KNOWLEDGE HYPERMARKET


Звук п.Повні уроки
Строка 1: Строка 1:
-
<u>'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|&lt;u&gt;Гіпермаркет Знань]]'''</u>'''&gt;&gt;'''&lt;/u&gt;'''[[Українська мова|<u>Українська мова</u>]]<u>&gt;&gt;</u>[[Письмо. Читання. 1 клас|<u>Письмо. Читання. 1 клас. Повні уроки</u>]]'''<u>'''&gt;&gt; Українська мова:Звук п.Повні уроки<metakeywords>Українська мова, Українська мова скачати, Українська мова урок,Звук п.Повні уроки</metakeywords>'''</u>  
+
<u>'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань''</u'''[[Українська мова|Українська мова]]&gt;&gt;[[Письмо. Читання. 1 клас|Письмо. Читання. 1 клас. Повні уроки]]&gt;&gt; Українська мова:Звук п.Повні уроки'''<u>'''<metakeywords>Українська мова, Українська мова скачати, Українська мова урок,Звук п.Повні уроки</metakeywords>'''</u>  
'''''Тема: Звуки [п], [п´], позначення їх буквами Пп.'''''<br>  
'''''Тема: Звуки [п], [п´], позначення їх буквами Пп.'''''<br>  
Строка 11: Строка 11:
=== Актуалізація опорних знань.  ===
=== Актуалізація опорних знань.  ===
-
<u><br>Д</u>авайте пригадаємо:<br>&nbsp; Скільки в українській мові голосних звуків, назвіть їх. ( 6: [ а ], [ о ], [ у ], [ и ], [ і ], [ е ] )<br>&nbsp;Як позначаються звуки на письмі&nbsp;? ( буквами )<br>&nbsp; Які бувають звуки&nbsp;? (мовні і немовні )<br>Виліпимо з пластиліну букву "П", велику і малу.<br>&nbsp;[[Image:t71p.jpeg]]<br>Відгадайте загадку.<br>&nbsp;<br>У портфелі є хатинка —<br>ручки там живуть, резинка,<br>клей, лінійка, кутники? —<br>школярів помічники. <br>(Пенал).&nbsp;&nbsp;&nbsp; (Сова)<br>&nbsp;<br>– Поділимо слово пенал на склади. В якому складі знаходиться буква ",п"&nbsp;?<br>– В першому.<br><br>2)&nbsp;&nbsp; Гра «Знайдіть помилку»<br>Уважно мене слухайте і виправіть мої помилки<br>-&nbsp; в слові «парта» останній звук [ т ] ( ні, [ а ] );<br>-&nbsp; в слові «півник» перший звук&nbsp; [ т ]&nbsp; ( ні, [ п’] ).<br>- в солові «присіли»&nbsp; п’ять приголосних (ні, чотири).<br>  
+
<u><br>Д</u>авайте пригадаємо:<br>&nbsp; Скільки в українській мові голосних звуків, назвіть їх. ( 6: [ а ], [ о ], [ у ], [ и ], [ і ], [ е ] )<br>&nbsp;Як позначаються звуки на письмі&nbsp;? ( буквами )<br>&nbsp; Які бувають звуки&nbsp;? (мовні і немовні )<br>Виліпимо з пластиліну букву "П", велику і малу.<br>&nbsp;[[Image:T71p.jpeg]]<br>Відгадайте загадку.<br>&nbsp;<br>У портфелі є хатинка —<br>ручки там живуть, резинка,<br>клей, лінійка, кутники? —<br>школярів помічники. <br>(Пенал).&nbsp;&nbsp;&nbsp; (Сова)<br>&nbsp;<br>– Поділимо слово пенал на склади. В якому складі знаходиться буква ",п"&nbsp;?<br>– В першому.<br><br>2)&nbsp;&nbsp; Гра «Знайдіть помилку»<br>Уважно мене слухайте і виправіть мої помилки<br>-&nbsp; в слові «парта» останній звук [ т ] ( ні, [ а ] );<br>-&nbsp; в слові «півник» перший звук&nbsp; [ т ]&nbsp; ( ні, [ п’] ).<br>- в солові «присіли»&nbsp; п’ять приголосних (ні, чотири).<br>  
-
=== Фізкультхвилинка: ===
+
=== Фізкультхвилинка: ===
-
<br>Вчитель&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Учні<br>Трава низенька-низенька.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Роблять присідання.<br>Дерева високі-високі.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Піднімають руки вгору.<br>Вітер дерева колише-гойдає.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Обертаються.<br>То направо, то наліво нахиляє.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Нахиляються вправо, вліво.<br>То вгору, то назад.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Потягуються вгору, назад.<br>То вниз нагинає.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Нахиляється вперед.<br>Птахи летять-відлітають.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Махають руками-«крильми».<br>А учні тихенько за парти сідають.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Сідають за парти.<br><br>Про що ця пісенька?<br>Поділіть слово – папа на склади.<br>Скільки в слові голосних?<u><br><br></u>  
+
<br>Вчитель&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Учні<br>Трава низенька-низенька.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Роблять присідання.<br>Дерева високі-високі.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Піднімають руки вгору.<br>Вітер дерева колише-гойдає.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Обертаються.<br>То направо, то наліво нахиляє.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Нахиляються вправо, вліво.<br>То вгору, то назад.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Потягуються вгору, назад.<br>То вниз нагинає.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Нахиляється вперед.<br>Птахи летять-відлітають.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Махають руками-«крильми».<br>А учні тихенько за парти сідають.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Сідають за парти.<br><br> {{#ev:youtube|9nIDAHsQJoA&feature}}
 +
 
