|
|
Строка 1: |
Строка 1: |
- | Тема 1. Повторення теми “Що ми вміємо робити”.<br> <br>Тема 2. Знайомство з темою “Погода.” <br><br>Тема 3. Введення Present Continuous.<br><br>Тема 4. Present Continuous, питальна та заперечна форми.<br><br>Тема 5. Спілкування по темі „Мій дім. Моя кімната.” | + | Тема 1. Повторення теми “Що ми вміємо робити”.<br>Тема 2. Знайомство з темою “Погода.”<br>Тема 3. Введення Present Continuous.<br>Тема 4. Present Continuous, питальна та заперечна форми.<br>Тема 5. Спілкування по темі „Мій дім. Моя кімната.”<br>Тема 6. Дні тижня.<br>Тема 7. Знайомство із темою “Мій робочий день”.<br>Тема 8. Введення Present Simple, стверджувальна форма та заперечна форми.<br>Тема 9. Present Simple, питальна форма. Скороченні відповіді.<br>Тема 10. Знайомство із темою “Пори року. Місяці”. Unit 11, lesson 1.<br>Тема 11. Спілкування по темі “Пори року. Місяці”.<br>Тема 12. Знайомство із темою “Опис тварин”. Повторення прикметників. <br>Тема 13. Знайомство із темою “Ми збираємося на пікнік ”.<br>Тема 14. Повторення теми „Їжа”. Введення how much, how many.<br>Тема 15. Знайомство із темою „Подорож”.<br>Тема 16. Займенники me, you, him, her, it, us, them.<br>Тема 17. Повторення днів тижня та часу.<br>Тема 18. Знайомство із темою „Країни світу”<br>Тема 19. Повторення глаголу „to be”, стверджувальна, заперечна, питальна форми.<br>Тема 20. Знайомство із традиціями святкування Різдва у англомовних країнах. U<br>Тема 21. Повторення „have got”, стверджувальна та заперечна форми. Опис зовнішності людей. <br>Тема 22. Повторення теми „Аbout myself” Написання електронного листа новому другу.<br>Тема 23. Знайомство із новою темою „У місті”.<br>Тема 24. Повторення граматичного матеріалу „There is, there are”. Прийменники міста next to, between, opposite.<br>Тема 25. Спілкування по темі „Мій дім. Моя кімната.”<br>Тема 26. Знайомство із темою “Мої родичи”. Повторення вказівних займенників this, that, these, those.<br>Тема 27. Числівники 10, 20, 30…… Виконання вправ із вживанням числівників. <br>Тема 28. Знайомство із порядковими числівниками. Повторення місяців та дат.<br>Тема 29. Спеціальні запитання.<br>Тема 30. Види вимірів продуктів.<br>Тема 31. Розвиток діалогічного мовлення по темі „У магазині”.<br>Тема 32. Розвиток діалогічного мовлення по темі „Шкільний базар”.<br>Тема 33. Знайомство із новою темою „Шкільні предмети”.<br>Тема 34. Знайомство із лексикою „Форми предметів”.<br>Тема 35. Прийменники часу.<br>Тема 36. Знайомство із новою лексикою по темі „Професії”.<br>Тема 37. Порівняння граматичних часів Present Simple – Present Continuous.<br><br> |
| | | |
| | | |
| | | |
- | Тема 6. Дні тижня.
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи на уроці [[Image:1236084776 kr.jpg]] національні особливості |
- | | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] виділити головне в уроці - опорний каркас [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/nichego-sebe-uroki/ нічого собі уроки] |
- | <br>Тема 7. Знайомство із темою “Мій робочий день”. <br><br>Тема 8. Введення Present Simple, стверджувальна форма та заперечна форми. <br><br>Тема 9. Present Simple, питальна форма. Скороченні відповіді. <br><br>Тема 10. Знайомство із темою “Пори року. Місяці”. Unit 11, lesson 1. <br><br>Тема 11. Спілкування по темі “Пори року. Місяці”. <br><br>Тема 12. Знайомство із темою “Опис тварин”. Повторення прикметників.
