Версия 15:24, 22 марта 2011

Гіпермаркет Знань>>Біологія>>Біологія 9 клас. Повні уроки>>Біологія: Тематичне оцінювання №1. Повні уроки

Тематичне оцінювання №1
Мета уроку– узагальнити знання по темі організм людини як біологічна система.
Хід уроку
1. Наука про клітині і її життєдіяльності:
а) ботаніка в) зоологія
б) генетика г) цитологія
(Правильна відповідь - г)
Відео розділення клітини

Ознака відрізняє живе від неживого:
а) обмін речовин і перетворення енергії
б) забарвлення об'єкта
в) форма об'єкта
г) наявність подразливості
(Правильна відповідь - а)
3. Будова скелета стопи людини:
а) Передплесно, Плесно, фаланги пальців
б) плюсна, фаланги пальців
в) Передплесно, фаланги пальців
г) зап'ясті, фаланги пальців
(Правильна відповідь - а)

Рис. 1 скелет людини
4. Склад внутрішнього середовища організму:
а) кров і лімфа в) кров, лімфа, тканинна рідина
б) кров і тканинна рідина г) дах
(Правильна відповідь - в)
5. Наука, що вивчає будову організму людини:
а) анатомія в) зоологія
б) фізіологія г) систематика
(Правильна відповідь - а)

Рис. 2 анатомія людини
6. Біла речовина переднього відділу головного мозку:
а) утворює його кору
б) розташоване під корою
в) складається з нервових волокон
г) утворює підкіркові ядра
д) з'єднує кору головного мозку з іншими відділами головного мозку та зі спинним мозком
е) виконує функцію вищого аналізатора сигналів від усіх рецепторів тіла
(Правильна відповідь - б, в, д)

Рис. 3 головний мозок людини
7. Характерні ознаки бактерій:
а) поширені повсюдно
б) несприятливі умови переживають у стадії-цисти
в) виявляють позитивну і негативну роль
г) поширені лише в атмосфері
д) мають ядро і всі основні органели
е) розмножуються брунькуванням
(Правильна відповідь - а, в, г)

Рис. 4 бактерія
Завдання:
* Скласти таблицю вікової періодизації людини (таблиця 1)
* Записати в таблицю анатомо-фізіологічні особливості розвитку організму для кожного віково періоду, виділити критичні періоди в розвитку фізіологічних систем.

Класифікація вікової періодизації

Відео дитини в утробі матері

I. Пренатальний період (внутрішньоутробний розвиток):
 1. Ембріональний період - від зачаття до 3 міс.
 2. Плодовий період - від 3 до 9міс (до народження)
II. Постнатальний період:
1. Перинатальний період - 28-й тиждень пренатального розвитку і перші
                                                    10 днів постнатального періоду
2. Період новонародженості - перший місяць життя
3. Грудний вік - від 1 міс. до 1 року
4. Раннє дитинство - 1 - 3 років
5. Перше дитинство - 4 - 7 років
6. Друге дитинство - 8 - 11 років (дівчатка)
                                                                         8 - 12 років (хлопчики)
7. Підлітковий (пубертатний) період - 12-15 років (дівчата)
8. Юнацький вік - 16-20 років (дівчата)
                                                                         17 - 21 рік (юнаки)
9. Зрілий вік: 1 період - 21 - 35 років (жінки)
                                                                          22 - 35 років (чоловіки)
                                2 період - 36 - 55 років (жінки)
                                                                          36 - 60 років (чоловіки)
10. Літній вік - 56 - 74 роки (жінки)
                                                                          61 - 74 року (чоловіки)
11. Старечий вік - 75 - 90 років
12. Довгожителі - 90 років і вище
8. Вкажіть, яка з функцій не забезпечується скелетом:
а) опорна;
б) рухова;
в) кровотворна.
г) ендокринна;
(правильна відповідь - г)
9. Назвіть органели:

а) апарат Гольджі;
б) пластиду;
в) мітохондрія;
г) лізосома.
(правильна відповідь - в)
Дайте відповіді на питання:
1. Що таке організм? - (Організм - це жива істота, здатна до самостійного існування)
2. Чи полягає клітина з окремих частин? – (Так)
3. Які це частини? Назвіть їх. – (Це органели клітини: ядро, цитоплазма, цитоплазматична мембрана, ЕПС, рибосоми, лізосоми, мітохондрії, пластиди, апарат Гольджі)
Відео клітинне ядро

Лізосома

Апарат Гольджі

4. Обмінюється чи клітка з навколишнім середовищем речовиною та енергією? – (Так, наприклад, в процесі живлення клітини)
5. Що утворюють органи, об'єднані спільною роботою? – (Систему органів)
6. З яких частин складається живий організм? – (Живий організм складається з органів (систем органів).

Список використаних джерел
1. Урок на тему «Тематичне оцінювання №1» - Стеценко Марія Яковлівна, м. Запоріжжя.
2. Зайчик А.Ш., Чурилов А.П. Основы общей патологии. Часть 1. Основы общей патофизиологии, СПб, 1999.
3. Руководство по общей патологии человека /Под ред. Н.К. Хитрова, Д.С. Сакрисова, М.А. Пальцева. – М,  1999.
4. Каменский А. А., Криксунов Е. А., Пасечник В. В. Биология. Введение в общую биологию и экологию: Учеб. для 9 кл. общеобразоват. учеб. заведений. – 2-е изд., стереотип. – М.: Дрофа, 2001.
   
Відредаговано та надіслано Лісняк А. В.

----

Над уроком працювали

Стеценко Марія Яковлівна

Лісняк Аліна Валеріївна

Поставить вопрос о современном образовании, выразить идею или решить назревшую проблему Вы можете на Образовательном форуме, где на международном уровне собирается образовательный совет свежей мысли и действия. Создав блог, Вы не только повысите свой статус, как компетентного преподавателя, но и сделаете весомый вклад в развитие школы будущего. Гильдия Лидеров Образования открывает двери для специалистов  высшего ранга и приглашает к сотрудничеству в направлении создания лучших в мире школ.