KNOWLEDGE HYPERMARKET


Урок 2. Обратные операции
(Новая страница: «<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Математика, 2 класс, урок, н...»)
Строка 4: Строка 4:
-
<br>
 
-
2 УРОК Обратные операции<br>&nbsp;<br>1. Какие выполнены операции? Что в них общего и чем они различаются? Как можно назвать такие операции?<br><br>карт <br><br>Что произойдёт, если выполнить подряд обе операции?<br><br>Операции, в которых объект и результат меняются местами, называют обратными. Например, операции завязывания и развязывания банта обратны друг другу.<br>Если выполнить операцию, а потом обратную операцию, то всё станет как и было раньше.<br><br>2. а) Какая операция обратна операции надевания рубашки?<br><br>б)&nbsp;&nbsp; &nbsp;Вася сдомал свой игрушечный грузовик. Какая операция будет обратной?<br><br>в)&nbsp;&nbsp; &nbsp;Птичка села на ветку. Какая операция обратна этой?<br><br>г)&nbsp;&nbsp; &nbsp;Коля налил воду в чашку. Какая операция будет обратной?<br><br>д)&nbsp;&nbsp; &nbsp;Роман включил компьютер. Найди обратную операцию.<br><br>3. Лесорубы спилили дерево. Есть ли для этой операции обратная? Придумай примеры операций, которые не имеют обратных.<br>&nbsp;<br>карт<br>&nbsp;<br>4. Выполни операции и найди обратные операции:<br><br>карт<br><br>5.&nbsp; а) К числу а прибавили число 8. Какая операция обратна этой?<br>&nbsp;<br>карт<br><br>а) Из числа Ь вычли 5. Найди обратную операцию.<br><br>карт<br><br>Сделай вывод.<br>&nbsp;<br>Операции прибавления и вычитания обратны друг дружу.<br><br>6. Выполни действия:<br><br>987 - 394 + 394 = ...&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; n + 9 - 9 = ...&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; a - d + d = ...<br>526 + 217 - 217 = ...&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; k - 7 + 7 = ...&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; b + c - c = ...<br><br>7. Используя схему, составь и реши задачу:<br><br>карт<br><br>А теперь придумай и реши задачу, обратную данной. Сколько обратных задач можно составить?<br><br>8. Реши задачу двумя способами:<br><br>а)&nbsp;&nbsp; &nbsp;В трамвае exaло 25 пассажиров. На остановке 8 из них вышли, а 4 вошли. Сколько пассажиров стало в трамвае?<br><br>б)&nbsp;&nbsp; &nbsp;В улье было 372 пчелы. Из улья вылетело 19 пчёл, а залетело 29. Сколько пчёл стало в улье?<br>&nbsp;<br>Реши уравнения: <br><br>х - 549 = 308&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; х + 72 = 215&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 320 - х = 128<br>&nbsp;<br>10. Найди закономерность и вставь пропущенные числа. Кто быстрее назовёт все числа а того ряда?<br><br>табл 1х10<br><br>2&nbsp;&nbsp; &nbsp;4&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;8&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;14&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;20<br>&nbsp;<br>11. Расшифруй и отгадай загадку:<br><br>карт<br><br>12. Продолжи узор и раскрась:<br><br>карт<br><br><br><br><br><br><br>
+
<br> <br>  
 +
[[Image:20-12-10.jpg]]<br>&nbsp;<br>1. Какие выполнены операции? Что в них общего и чем они различаются? Как можно назвать такие операции?<br><br>[[Image:20-12-11.jpg]]<br><br>Что произойдёт, если выполнить подряд обе операции?
