|
|
Строка 1: |
Строка 1: |
- | '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Я і Україна|Я і Україна]]>>[[Я і Україна 2 клас|Я і Україна 2 клас]]>>Я і Україна: Уроки чемності. Правила поведінки за столом. Культура спілкування з ровесниками й дорослими людьми.</'''<metakeywords>я і україна, 2 клас, урок, на Тему, Уроки чемності, Правила поведінки за столом, Культура спілкування з ровесниками й дорослими людьми</metakeywords> | + | '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Я і Україна|Я і Україна]]>>[[Я і Україна 2 клас|Я і Україна 2 клас]]>>Я і Україна: Уроки чемності. Правила поведінки за столом. Культура спілкування з ровесниками й дорослими людьми.</'''<metakeywords>я і україна, 2 клас, урок, на Тему, Уроки чемності, Правила поведінки за столом, Культура спілкування з ровесниками й дорослими людьми</metakeywords> |
| | | |
| ЕКЗАМЕН У ШКОЛІ ЧЕМНОСТІ<br>Чому, коли їси, не можна гойдатися на стільці, смикати скатертину, мугикати? Чому виделку тримають у лівій руці, а ніж — у правій? Коли виделку тримають у правій руці? Чому не можна їсти з ножа? Чому котлети га рибу ніколи не ріжуть ножем?<br>Запам'ятай!<br>Своєю виделкою, ложкою, ножем, а руками поготів, не можна брати їжу із спільних тарілок, мисок, ваз, тарелей. Коли накриваєш на стіл, поклади для спільної страви окрему ложку, виделку або ніж. Перед тим як сісти за стіл, помий руки з милом. їжу ретельно пережовуй, не ковтай великими шматками. Не забувай подякувати мамі чи бабусі за смачно приготовлені страви. | | ЕКЗАМЕН У ШКОЛІ ЧЕМНОСТІ<br>Чому, коли їси, не можна гойдатися на стільці, смикати скатертину, мугикати? Чому виделку тримають у лівій руці, а ніж — у правій? Коли виделку тримають у правій руці? Чому не можна їсти з ножа? Чому котлети га рибу ніколи не ріжуть ножем?<br>Запам'ятай!<br>Своєю виделкою, ложкою, ножем, а руками поготів, не можна брати їжу із спільних тарілок, мисок, ваз, тарелей. Коли накриваєш на стіл, поклади для спільної страви окрему ложку, виделку або ніж. Перед тим як сісти за стіл, помий руки з милом. їжу ретельно пережовуй, не ковтай великими шматками. Не забувай подякувати мамі чи бабусі за смачно приготовлені страви. |
Строка 7: |
Строка 7: |
| <br>КОМУ - «ТИ», А КОМУ - «ВИ»<br>Пам'ятай, що до старших за віком, чужих людей обов'язково звертайся на «Ви».<br>Якщо вдома прийнято звертатися до батьків, дідуся, бабусі на «ти», то дотримуйся такої форми. Але з давніх-давен діти в Україні зверталися до своїх батьків на «Ви». І в сучасних сім'ях можна почути таке звертання.<br>Як ти звертаєшся до своїх батьків? А твої друзі? Як звертаються до своїх батьків твої батьки? Як ти звертаєшся до дідуся? бабусі?<br>Обговоріть у класі, як треба звертатися: до однокласників; старших людей; мами свого товариша.<br><br>ЯК ТРЕБА ВІТАТИСЯ<br>Куди б не прийшла чемна людина — у школу, додому, в гості, — вона завжди привітається. А найголовніше, вона завжди робить це першою.<br>У нас багато гарних привітань, починаючи з «доброго ранку» і закінчуючи «на добраніч». їх можна змінювати протягом дня, і вони нам не набриднуть. Своїм товаришам ти можеш казати: «Привіт!» або «Бувай!» Але із старшими так не вітаються і не прощаються.<br>Чемна людина вітається з усіма знайомими. У місті ми, звичайно, не будемо вітати кожного зустрічного. Але в селі, де всі знають один одного, треба вітатися з усіма.<br>Якщо ти здалеку помітив знайомого, не кричи через усю вулицю чи з вікна. Можеш помахати рукою або зняти кашкет чи вклонитися, залежно від того, кого ти вітаєш.<br>Коли йдеш з дорослими, які вітаються з незнайомими тобі людьми, ти теж привітайся. Ухилятись від привітань нечемно, а не відповідати на них — ознака невихованості.<br>Не забувай, що не можна вітатись сидячи — треба встати.<br>Коли заходить учитель, вставай без шуму.<br>Якщо в кімнаті багато людей, мовчки вклонися. Так ти привітаєшся з усіма одразу. Так само вітайся і тоді, коли голосне привітання може кому-небудь заважати: ну, скажімо, в читальному залі.<br>Користуйся чемними словами: Доброго ранку! Доброго дня! Доброго вечора! На все добре! Доброго вам здоров'я! До побачення! На добраніч! Дай Боже здоров'я! Бувайте здорові! Ходіть здорові!<br>Неприпустимо бажати доброго здоров'я, доброго дня з понурим, злим або байдужим виразом обличчя. Слова вітання треба говорити з приязним виразом обличчя. | | <br>КОМУ - «ТИ», А КОМУ - «ВИ»<br>Пам'ятай, що до старших за віком, чужих людей обов'язково звертайся на «Ви».<br>Якщо вдома прийнято звертатися до батьків, дідуся, бабусі на «ти», то дотримуйся такої форми. Але з давніх-давен діти в Україні зверталися до своїх батьків на «Ви». І в сучасних сім'ях можна почути таке звертання.<br>Як ти звертаєшся до своїх батьків? А твої друзі? Як звертаються до своїх батьків твої батьки? Як ти звертаєшся до дідуся? бабусі?<br>Обговоріть у класі, як треба звертатися: до однокласників; старших людей; мами свого товариша.