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] відеокліпи [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] нова система освіти |
- | | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] вправи на пошук інформації [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні допоміжні |
- | <br>Тема 13. Знайомство із темою “Ми збираємося на пікнік ”.<br><br>Тема 14. Повторення теми „Їжа”. Введення how much, how many.<br><br>Тема 15. Знайомство із темою „Подорож”.<br><br>Тема 16. Займенники me, you, him, her, it, us, them. <br><br>Тема 17. Повторення днів тижня та часу.<br><br>Тема 18. Знайомство із темою „Країни світу”<br><br>Тема 19. Повторення глаголу „to be”, стверджувальна, заперечна, питальна форми. <br><br>Тема 20. Знайомство із традиціями святкування Різдва у англомовних країнах. U<br><br>Тема 21. Повторення „have got”, стверджувальна та заперечна форми. Опис зовнішності людей. <br><br>Тема 22. Повторення теми „Аbout myself” Написання електронного листа новому другу. <br><br>Тема 23. Знайомство із новою темою „У місті”. <br><br>Тема 24. Повторення граматичного матеріалу „There is, there are”. Прийменники міста next to, between, opposite.<br><br> Тема 25. Спілкування по темі „Мій дім. Моя кімната.”<br> <br>Тема 26. Знайомство із темою “Мої родичи”. Повторення вказівних займенників this, that, these, those. <br><br>Тема 27. Числівники 10, 20, 30…… Виконання вправ із вживанням числівників. <br><br>Тема 28. Знайомство із порядковими числівниками. Повторення місяців та дат. <br><br>Тема 29. Спеціальні запитання. <br><br>Тема 30. Види вимірів продуктів. <br><br>Тема 31. Розвиток діалогічного мовлення по темі „У магазині”. <br><br>Тема 32. Розвиток діалогічного мовлення по темі „Шкільний базар”.<br><br>Тема 33. Знайомство із новою темою „Шкільні предмети”. <br><br>Тема 34. Знайомство із лексикою „Форми предметів”.
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, цитати [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку |
- | | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] додаткові доповнення [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати |
- | <br>Тема 35. Прийменники часу. <br><br>Тема 36. Знайомство із новою лексикою по темі „Професії”. <br><br>Тема 37. Порівняння граматичних часів Present Simple – Present Continuous. <br>
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] речовки та вікторизми |
- | | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачі та вправи (рішення та відповіді) [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] риторичні питання від учнів |
- | | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності звичайний І |
- | | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] знайди інформацію сам [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності високий ІІ |
- | <br>
| + | |
- | <pre>• акселеративні методи на уроці • національні особливості
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки] [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності олімпійський III |
- | • виділити головне в уроці - опорний каркас • нічого собі уроки
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] ілюстрації, графіки, таблиці [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] самоперевірка |
- | • відеокліпи • нова система освіти
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інтерактивні технології [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] система оцінювання |
- | • вправи на пошук інформації • підручники основні допоміжні
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарний план на рік [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] скласти пазл з різних частин інформації |
- | • гумор, притчі, приколи, приказки, цитати • презентація уроку
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] кейси та практикуми [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів |
- | • додаткові доповнення • реферати
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] комікси [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті |
- | • домашнє завдання • речовки та вікторизми
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ коментарі та обговорення] [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята |
