|
|
Строка 2: |
Строка 2: |
| | | |
| '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Математика|Математика]]>>[[Математика 2 класс|Математика 2 класс]]>> Урок 30. Умножение числа 2. Умножение на 2''' | | '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Математика|Математика]]>>[[Математика 2 класс|Математика 2 класс]]>> Урок 30. Умножение числа 2. Умножение на 2''' |
| + | <br> |
| | | |
- | | + | <br> |
| | | |
| <br> | | <br> |
| | | |
- | 30 УРОК<br><br>1. Запиши числа около делений шкалы числового луча:<br><br>карт<br><br>2. Зачеркни «лишние» числа: карт<br><br>9, 5, 12, 7, 18, 13, 14, 16, 1, 10, 4,<br><br>2, 6, 3, 8, 11, 15, 0, 20. <br><br>3. Запиши числа в виде произведения с множителем 2 (двумя способами):<br> <br>карт<br><br>4. Составь задачи по выражениям и реши их:<br><br>7 . 2 2 . 9 5 . 2 2 . 4 8 . 2<br> <br>5. Ластик стоит х руб. Сколько стоят 2 ластика? Составь выражение и найди его значение для х = 4, х = 9.<br> <br>карт<br> <br>6. Ластик стоит х руб., а линейка — у руб. Купили 2 ластика и 7 линеек. Что означают выражения:<br> <br>х + у х . 2 х . 2 + у . 7<br><br>х - у у . 7 у . 7 - х . 2<br> <br>7. Подбери числа в равенства:<br> <br>карт<br><br>8. «Блиц-турнир»<br><br>Составь выражения и найди их значения:<br><br>а) Бабушка связала внукам 5 пар рукавиц. Сколько рукавиц связала бабушка внукам?<br><br>карт<br> <br>б) Купили 2 марки по 6 руб., 2 марки по 4 руб. и 2 марки по 9 руб. Сколько денег заплатили?<br> <br>карт<br><br>в) Папа несёт 2 коробки по 8 кг, а Петя — 2 сетки по 3 кг. На сколько килограммов папин груз тяжелее?<br><br>карт <br><br>г) Васе надо купить карандаш за 8 руб. Он дал кассиру две 5-рублевые монеты. Сколько сдачи он получит?<br> <br>карт<br><br>9. Реши уравнения:<br><br>х . 8 = 8 7 . у = 0 1 - х = 9 а . 5 = 0<br><br>х = ... У = ... х = ... а = ...<br><br>10. Составь по рисункам примеры на умножение и реши их с помощью таблицы умножения:<br> <br>карт<br> <br>11. Составь программу действий и вычисли:<br><br>карт<br><br>12. а) Отметь части и целое на схеме и найди х:<br><br>карт<br><br>Как найти целое? Как найти часть?<br><br>б) Определи неизвесткую операцию и найди неизвестное число. Какая операция обратна сложению, вычитанию?<br><br>карт<br><br>13*. Сколько среди трёхзначных чисел таких, в записи которых используются только цифры 1 и 2?<br><br>14. Дорисуй и раскрась:<br><br>карт<br><br><br>
| + | [[Image:21-12-85.jpg]]<br><br>1. Запиши числа около делений шкалы числового луча:<br><br>[[Image:21-12-86.jpg]]<br><br>2. Зачеркни «лишние» числа: [[Image:21-12-87.jpg]]<br><br>9, 5, 12, 7, 18, 13, 14, 16, 1, 10, 4,<br><br>2, 6, 3, 8, 11, 15, 0, 20. <br><br>3. Запиши числа в виде произведения с множителем 2 (двумя способами):<br> <br>[[Image:21-12-88.jpg]]<br><br>4. Составь задачи по выражениям и реши их:<br><br>7 '''.''' 2 2 '''.''' 9 5 '''.''' 2 2 '''.''' 4 8 '''.''' 2<br> <br>5. Ластик стоит х руб. Сколько стоят 2 ластика? Составь выражение и найди его значение для х = 4, х = 9.<br> <br>[[Image:21-12-89.jpg]]<br> <br>6. Ластик стоит х руб., а линейка — у руб. Купили 2 ластика и 7 линеек. Что означают выражения:<br> <br>х + у х '''.''' 2 х '''.''' 2 + у '''.''' 7<br><br>х - у у '''.''' 7 у '''.''' 7 - х '''. '''2<br> <br>7. Подбери числа в равенства:<br> <br>[[Image:21-12-90.jpg]]<br><br>8. «Блиц-турнир»<br><br>Составь выражения и найди их значения:<br><br>а) Бабушка связала внукам 5 пар рукавиц. Сколько рукавиц связала бабушка внукам? [[Image:21-12-91.jpg]]<br><br> |