 +
{| cellspacing="1" cellpadding="1" border="1" style="width: 666px; height: 88px;"
 +
|-
 +
| Операции, в которых объект и результат меняются местами, называют обратными. Например, операции завязывания и развязывания банта обратны друг другу.<br>'''Если выполнить операцию, а потом обратную операцию, то всё станет как и было раньше.'''
 +
|}
 +
<br>2. а) Какая операция обратна операции надевания рубашки?<br><br>б)&nbsp;&nbsp; &nbsp;Вася сдомал свой игрушечный грузовик. Какая операция будет обратной?<br><br>в)&nbsp;&nbsp; &nbsp;Птичка села на ветку. Какая операция обратна этой?<br><br>г)&nbsp;&nbsp; &nbsp;Коля налил воду в чашку. Какая операция будет обратной?<br><br>д)&nbsp;&nbsp; &nbsp;Роман включил компьютер. Найди обратную операцию.<br><br>3. Лесорубы спилили дерево. Есть ли для этой операции обратная? Придумай примеры операций, которые не имеют обратных.<br>&nbsp;<br>[[Image:20-12-12.jpg]]<br>&nbsp;<br>4. Выполни операции и найди обратные операции:<br><br>[[Image:20-12-13.jpg]]<br><br>5.&nbsp; а) К числу а прибавили число 8. Какая операция обратна этой?<br>&nbsp;<br>[[Image:20-12-14.jpg]]<br><br>Сделай вывод.
 +
 +
 +
{| cellspacing="1" cellpadding="1" border="1" style="width: 374px; height: 24px;"
 +
|-
 +
| &nbsp; Операции прибавления и вычитания обратны друг дружу.
 +
|}
 +
 +
<br>6. Выполни действия:<br><br>987 - 394 + 394 = ...&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; n + 9 - 9 = ...&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; a - d + d = ...<br>526 + 217 - 217 = ...&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; k - 7 + 7 = ...&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; b + c - c = ...<br><br>7. Используя схему, составь и реши задачу:<br><br>[[Image:20-12-15.jpg]]<br><br>А теперь придумай и реши задачу, обратную данной. Сколько обратных задач можно составить?<br><br>8. Реши задачу двумя способами:<br><br>а)&nbsp;&nbsp; &nbsp;В трамвае exaло 25 пассажиров. На остановке 8 из них вышли, а 4 вошли. Сколько пассажиров стало в трамвае?<br><br>б)&nbsp;&nbsp; &nbsp;В улье было 372 пчелы. Из улья вылетело 19 пчёл, а залетело 29. Сколько пчёл стало в улье?<br>&nbsp;<br>Реши уравнения: <br><br>х - 549 = 308&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; х + 72 = 215&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 320 - х = 128<br>&nbsp;<br>10. Найди закономерность и вставь пропущенные числа. Кто быстрее назовёт все числа а того ряда?<br>
 +
 +
{| cellspacing="1" cellpadding="1" border="1" style="width: 398px; height: 24px;"
 +
|-
 +
| &nbsp;2
 +
| &nbsp;4
 +
| &nbsp;&nbsp;&nbsp;
 +
| &nbsp;8
 +
| &nbsp;&nbsp;&nbsp;
 +
| &nbsp;&nbsp;&nbsp;
 +
| &nbsp;14
 +
| &nbsp;&nbsp;&nbsp;
 +
| &nbsp;&nbsp;&nbsp;
 +
| &nbsp; 20
 +
|}
 +
 +
<br>11. Расшифруй и отгадай загадку:
 +
 +
<br>[[Image:20-12-16.jpg]]<br><br>12. Продолжи узор и раскрась:<br><br>[[Image:20-12-17.jpg]]<br><br><br>
 +
 +
<br>
''Петерсон Людмила Георгиевна. Математика. 2 класс. Часть 2. - М.: Издательство "Ювента", 2005, - 64 с.: ил.''  
''Петерсон Людмила Георгиевна. Математика. 2 класс. Часть 2. - М.: Издательство "Ювента", 2005, - 64 с.: ил.''  

