| 
					
 
 
 
 
 Версия 20:18, 21 декабря 2010
 
 Гипермаркет знаний>>Математика>>Математика 2 класс>> Урок 33. Деление с 0 и 1  
  
  
 урок 33   Деление с 0 и 1    1. Вычисли, используя взаимосвязь умножения и деления: 
  а) 7:7 = ...                   9 : 9 = ...                    4 : 4 =  ...    Сделай вывод: а : а = ...
  б) 5:1 = ...                  8 : 1 = ...                     3 : 1 = ...
  Сделай вывод:  а : 1 = ...
  в) 0 : 6= ...                   0 : 2 = ...                   0 : 519 = ...   Сделай вывод: 0 : а =
  2. Объясни, почему нельзя выполнить деление:       2 : 0                 6 : 0                   425 : 0
  Сделай вывод.
  При делении числа на себя получается единица, а при делении числа на единицу получается то же самое число.                     а : а = 1                а : 1 = а                    При делении нуля на любое число получается нуль.
                              0 : а = 0                              ДЕЛИТЬ НЛ НУЛЬ НЕЛЬЗЯ! карт..................   3. Найди, если возможно, значения выражений:
  52 : 52 =  ...             0 : 48 = ...            16 : 16 = ...    
  94 : 1 = ...               24 : 0 = ...            56 : 1 = ...
  975 : 975 = ...            0 : 732 = ...           0 : 294 = ...    4. Придумай и реши свои примеры на деление с 0 и 1.
  Реши уравнения:
  х : 9 = 1                   а : 6 = 0             7 : у = 7               b : 4 = 1
  х = ...                  а = ...               у = ...                 b = ...
  6. Выполни деление:
  с : с = ...          0 : d = ...              a : 1 = ...
  n : 1 =              k : k = ...              0 : b = ...
  7. «Блиц-турнир»
  а)    У бабушки было 72 редигки. Она связала их в 9 одинаковых иучков. Сколько редисок в каждом пучке?
  б)    Начертили отрезок в 32 см. Его разделили на 8 равных частей. Какова длина каждой части?
  в)    Прямоугольник площадью 35 дм2 разделили на 5 равных частей. Какова площадь каждой части?
  г)    Учительница принесла в класс а тетрадей и раздала поровну m ученикам. Сколько тетрадей получил каждый ученик?
  8. Составь взаимно обратные задачи на умножение и деление, которые решаются так: 6 . 2 = 12   и   12:2 = 6.
  9. Выполни деление с помощью таблицы умножения и найди значения выражений:       64 : 8 + 3 = ...                  7 + 45 : 9 = ...                  42 - 56 : 7 = ...
  19 - 24 : 6 = ...                 30 : 6 - 5 = ...                  72 : 9 + 36 = ...
  (Вначале выполняют деление, а потом - сложение и вычитание.)
  10. Начерти прямоугольник длиной 4 см и шириной 2 см.
  а)    Вычисли его периметр и площадь.
  б)    Раздели прямоугольник на 8 клеток по 1 см2. Составь по рисунку различные равенства на умножение и деление из чисел 2, 4 и 8.   11.  Отгадай нэагадку:
  карт   12*. Запиши подряд любые 7 цифр по собственному ныбору и зачеркни 4 цифры так, чтобы оставшееся трёхзначное число было; а) наибольшим; б) наименьшим.   13*.  Составь фигуру из палочек:    
  карт
  Сколько в ней квадратов? Сколько прямоугольников?
  14*. Запиши ответы:
  карт
 
 
 
 
  
  
  
 Петерсон Людмила Георгиевна. Математика. 2 класс. Часть 2. - М.: Издательство "Ювента", 2005, - 64 с.: ил. 
   Полный перечень тем по классам, календарный план согласно школьной программе по математике онлайн, видеоматериал по математике для 2 класса скачать 
   
 
Содержание урока
  конспект урока
  опорный каркас  
  презентация урока
  акселеративные методы 
  интерактивные технологии 
Практика
  задачи и упражнения 
  самопроверка
  практикумы, тренинги, кейсы, квесты
  домашние задания
  дискуссионные вопросы
  риторические вопросы от учеников
 
Иллюстрации
  аудио-, видеоклипы и мультимедиа 
  фотографии, картинки 
  графики, таблицы, схемы
  юмор, анекдоты, приколы, комиксы
  притчи, поговорки, кроссворды, цитаты
Дополнения
  рефераты
  статьи 
  фишки для любознательных 
  шпаргалки 
  учебники основные и дополнительные
  словарь терминов                          
  прочие 
Совершенствование учебников и уроков
  исправление ошибок в учебнике
  обновление фрагмента в учебнике 
  элементы новаторства на уроке 
  замена устаревших знаний новыми 
 
Только для учителей
  идеальные уроки 
  календарный план на год  
  методические рекомендации  
  программы
  обсуждения
Интегрированные уроки
 
  
 Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам. 
 Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
 
 
 
 
 
 
 
 |