| | | |
| + | {| cellspacing="1" cellpadding="1" border="1" style="width: 486px; height: 24px;" |
| + | |- |
| + | | <br> |
| + | | <br> |
| + | | <br> |
| + | | <br> |
| + | | <br> |
| + | | <br> |
| + | | <br> |
| + | | <br> |
| + | | <br> |
| + | | <br> |
| + | | <br> |
| + | | <br> |
| + | | <br> |
| + | | <br> |
| + | | <br> |
| + | | <br> |
| + | | <br> |
| + | | <br> |
| + | | <br> |
| + | |} |
| | | |
| + | <br>б) Купили 2 марки по 6 руб., 2 марки по 4 руб. и 2 марки по 9 руб. Сколько денег заплатили? [[Image:21-12-92.jpg]]<br> <br> |
| | | |
| + | {| cellspacing="1" cellpadding="1" border="1" style="width: 488px; height: 24px;" |
| + | |- |
| + | | <br> |
| + | | <br> |
| + | | <br> |
| + | | <br> |
| + | | <br> |
| + | | <br> |
| + | | <br> |
| + | | <br> |
| + | | <br> |
| + | | <br> |
| + | | <br> |
| + | | <br> |
| + | | <br> |
| + | | <br> |
| + | | <br> |
| + | | <br> |
| + | | <br> |
| + | | <br> |
| + | | <br> |
| + | |} |
| | | |
| + | <br>в) Папа несёт 2 коробки по 8 кг, а Петя — 2 сетки по 3 кг. На сколько килограммов папин груз тяжелее? [[Image:21-12-93.jpg]]<br><br> |
| | | |
| + | {| cellspacing="1" cellpadding="1" border="1" style="width: 492px; height: 24px;" |
| + | |- |
| + | | <br> |
| + | | <br> |
| + | | <br> |
| + | | <br> |
| + | | <br> |
| + | | <br> |
| + | | <br> |
| + | | <br> |
| + | | <br> |
| + | | <br> |
| + | | <br> |
| + | | <br> |
| + | | <br> |
| + | | <br> |
| + | | <br> |
| + | | <br> |
| + | | <br> |
| + | | <br> |
| + | | <br> |
| + | |} |
| | | |
| + | <br>г) Васе надо купить карандаш за 8 руб. Он дал кассиру две 5-рублевые монеты. Сколько сдачи он получит? [[Image:21-12-94.jpg]]<br> |
| + | |
| + | {| cellspacing="1" cellpadding="1" border="1" style="width: 500px; height: 24px;" |
| + | |- |
| + | | |
| + | | |
| + | | |
| + | | |
| + | | |
| + | | |
| + | | |
| + | | |
| + | | |
| + | | |
| + | | |
| + | | |
| + | | |
| + | | |
| + | | |
| + | | |
| + | | |
| + | | |
| + | | |
| + | |} |
| + | |
| + | <br>9. Реши уравнения:<br><br>х '''. '''8 = 8 7 '''.''' у = 0 1 '''.''' х = 9 а '''.''' 5 = 0<br><br>х = ... у = ... х = ... а = ...<br><br>10. Составь по рисункам примеры на умножение и реши их с помощью таблицы умножения:<br> <br>[[Image:21-12-95.jpg]]<br> <br>11. Составь программу действий и вычисли:<br><br>[[Image:21-12-96.jpg]]<br><br>12. а) Отметь части и целое на схеме и найди х:<br><br>[[Image:21-12-97.jpg]]<br><br>Как найти целое? Как найти часть?<br><br>б) Определи неизвесткую операцию и найди неизвестное число. Какая операция обратна сложению, вычитанию?<br><br>[[Image:21-12-98.jpg]]<br><br>13*. Сколько среди трёхзначных чисел таких, в записи которых используются только цифры 1 и 2?<br><br>14. Дорисуй и раскрась:<br><br>[[Image:21-12-99.jpg]]<br><br><br> |
| + | |
| + | <br> |
| + | |
| + | <br> |
| + | |
| + | <br> |
| | | |
| ''Петерсон Людмила Георгиевна. Математика. 2 класс. Часть 2. - М.: Издательство "Ювента", 2005, - 64 с.: ил.'' | | ''Петерсон Людмила Георгиевна. Математика. 2 класс. Часть 2. - М.: Издательство "Ювента", 2005, - 64 с.: ил.'' |
Версия 19:58, 21 декабря 2010
Гипермаркет знаний>>Математика>>Математика 2 класс>> Урок 30. Умножение числа 2. Умножение на 2
1. Запиши числа около делений шкалы числового луча:
2. Зачеркни «лишние» числа:
9, 5, 12, 7, 18, 13, 14, 16, 1, 10, 4,
2, 6, 3, 8, 11, 15, 0, 20.