 +
Про що ця пісенька?<br>Поділіть слово – папа на склади.<br>Скільки в слові голосних?<u><br><br></u>  
=== Вивчення нового матеріалу.  ===
=== Вивчення нового матеріалу.  ===
Строка 23: Строка 25:
=== Відеозавдання  ===
=== Відеозавдання  ===
-
на розвиток уваги та пам’яті:<br>Дітки уважно слухаємо віршик і запам’ятовуємо слова з буквою П:<br><u><br></u>  
+
на розвиток уваги та пам’яті:<br>Дітки уважно слухаємо віршик і запам’ятовуємо слова з буквою П:
 +
 
 +
{{#ev:youtube|2lCGR_Rr3Ao&feature}} <br><u><br></u>  
=== Робота з «Букварем».  ===
=== Робота з «Букварем».  ===
-
<u>[[Image:T71p4.jpeg]]<br></u>1)&nbsp;&nbsp;&nbsp; Читання складів, слів та речень ( всі разом, поодинці, ланцюжком ).<br>Молодці, ви сьогодні старанно працювали і заслужили на мультфільм:<u><br><br></u>  
+
<u>[[Image:T71p4.jpeg]]<br></u>1)&nbsp;&nbsp;&nbsp; Читання складів, слів та речень ( всі разом, поодинці, ланцюжком ).<br>Молодці, ви сьогодні старанно працювали і заслужили на мультфільм:  
 +
 
 +
{{#ev:youtube|MBTIUm8M_TM&feature}} <u><br><br></u>  
=== &nbsp; Підсумок уроку.  ===
=== &nbsp; Підсумок уроку.  ===
-
<u><br></u>- Що було цікавого на уроці?<br>- З якою буквою ми сьогодні з вами познайомились?<br>- На що схожа ця буква?<br><u><br>[[Image:T71p5.jpeg]]<br></u>  
+
<u><br></u>- Що було цікавого на уроці?<br>- З якою буквою ми сьогодні з вами познайомились?<br>- На що схожа ця буква?<br><u><br><br></u>  
=== Список&nbsp; використаних джерел:  ===
=== Список&nbsp; використаних джерел:  ===

Версия 19:51, 21 февраля 2011

'[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань</uУкраїнська мова>>Письмо. Читання. 1 клас. Повні уроки>> Українська мова:Звук п.Повні уроки<u>

Тема: Звуки [п], [п´], позначення їх буквами Пп.

Содержание

Мета

ознайомитися з новою буквою, вчитися читати з нею склади, слова;   розвивати зв’язне мовлення, фонетичний слух, аналітичні вміння;     виховувати повагу до праці, викликати інтерес , захоплення до читання.
 