<br><br>ЯК ТРЕБА ВІТАТИСЯ<br>Куди б не прийшла чемна людина — у школу, додому, в гості, — вона завжди привітається. А найголовніше, вона завжди робить це першою.<br>У нас багато гарних привітань, починаючи з «доброго ранку» і закінчуючи «на добраніч». їх можна змінювати протягом дня, і вони нам не набриднуть. Своїм товаришам ти можеш казати: «Привіт!» або «Бувай!» Але із старшими так не вітаються і не прощаються.<br>Чемна людина вітається з усіма знайомими. У місті ми, звичайно, не будемо вітати кожного зустрічного. Але в селі, де всі знають один одного, треба вітатися з усіма.<br>Якщо ти здалеку помітив знайомого, не кричи через усю вулицю чи з вікна. Можеш помахати рукою або зняти кашкет чи вклонитися, залежно від того, кого ти вітаєш.<br>Коли йдеш з дорослими, які вітаються з незнайомими тобі людьми, ти теж привітайся. Ухилятись від привітань нечемно, а не відповідати на них — ознака невихованості.<br>Не забувай, що не можна вітатись сидячи — треба встати.<br>Коли заходить учитель, вставай без шуму.<br>Якщо в кімнаті багато людей, мовчки вклонися. Так ти привітаєшся з усіма одразу. Так само вітайся і тоді, коли голосне привітання може кому-небудь заважати: ну, скажімо, в читальному залі.<br>Користуйся чемними словами: Доброго ранку! Доброго дня! Доброго вечора! На все добре! Доброго вам здоров'я! До побачення! На добраніч! Дай Боже здоров'я! Бувайте здорові! Ходіть здорові!<br>Неприпустимо бажати доброго здоров'я, доброго дня з понурим, злим або байдужим виразом обличчя. Слова вітання треба говорити з приязним виразом обличчя. |
| | | |
- | <br> | + | <br> |
| | | |
| ''Н.М.Бібік, Н.С.Коваль. Я і Україна 2 клас''<br> | | ''Н.М.Бібік, Н.С.Коваль. Я і Україна 2 клас''<br> |
Строка 13: |
Строка 13: |
| ''Вислано читачами з інтернет-сайту'' | | ''Вислано читачами з інтернет-сайту'' |
| | | |
- | <sub>Вся шкільна программа онлайн, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|безкоштовні підручники]], [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|конспекти уроків]], рефератів, питання та відповідді. </sub> | + | <sub>Вся шкільна программа онлайн, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|безкоштовні підручники]], [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|конспекти уроків]], рефератів, питання та відповідді. </sub> |
| + | |
| [[Image:1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи на уроці [[Image:1236084776 kr.jpg]] національні особливості | | [[Image:1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи на уроці [[Image:1236084776 kr.jpg]] національні особливості |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] виділити головне в уроці - опорний каркас [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/nichego-sebe-uroki/ нічого собі уроки] | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] виділити головне в уроці - опорний каркас [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/nichego-sebe-uroki/ нічого собі уроки] |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] відеокліпи [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] нова система освіти | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] відеокліпи [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] нова система освіти |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] вправи на пошук інформації [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні допоміжні | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] вправи на пошук інформації [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] підручники основні допоміжні |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, цитати [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] гумор, притчі, приколи, приказки, цитати [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентація уроку |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] додаткові доповнення [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] додаткові доповнення [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] реферати |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] речовки та вікторизми | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашнє завдання [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] речовки та вікторизми |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачі та вправи (рішення та відповіді) [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] риторичні питання від учнів | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачі та вправи (рішення та відповіді) [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] риторичні питання від учнів |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності звичайний І | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рівень складності звичайний І |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] знайди інформацію сам [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності високий ІІ | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] знайди інформацію сам [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рівень складності високий ІІ |