3. Запиши числа в виде произведения с множителем 2 (двумя способами):
4. Составь задачи по выражениям и реши их:
7 . 2 2 . 9 5 . 2 2 . 4 8 . 2 5. Ластик стоит х руб. Сколько стоят 2 ластика? Составь выражение и найди его значение для х = 4, х = 9.
6. Ластик стоит х руб., а линейка — у руб. Купили 2 ластика и 7 линеек. Что означают выражения: х + у х . 2 х . 2 + у . 7
х - у у . 7 у . 7 - х . 2 7. Подбери числа в равенства:
8. «Блиц-турнир»
Составь выражения и найди их значения:
а) Бабушка связала внукам 5 пар рукавиц. Сколько рукавиц связала бабушка внукам?
б) Купили 2 марки по 6 руб., 2 марки по 4 руб. и 2 марки по 9 руб. Сколько денег заплатили?
в) Папа несёт 2 коробки по 8 кг, а Петя — 2 сетки по 3 кг. На сколько килограммов папин груз тяжелее?
г) Васе надо купить карандаш за 8 руб. Он дал кассиру две 5-рублевые монеты. Сколько сдачи он получит?
9. Реши уравнения:
х . 8 = 8 7 . у = 0 1 . х = 9 а . 5 = 0
х = ... у = ... х = ... а = ...
10. Составь по рисункам примеры на умножение и реши их с помощью таблицы умножения:
11. Составь программу действий и вычисли:
12. а) Отметь части и целое на схеме и найди х:
Как найти целое? Как найти часть?
б) Определи неизвесткую операцию и найди неизвестное число. Какая операция обратна сложению, вычитанию?
13*. Сколько среди трёхзначных чисел таких, в записи которых используются только цифры 1 и 2?
14. Дорисуй и раскрась:
Петерсон Людмила Георгиевна. Математика. 2 класс. Часть 2. - М.: Издательство "Ювента", 2005, - 64 с.: ил.
Планирование уроков по математике онлайн, задачи и ответы по классам, домашнее задание по математике 2 класса скачать
Содержание урока
конспект урока
опорный каркас
презентация урока
акселеративные методы
интерактивные технологии
Практика
задачи и упражнения
самопроверка
практикумы, тренинги, кейсы, квесты
домашние задания
дискуссионные вопросы
риторические вопросы от учеников
Иллюстрации
аудио-, видеоклипы и мультимедиа
фотографии, картинки
графики, таблицы, схемы
юмор, анекдоты, приколы, комиксы
притчи, поговорки, кроссворды, цитаты
Дополнения
рефераты
статьи
фишки для любознательных
шпаргалки
учебники основные и дополнительные
словарь терминов
прочие
Совершенствование учебников и уроков
исправление ошибок в учебнике
обновление фрагмента в учебнике
элементы новаторства на уроке
замена устаревших знаний новыми
Только для учителей
идеальные уроки
календарный план на год
методические рекомендации
программы
обсуждения
Интегрированные уроки
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|