Хід уроку:

Актуалізація опорних знань.


Д
авайте пригадаємо:
  Скільки в українській мові голосних звуків, назвіть їх. ( 6: [ а ], [ о ], [ у ], [ и ], [ і ], [ е ] )
 Як позначаються звуки на письмі ? ( буквами )
  Які бувають звуки ? (мовні і немовні )
Виліпимо з пластиліну букву "П", велику і малу.
 T71p.jpeg
Відгадайте загадку.
 
У портфелі є хатинка —
ручки там живуть, резинка,
клей, лінійка, кутники? —
школярів помічники.
(Пенал).    (Сова)
 
– Поділимо слово пенал на склади. В якому складі знаходиться буква ",п" ?
– В першому.

2)   Гра «Знайдіть помилку»
Уважно мене слухайте і виправіть мої помилки
-  в слові «парта» останній звук [ т ] ( ні, [ а ] );
-  в слові «півник» перший звук  [ т ]  ( ні, [ п’] ).
- в солові «присіли»  п’ять приголосних (ні, чотири).

Фізкультхвилинка:


Вчитель                                             Учні
Трава низенька-низенька.                                Роблять присідання.
Дерева високі-високі.                                       Піднімають руки вгору.
Вітер дерева колише-гойдає.                           Обертаються.
То направо, то наліво нахиляє.                        Нахиляються вправо, вліво.
То вгору, то назад.                                            Потягуються вгору, назад.
То вниз нагинає.                                               Нахиляється вперед.
Птахи летять-відлітають.                                 Махають руками-«крильми».
А учні тихенько за парти сідають.                  Сідають за парти.

Про що ця пісенька?
Поділіть слово – папа на склади.
Скільки в слові голосних?

Вивчення нового матеріалу.

T71p1.jpeg
Знайомство з новою буквою.
Давайте подумаємо на що схожа буква П?
Хто вона?!
 
-  Де  вона? – ми на алеї;
Ось зайшли, ось вийшли з неї;
- Де вона?! – пита тебе.
- Він про що?
- Про букву «Пе»!..    
2) Читання відкритих складів, слів з новою буквою
Вивчення скоромовки:
Їхав Прокіп мимо кіп.
Лічив снопи по три копи:
Одна копа ковпаком,
Друга копа ковпаком,
Третя копа ковпаком.
T71p2.jpeg
Гра впіймай букву
Я читаю вірш а ви оплесками ловите букву П.
ПОДУШЕЧКА
Ой, подушечко боката,
М’якенька, пухова,
Через тебе прикрість має
Першокласник Вова.
Це ж ти його не пускаєш
Вранці на уроки,
Це ти йому ніжно пестиш
І вушка, і щоки.
Ой, подушечко, підбита,
З чотирма ріжками,
Як шкода, що місця мало
В рюкзачку з книжками.   
T21p3.jpeg
3) Друкування нової букви в зошитах.

Відеозавдання

на розвиток уваги та пам’яті:
Дітки уважно слухаємо віршик і запам’ятовуємо слова з буквою П:




Робота з «Букварем».

T71p4.jpeg
1)    Читання складів, слів та речень ( всі разом, поодинці, ланцюжком ).
Молодці, ви сьогодні старанно працювали і заслужили на мультфільм:




  Підсумок уроку.


- Що було цікавого на уроці?
- З якою буквою ми сьогодні з вами познайомились?
- На що схожа ця буква?


Список  використаних джерел:


Урок з української мови для учнів початкової школи.Святченко Ольга Миколаївна,учитель початкових класів.Костянтинівська спеціалізована школа Смілянського району Черкаської обл.
Читаночка. Післябукварик (посібник)Вашуленко М.С.,Захарійчук М.Д.,Науменко В.О.Видавництво: Мальва-ОСО&nbsp; — 2009 р.
"Українська енциклопедія" імені М. П. Бажана.
Буквар (підручник) Прищепа К.С.,Колесниченко В.І.Видавництво: Форум, Генеза. — 2009 р.
Мова для першокласника Василенко М.С.Видавництво:Освіта. — 2009 р.
Відредаговано і надіслано Пилипенко В.В.

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.

Предмети > Українська мова > Українська мова 1 клас