| | | |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки] [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності олімпійський III | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки] [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рівень складності олімпійський III |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] ілюстрації, графіки, таблиці [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] самоперевірка | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8_%D1%87%D0%B5%D0%BC%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%96._%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D0%BB%D0%B0_%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D1%96%D0%BD%D0%BA%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%BC._%D0%9A%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D1%81%D0%BF%D1%96%D0%BB%D0%BA%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B7_%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D1%81%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D0%BC%D0%B8_%D0%B9_%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B8%D0%BC%D0%B8_%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D1%8C%D0%BC%D0%B8._%D0%86%D0%BB%D1%8E%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%97,_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D1%96%D0%BA%D0%B8,_%D1%82%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D1%86%D1%96 ілюстрації, графіки, таблиці] [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] самоперевірка |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інтерактивні технології [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] система оцінювання | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] інтерактивні технології [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] система оцінювання |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарний план на рік [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] скласти пазл з різних частин інформації | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарний план на рік [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] скласти пазл з різних частин інформації |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] кейси та практикуми [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] кейси та практикуми [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словник термінів |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] комікси [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] комікси [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статті |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ коментарі та обговорення] [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ коментарі та обговорення] [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] тематичні свята |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тести | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект уроку [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] тести |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалка | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методичні рекомендації [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалка |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] навчальні програми [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] що ще не відомо, не відкрито вченими | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] навчальні програми [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] що ще не відомо, не відкрито вченими |
| | | |
- | <br> | + | <br> Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. |
- | Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, | + | |
- | [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. | + | |
| | | |
- | Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - | + | Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум]. |
- | [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум]. | + | |
Версия 11:51, 11 апреля 2011
Гіпермаркет Знань>>Я і Україна>>Я і Україна 2 клас>>Я і Україна: Уроки чемності. Правила поведінки за столом. Культура спілкування з ровесниками й дорослими людьми.</
ЕКЗАМЕН У ШКОЛІ ЧЕМНОСТІ Чому, коли їси, не можна гойдатися на стільці, смикати скатертину, мугикати? Чому виделку тримають у лівій руці, а ніж — у правій? Коли виделку тримають у правій руці? Чому не можна їсти з ножа? Чому котлети га рибу ніколи не ріжуть ножем? Запам'ятай! Своєю виделкою, ложкою, ножем, а руками поготів, не можна брати їжу із спільних тарілок, мисок, ваз, тарелей. Коли накриваєш на стіл, поклади для спільної страви окрему ложку, виделку або ніж. Перед тим як сісти за стіл, помий руки з милом. їжу ретельно пережовуй, не ковтай великими шматками. Не забувай подякувати мамі чи бабусі за смачно приготовлені страви.
