:

карт

7. Вычисли:

354 - 352          419 + 544 - 607           813 - 794 + 289
46 + 275           500 - 128 - 237           602 - 98 - 436

8. Перечисли все пары чисел, в которых первое число пары меньше второго, а сумма обоих чисел равна 10.

9*. Найди три последовательных числа, сумма которых равна:

а) 15;    б) 21;    в) 30.

10*.  Пришли 3 футболиста и 3 хоккеиста, а всего 5 человек. Может ли так быть?














Петерсон Людмила Георгиевна. Математика. 2 класс. Часть 1. - М.: Издательство "Ювента", 2005, - 64 с.: ил.


Книги, учебники математике скачать, конспект на помощь учителю и ученикам, учиться онлайн


Содержание урока
1236084776 kr.jpg конспект урока
1236084776 kr.jpg опорный каркас  
1236084776 kr.jpg презентация урока
1236084776 kr.jpg акселеративные методы 
1236084776 kr.jpg интерактивные технологии 

Практика
1236084776 kr.jpg задачи и упражнения 
1236084776 kr.jpg самопроверка
1236084776 kr.jpg практикумы, тренинги, кейсы, квесты
1236084776 kr.jpg домашние задания
1236084776 kr.jpg дискуссионные вопросы
1236084776 kr.jpg риторические вопросы от учеников
 
Иллюстрации
1236084776 kr.jpg аудио-, видеоклипы и мультимедиа 
1236084776 kr.jpg фотографии, картинки 
1236084776 kr.jpg графики, таблицы, схемы
1236084776 kr.jpg юмор, анекдоты, приколы, комиксы
1236084776 kr.jpg притчи, поговорки, кроссворды, цитаты

Дополнения
1236084776 kr.jpg рефераты
1236084776 kr.jpg статьи 
1236084776 kr.jpg фишки для любознательных 
1236084776 kr.jpg шпаргалки 
1236084776 kr.jpg учебники основные и дополнительные
1236084776 kr.jpg словарь терминов                          
1236084776 kr.jpg прочие 

Совершенствование учебников и уроков
1236084776 kr.jpg исправление ошибок в учебнике
1236084776 kr.jpg обновление фрагмента в учебнике 
1236084776 kr.jpg элементы новаторства на уроке 
1236084776 kr.jpg замена устаревших знаний новыми 
 
Только для учителей
1236084776 kr.jpg идеальные уроки 
1236084776 kr.jpg календарный план на год  
1236084776 kr.jpg методические рекомендации  
1236084776 kr.jpg программы
1236084776 kr.jpg обсуждения


Интегрированные уроки


Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.