|
|
Строка 1: |
Строка 1: |
| '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Математика|Математика]]>>[[Математика 1 клас|Математика 1 клас]]>> Математика: Послідовність чисел від 0 до 10. Написання цифри 0. Віднімання рівних чисел. Складання прикладів на віднімання з прикладів на додавання.<metakeywords>Послідовність чисел від 0 до 10. Написання цифри 0. Віднімання рівних чисел. Складання прикладів на віднімання з прикладів на додавання.</metakeywords>''' | | '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Математика|Математика]]>>[[Математика 1 клас|Математика 1 клас]]>> Математика: Послідовність чисел від 0 до 10. Написання цифри 0. Віднімання рівних чисел. Складання прикладів на віднімання з прикладів на додавання.<metakeywords>Послідовність чисел від 0 до 10. Написання цифри 0. Віднімання рівних чисел. Складання прикладів на віднімання з прикладів на додавання.</metakeywords>''' |
| + | |
| | | |
- | | + | <br> |
- | 1. На малюнку зліва два рогалики, їх з'їли, отже, 2-2 = 0. | + | 1. На малюнку зліва два рогалики, їх з'їли, отже, 2-2 = 0. |
| + | |
| | | |
| <br>[[Image:M1 86.jpg]] <br> <br><br>2. Склади і поясни приклад за малюнком. | | <br>[[Image:M1 86.jpg]] <br> <br><br>2. Склади і поясни приклад за малюнком. |
| + | |
| | | |
| <br>[[Image:M1 87.jpg]] <br> <br><br>3. Повідом відповідь кожного прикладу.<br> <br>1 - 1 = 7 - 1 = | | <br>[[Image:M1 87.jpg]] <br> <br><br>3. Повідом відповідь кожного прикладу.<br> <br>1 - 1 = 7 - 1 = |
| + | |
| | | |
| 2 - 1 = 8 - 1 =<br> <br>4. Розв'яжи приклади і повідом відповіді. З першого прикладу на додавання склали два приклади на віднімання, а з другого — тільки один. Чому?<br> <br>2 + 3 = 2 + 2 = | | 2 - 1 = 8 - 1 =<br> <br>4. Розв'яжи приклади і повідом відповіді. З першого прикладу на додавання склали два приклади на віднімання, а з другого — тільки один. Чому?<br> <br>2 + 3 = 2 + 2 = |
| + | |
| | | |
| 5 - 2 = 4 - 2 = | | 5 - 2 = 4 - 2 = |
| + | |
| | | |
| 5 - 3 = | | 5 - 3 = |
| + | |
| | | |
- | | + | <br> |
| + | |
| | | |
| 5. Прочитай числа від 0 до 10, від 10 до 0. Назви «сусідів» числа 1. | | 5. Прочитай числа від 0 до 10, від 10 до 0. Назви «сусідів» числа 1. |
| + | |
| | | |
| <br>[[Image:M1 88.jpg]]<br><br><br><br>Математика. 1 клас. М. В. Богданович | | <br>[[Image:M1 88.jpg]]<br><br><br><br>Математика. 1 клас. М. В. Богданович |
| + | |
| | | |
| <sub>Календарно-тематичне планування з математики, відео з математики [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|онлайн]], Математика в школі [[Математика|скачати]]</sub> | | <sub>Календарно-тематичне планування з математики, відео з математики [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|онлайн]], Математика в школі [[Математика|скачати]]</sub> |
| + | |
| | | |
| '''<u>Зміст уроку</u>''' | | '''<u>Зміст уроку</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку і опорний каркас | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект уроку і опорний каркас |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентація уроку |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи та інтерактивні технології |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] оцінювання | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] оцінювання |
| | | |
| '''<u>Практика</u>''' | | '''<u>Практика</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачі та вправи,самоперевірка | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%81%D0%BB%D1%96%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96%D1%81%D1%82%D1%8C_%D1%87%D0%B8%D1%81%D0%B5%D0%BB_%D0%B2%D1%96%D0%B4_0_%D0%B4%D0%BE_10._%D0%9D%D0%B0%D0%BF%D0%B8%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%86%D0%B8%D1%84%D1%80%D0%B8_0._%D0%92%D1%96%D0%B4%D0%BD%D1%96%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8%D1%85_%D1%87%D0%B8%D1%81%D0%B5%D0%BB._%D0%92%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8_%D1%82%D0%B0_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D1%96,_%D1%81%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B2%D1%96%D1%80%D0%BA%D0%B0 задачі та вправи,самоперевірка] |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикуми, лабораторні, кейси | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикуми, лабораторні, кейси |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашнє завдання |
| | | |
| '''<u>Ілюстрації</u>''' | | '''<u>Ілюстрації</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] реферати |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фішки для допитливих | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фішки для допитливих |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати |
| | | |
| '''<u>Доповнення</u>''' | | '''<u>Доповнення</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ) | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ) |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні і допоміжні | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] підручники основні і допоміжні |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята, девізи | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] тематичні свята, девізи |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статті |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] національні особливості | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] національні особливості |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словник термінів |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інше | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] інше |
| | | |
| '''<u>Тільки для вчителів</u>''' | | '''<u>Тільки для вчителів</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки] | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки] |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарний план на рік | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарний план на рік |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методичні рекомендації |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] програми | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] програми |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення] | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення] |
| | | |
| | | |
| Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. | | Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. |
| + | |
| | | |
| Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум]. | | Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум]. |