Словничок: чемний, культурний.
КОМУ - «ТИ», А КОМУ - «ВИ» Пам'ятай, що до старших за віком, чужих людей обов'язково звертайся на «Ви». Якщо вдома прийнято звертатися до батьків, дідуся, бабусі на «ти», то дотримуйся такої форми. Але з давніх-давен діти в Україні зверталися до своїх батьків на «Ви». І в сучасних сім'ях можна почути таке звертання. Як ти звертаєшся до своїх батьків? А твої друзі? Як звертаються до своїх батьків твої батьки? Як ти звертаєшся до дідуся? бабусі? Обговоріть у класі, як треба звертатися: до однокласників; старших людей; мами свого товариша.
ЯК ТРЕБА ВІТАТИСЯ Куди б не прийшла чемна людина — у школу, додому, в гості, — вона завжди привітається. А найголовніше, вона завжди робить це першою. У нас багато гарних привітань, починаючи з «доброго ранку» і закінчуючи «на добраніч». їх можна змінювати протягом дня, і вони нам не набриднуть. Своїм товаришам ти можеш казати: «Привіт!» або «Бувай!» Але із старшими так не вітаються і не прощаються. Чемна людина вітається з усіма знайомими. У місті ми, звичайно, не будемо вітати кожного зустрічного. Але в селі, де всі знають один одного, треба вітатися з усіма. Якщо ти здалеку помітив знайомого, не кричи через усю вулицю чи з вікна. Можеш помахати рукою або зняти кашкет чи вклонитися, залежно від того, кого ти вітаєш. Коли йдеш з дорослими, які вітаються з незнайомими тобі людьми, ти теж привітайся. Ухилятись від привітань нечемно, а не відповідати на них — ознака невихованості. Не забувай, що не можна вітатись сидячи — треба встати. Коли заходить учитель, вставай без шуму. Якщо в кімнаті багато людей, мовчки вклонися. Так ти привітаєшся з усіма одразу. Так само вітайся і тоді, коли голосне привітання може кому-небудь заважати: ну, скажімо, в читальному залі. Користуйся чемними словами: Доброго ранку! Доброго дня! Доброго вечора! На все добре! Доброго вам здоров'я! До побачення! На добраніч! Дай Боже здоров'я! Бувайте здорові! Ходіть здорові! Неприпустимо бажати доброго здоров'я, доброго дня з понурим, злим або байдужим виразом обличчя. Слова вітання треба говорити з приязним виразом обличчя.
Н.М.Бібік, Н.С.Коваль. Я і Україна 2 клас
Вислано читачами з інтернет-сайту
Вся шкільна программа онлайн, безкоштовні підручники, конспекти уроків, рефератів, питання та відповідді.
акселеративні методи на уроці національні особливості
виділити головне в уроці - опорний каркас нічого собі уроки
відеокліпи нова система освіти
вправи на пошук інформації підручники основні допоміжні
гумор, притчі, приколи, приказки, цитати презентація уроку
додаткові доповнення реферати
домашнє завдання речовки та вікторизми
задачі та вправи (рішення та відповіді) риторичні питання від учнів
закриті вправи (тільки для використання вчителями) рівень складності звичайний І
знайди інформацію сам рівень складності високий ІІ
ідеальні уроки рівень складності олімпійський III
ілюстрації, графіки, таблиці самоперевірка
інтерактивні технології система оцінювання
календарний план на рік скласти пазл з різних частин інформації
кейси та практикуми словник термінів
комікси статті
коментарі та обговорення тематичні свята
конспект уроку тести
методичні рекомендації шпаргалка
навчальні програми що ще не відомо, не відкрито вченими
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|