KNOWLEDGE HYPERMARKET


Моделирование по чертежу
(Новая страница: «'''Гипермаркет знаний>>[[Черчение 9 класс|Черчение 9 ...»)
Строка 3: Строка 3:
<metakeywords>Моделирование по чертежу</metakeywords><br>  
<metakeywords>Моделирование по чертежу</metakeywords><br>  
-
&nbsp;&nbsp;&nbsp;'''Моделирование '''— это процесс изготовления по чертежу модели какого-либо предмета. Модели можно изготавливать из бумаги, картона, металла (проволоки), дерева, глины, пластилина, пластических масс и других материалов.<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; На уроках черчения при моделировании допускается несоответствие размеров модели и размеров, заданных на чертеже или аксонометрическом изображении. Необходимо только в пределах глазомерной точности соблюдать пропорции предмета.<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; В основе моделирования по чертежу лежит процесс чтения изображений. Только поняв изображения чертежа и представив форму изображенного на нем предмета, возможно выполнить его модель. Потренируйтесь в чтении чертежей и моделировании по ним несложных изделий.<br>[[Image:чер102.jpg]]
+
&nbsp;&nbsp;&nbsp;'''Моделирование '''— это процесс изготовления по чертежу модели какого-либо предмета. Модели можно изготавливать из бумаги, картона, металла (проволоки), дерева, глины, пластилина, пластических масс и других материалов.<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; На уроках черчения при моделировании допускается несоответствие размеров модели и размеров, заданных на чертеже или аксонометрическом изображении. Необходимо только в пределах глазомерной точности соблюдать пропорции предмета.<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; В основе моделирования по чертежу лежит процесс чтения изображений. Только поняв изображения чертежа и представив форму изображенного на нем предмета, возможно выполнить его модель. Потренируйтесь в чтении чертежей и моделировании по ним несложных изделий.<br>[[Image:Чер102.jpg|415x633px]]  
-
[[Image:чер103.jpg]]
+
[[Image:Чер103.jpg|432x333px]]  
 +
<br>
-
 
+
&nbsp; '''Задания на моделирование'''<br>1. Согните проволоку так, как показано на чертеже (рис. 152).<br>2. Выполните из проволоки модель, изображенную на чертеже (рис. 153), и ее технический рисунок. Решений может быть несколько.<br>3. Вылепите из пластилина модель одной из деталей, изображенных на чертеже (рис. 154).<br>4. Сделайте из картона модель одной из деталей, изображенных на рис. 155.<br>  
-
&nbsp; '''Задания на моделирование'''<br>1. Согните проволоку так, как показано на чертеже (рис. 152).<br>2. Выполните из проволоки модель, изображенную на чертеже (рис. 153), и ее технический рисунок. Решений может быть несколько.<br>3. Вылепите из пластилина модель одной из деталей, изображенных на чертеже (рис. 154).<br>4. Сделайте из картона модель одной из деталей, изображенных на рис. 155.<br>
+
  '''<u>Содержание урока</u>'''
  '''<u>Содержание урока</u>'''

Версия 20:44, 28 декабря 2010

Гипермаркет знаний>>Черчение 9 класс>>Черчение: Моделирование по чертежу


   Моделирование — это процесс изготовления по чертежу модели какого-либо предмета. Модели можно изготавливать из бумаги, картона, металла (проволоки), дерева, глины, пластилина, пластических масс и других материалов.
    На уроках черчения при моделировании допускается несоответствие размеров модели и размеров, заданных на чертеже или аксонометрическом изображении. Необходимо только в пределах глазомерной точности соблюдать пропорции предмета.
    В основе моделирования по чертежу лежит процесс чтения изображений. Только поняв изображения чертежа и представив форму изображенного на нем предмета, возможно выполнить его модель. Потренируйтесь в чтении чертежей и моделировании по ним несложных изделий.
Чер102.jpg

Чер103.jpg


  Задания на моделирование
1. Согните проволоку так, как показано на чертеже (рис. 152).
2. Выполните из проволоки модель, изображенную на чертеже (рис. 153), и ее технический рисунок. Решений может быть несколько.
3. Вылепите из пластилина модель одной из деталей, изображенных на чертеже (рис. 154).
4. Сделайте из картона модель одной из деталей, изображенных на рис. 155.

Содержание урока
1236084776 kr.jpg конспект урока                       
1236084776 kr.jpg опорный каркас  
1236084776 kr.jpg презентация урока
1236084776 kr.jpg акселеративные методы 
1236084776 kr.jpg интерактивные технологии 

Практика
1236084776 kr.jpg задачи и упражнения 
1236084776 kr.jpg самопроверка
1236084776 kr.jpg практикумы, тренинги, кейсы, квесты
1236084776 kr.jpg домашние задания
1236084776 kr.jpg дискуссионные вопросы
1236084776 kr.jpg риторические вопросы от учеников
 
Иллюстрации
1236084776 kr.jpg аудио-, видеоклипы и мультимедиа 
1236084776 kr.jpg фотографии, картинки 
1236084776 kr.jpg графики, таблицы, схемы
1236084776 kr.jpg юмор, анекдоты, приколы, комиксы
1236084776 kr.jpg притчи, поговорки, кроссворды, цитаты

Дополнения
1236084776 kr.jpg рефераты
1236084776 kr.jpg статьи 
1236084776 kr.jpg фишки для любознательных 
1236084776 kr.jpg шпаргалки 
1236084776 kr.jpg учебники основные и дополнительные
1236084776 kr.jpg словарь терминов                          
1236084776 kr.jpg прочие 

Совершенствование учебников и уроков
1236084776 kr.jpg исправление ошибок в учебнике
1236084776 kr.jpg обновление фрагмента в учебнике 
1236084776 kr.jpg элементы новаторства на уроке 
1236084776 kr.jpg замена устаревших знаний новыми 
 
Только для учителей
1236084776 kr.jpg идеальные уроки 
1236084776 kr.jpg календарный план на год  
1236084776 kr.jpg методические рекомендации  
1236084776 kr.jpg программы
1236084776 kr.jpg обсуждения


 Интегрированные уроки


Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.