Версия 07:14, 21 декабря 2010

Гипермаркет знаний>>Математика>>Математика 2 класс>> Урок 2. Обратные операции




20-12-10.jpg
 
1. Какие выполнены операции? Что в них общего и чем они различаются? Как можно назвать такие операции?

20-12-11.jpg

Что произойдёт, если выполнить подряд обе операции?


Операции, в которых объект и результат меняются местами, называют обратными. Например, операции завязывания и развязывания банта обратны друг другу.
Если выполнить операцию, а потом обратную операцию, то всё станет как и было раньше.


2. а) Какая операция обратна операции надевания рубашки?

б)    Вася сдомал свой игрушечный грузовик. Какая операция будет обратной?

в)    Птичка села на ветку. Какая операция обратна этой?

г)    Коля налил воду в чашку. Какая операция будет обратной?

д)    Роман включил компьютер. Найди обратную операцию.

3. Лесорубы спилили дерево. Есть ли для этой операции обратная? Придумай примеры операций, которые не имеют обратных.
 
20-12-12.jpg
 
4. Выполни операции и найди обратные операции:

20-12-13.jpg

5.  а) К числу а прибавили число 8. Какая операция обратна этой?
 
20-12-14.jpg

Сделай вывод.


  Операции прибавления и вычитания обратны друг дружу.


6. Выполни действия:

987 - 394 + 394 = ...            n + 9 - 9 = ...              a - d + d = ...
526 + 217 - 217 = ...            k - 7 + 7 = ...              b + c - c = ...

7. Используя схему, составь и реши задачу:

20-12-15.jpg

А теперь придумай и реши задачу, обратную данной. Сколько обратных задач можно составить?

8. Реши задачу двумя способами:

а)    В трамвае exaло 25 пассажиров. На остановке 8 из них вышли, а 4 вошли. Сколько пассажиров стало в трамвае?

б)    В улье было 372 пчелы. Из улья вылетело 19 пчёл, а залетело 29. Сколько пчёл стало в улье?
 
Реши уравнения:

х - 549 = 308           х + 72 = 215            320 - х = 128
 
10. Найди закономерность и вставь пропущенные числа. Кто быстрее назовёт все числа а того ряда?

 2  4      8          14           20


11. Расшифруй и отгадай загадку:


20-12-16.jpg

12. Продолжи узор и раскрась:

20-12-17.jpg



Петерсон Людмила Георгиевна. Математика. 2 класс. Часть 2. - М.: Издательство "Ювента", 2005, - 64 с.: ил.


Планы конспектов уроков по математике 2 класса скачать, учебники и книги бесплатно, разработки уроков по математике онлайн


Содержание урока
1236084776 kr.jpg конспект урока
1236084776 kr.jpg опорный каркас  
1236084776 kr.jpg презентация урока
1236084776 kr.jpg акселеративные методы 
1236084776 kr.jpg интерактивные технологии 

Практика
1236084776 kr.jpg задачи и упражнения 
1236084776 kr.jpg самопроверка
1236084776 kr.jpg практикумы, тренинги, кейсы, квесты
1236084776 kr.jpg домашние задания
1236084776 kr.jpg дискуссионные вопросы
1236084776 kr.jpg риторические вопросы от учеников
 
Иллюстрации
1236084776 kr.jpg аудио-, видеоклипы и мультимедиа 
1236084776 kr.jpg фотографии, картинки 
1236084776 kr.jpg графики, таблицы, схемы
1236084776 kr.jpg юмор, анекдоты, приколы, комиксы
1236084776 kr.jpg притчи, поговорки, кроссворды, цитаты

Дополнения
1236084776 kr.jpg рефераты
1236084776 kr.jpg статьи 
1236084776 kr.jpg фишки для любознательных 
1236084776 kr.jpg шпаргалки 
1236084776 kr.jpg учебники основные и дополнительные
1236084776 kr.jpg словарь терминов                          
1236084776 kr.jpg прочие 

Совершенствование учебников и уроков
1236084776 kr.jpg исправление ошибок в учебнике
1236084776 kr.jpg обновление фрагмента в учебнике 
1236084776 kr.jpg элементы новаторства на уроке 
1236084776 kr.jpg замена устаревших знаний новыми 
 
Только для учителей
1236084776 kr.jpg идеальные уроки 
1236084776 kr.jpg календарный план на год  
1236084776 kr.jpg методические рекомендации  
1236084776 kr.jpg программы
1236084776 kr.jpg обсуждения


Интегрированные уроки


Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.