- | • задачі та вправи (рішення та відповіді) • риторичні питання від учнів
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тести |
- | • закриті вправи (тільки для використання вчителями) • рівень складності звичайний І
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалка |
- | • знайди інформацію сам • рівень складності високий ІІ
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] навчальні програми [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] що ще не відомо, не відкрито вченими |
- | • ідеальні уроки • рівень складності олімпійський III
| + | |
- | • ілюстрації, графіки, таблиці • самоперевірка
| + | |
- | • інтерактивні технології • система оцінювання
| + | |
- | • календарний план на рік • скласти пазл з різних частин інформації
| + | |
- | • кейси та практикуми • словник термінів
| + | |
- | • комікси • статті
| + | |
- | • коментарі та обговорення • тематичні свята
| + | |
- | • конспект уроку • тести
| + | |
- | • методичні рекомендації • шпаргалка
| + | |
- | • навчальні програми • що ще не відомо, не відкрито вченими</pre>
| + | |
Версия 10:26, 16 июля 2009
Тема 1. Повторення теми “Що ми вміємо робити”. Тема 2. Знайомство з темою “Погода.” Тема 3. Введення Present Continuous. Тема 4. Present Continuous, питальна та заперечна форми. Тема 5. Спілкування по темі „Мій дім. Моя кімната.” Тема 6. Дні тижня. Тема 7. Знайомство із темою “Мій робочий день”. Тема 8. Введення Present Simple, стверджувальна форма та заперечна форми. Тема 9. Present Simple, питальна форма. Скороченні відповіді. Тема 10. Знайомство із темою “Пори року. Місяці”. Unit 11, lesson 1. Тема 11. Спілкування по темі “Пори року. Місяці”. Тема 12. Знайомство із темою “Опис тварин”. Повторення прикметників. Тема 13. Знайомство із темою “Ми збираємося на пікнік ”. Тема 14. Повторення теми „Їжа”. Введення how much, how many. Тема 15. Знайомство із темою „Подорож”. Тема 16. Займенники me, you, him, her, it, us, them. Тема 17. Повторення днів тижня та часу. Тема 18. Знайомство із темою „Країни світу” Тема 19. Повторення глаголу „to be”, стверджувальна, заперечна, питальна форми. Тема 20. Знайомство із традиціями святкування Різдва у англомовних країнах. U Тема 21. Повторення „have got”, стверджувальна та заперечна форми. Опис зовнішності людей. Тема 22. Повторення теми „Аbout myself” Написання електронного листа новому другу. Тема 23. Знайомство із новою темою „У місті”. Тема 24. Повторення граматичного матеріалу „There is, there are”. Прийменники міста next to, between, opposite. Тема 25. Спілкування по темі „Мій дім. Моя кімната.” Тема 26. Знайомство із темою “Мої родичи”. Повторення вказівних займенників this, that, these, those. Тема 27. Числівники 10, 20, 30…… Виконання вправ із вживанням числівників. Тема 28. Знайомство із порядковими числівниками. Повторення місяців та дат. Тема 29. Спеціальні запитання. Тема 30. Види вимірів продуктів. Тема 31. Розвиток діалогічного мовлення по темі „У магазині”. Тема 32. Розвиток діалогічного мовлення по темі „Шкільний базар”. Тема 33. Знайомство із новою темою „Шкільні предмети”. Тема 34. Знайомство із лексикою „Форми предметів”. Тема 35. Прийменники часу. Тема 36. Знайомство із новою лексикою по темі „Професії”. Тема 37. Порівняння граматичних часів Present Simple – Present Continuous.
акселеративні методи на уроці національні особливості
виділити головне в уроці - опорний каркас нічого собі уроки
відеокліпи нова система освіти
вправи на пошук інформації підручники основні допоміжні
гумор, притчі, приколи, приказки, цитати презентація уроку
додаткові доповнення реферати
домашнє завдання речовки та вікторизми
задачі та вправи (рішення та відповіді) риторичні питання від учнів
закриті вправи (тільки для використання вчителями) рівень складності звичайний І
знайди інформацію сам рівень складності високий ІІ
ідеальні уроки рівень складності олімпійський III
ілюстрації, графіки, таблиці самоперевірка
інтерактивні технології система оцінювання
календарний план на рік скласти пазл з різних частин інформації
кейси та практикуми словник термінів
комікси статті
коментарі та обговорення тематичні свята
конспект уроку тести
методичні рекомендації шпаргалка
навчальні програми що ще не відомо, не відкрито вченими
|