Версия 09:19, 21 декабря 2010

Гипермаркет знаний>>Математика>>Математика 2 класс>> Урок 7. Выражения

7 УРОК
 
Выражения


1. Составь задачи по выражениям:

3 + 7                 а + 7                а + 6

Обведи выражения, в которых встречаются буквы. Как их можно назвать? А как можно назвать выражения, составленные из одних чисел?

При решении задач иногда только обозначают нужные действия, а выполняют их потом. Получаются записи, которые называются выражениями, непример:

3 + 5, 12 - 7 + 3, d - 4, a + b + c и т. д.

Первые два выражения числовые — они составлены из чисел. Последние два выражения буквенные — в них встречаются буквы. Записи 7 > 5,  а + b = b + а,   25 - 8 < 25 - 3 не являются выражениями. В них есть знаки сравнения:  <, >, =.
 

2. Прочитай выражения разными способами. Подчеркни числовые выражения одной чертой, а буквенные — двумя чертами:

а) 15 - 9            б) а + с          в) 207 + 27            г) 16 - Ь

3. Запиши выражения:

карт

4. Объясни, почему записи а < 12 и 7 + 4 = 11 не являются выражениями.

б) Зачеркни записи, которые не являются выражениями:
 
8 - 2                  100 > 15          45 - 7 + 3         а + 3 = 5
    
4 + 5 - 3              с + n             6 + 3 = 9          62 < 600
 
5. Объясни по картинке смысл каждого выражения первой строки. Составь выражения, соответствующие данным, и объясни их смысл.

карт

Если выполнить действия, указанные в числовом выражении, то получится число, которое называют значением выражения.
Например, число 7 есть значение сунмы 3 + 4- Пишут: 3 + 4 = 7.
 
6. Найди значения выражений:

карт

7. Какие из выражений имеют одинаковые значения? Соедини их линиями.

480 + 20       294 + 0        300 - 200       75 - 25

75 + 25        480 - 20       294 - 0         300 + 200

8. 1) Найди значения выражения а + 138, если а = 0, 5, 42, 56, 79, 308, 587, и заполни таблицу;
 

табл 2х8

2) Объясни, как заполнить таблицу, и вычисли:

табл

9. Составь два выражения, значения которых равно 20.
 
10. Блиц-туриир: «В цырке»    
 
Составь выражения:

а)    На представление в цирк пошли 12 мальчиков и 15 девочек 2«А» класса. Сколько всего детей этого класса пошли в цирк?

б)    Фокусник достал из шапки 12 красных платков и 8 синих. На сколько меньше было синих платков, чем красных?

в)    На арену выбежали 5 пуделей, а болонок — на 3 больше. Сколько болонок на арене?
 
г)    В представлении приняли участие 9 акробатов. Это на 3 больше, чем жонглёров. Сколько выступило жонглёров?

д)    В антракте 20 детей купили мороженое. Из них 14 человек купили эскимо, а остальные — пломбир. Сколько детей купили пломбир?



11. Не считая, скажи ответ. Сделай вывод.

36 - 24 + 24 =             78 + 21 - 21 =             43 + 39 - 39 =
 
12. Реши примеры по следующим программам:

карт        
 
13. Составь алгоритм подготовки к рисованию. Какие операции в -  этом алгоритме перестановочны, какие - нет?
 
1.    Открыть баночку с краской.
2.    Окунуть в неё кисточку.
3.    Надеть халат.
4.    Рисовать на бумаге.
5.    Расстелить бумагу на столе.
 
карт


14*. а)    Запиши свой распорядок дня.

б)    Запиши алгоритм приготовления твоего любимого пирога.

Петерсон Людмила Георгиевна. Математика. 2 класс. Часть 2. - М.: Издательство "Ювента", 2005, - 64 с.: ил.

_{Календарно-тематическое планирование по математике, задачи и ответы школьнику онлайн, курсы учителю по математике скачать}

Содержание урока
 конспект урока
 опорный каркас  
 презентация урока
 акселеративные методы 
 интерактивные технологии 

Практика
 задачи и упражнения 
 самопроверка
 практикумы, тренинги, кейсы, квесты
 домашние задания
 дискуссионные вопросы
 риторические вопросы от учеников
 
Иллюстрации
 аудио-, видеоклипы и мультимедиа 
 фотографии, картинки 
 графики, таблицы, схемы
 юмор, анекдоты, приколы, комиксы
 притчи, поговорки, кроссворды, цитаты

Дополнения
 рефераты
 статьи 
 фишки для любознательных 
 шпаргалки 
 учебники основные и дополнительные
 словарь терминов                          
 прочие 

Совершенствование учебников и уроков
 исправление ошибок в учебнике
 обновление фрагмента в учебнике 
 элементы новаторства на уроке 
 замена устаревших знаний новыми 
 
Только для учителей
 идеальные уроки 
 календарный план на год  
 методические рекомендации  
 программы
 обсуждения


Интегрированные уроки

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.