Версия 07:35, 16 сентября 2011

Гипермаркет знаний>>География >>География 8 класс>>Богата ли Россия ресурсами

§49. Богата ли Россия ресурсами?

Очевидно, что Россия исключительно богата природными ресурсами. Многие по традиции продолжают считать ее самой обеспеченной ресурсами страной мира. Так ли это? Это и так, и не так. Действительно, по разнообразию и величине ресурсного потенциала Россия опережает многие страны. В ней почти идеально соотношение промышленных и сельскохозяйственных ресурсов (55:45%). Даже сейчас, в условиях жесточайшего экономического кризиса, недра России дают значительную часть мировой добычи многих полезных ископаемых (табл. 26).

Но если рассчитать обеспеченность ресурсами на единицу территории или населения, картина изменится. Конечно, и тогда Россия будет опережать многие страны. Так, по ресурсному потенциалу (на каждого жителя) она превосходит США в 2 раза, Германию — в 6 раз, Японию — в 20 раз. Но некоторые страны и регионы нового зарубежья оказываются еще более обеспеченными отдельными видами ресурсов.

Итак, по обеспеченности природными ресурсами Россия — одна из богатейших стран мира. Однако по их потреблению она уступает даже странам со скромным ресурсным достатком. По потреблению железной руды на 1 человека она уступает ФРГ и Японии. По использованию меди, свинца, цинка, олова занимает 9—11-е места в мире.

Таблица 26

Доля России в мировой добыче полезных ископаемых, в %

Апатиты    55    Железные руды    14
Природный газ    28    Руды цветных металлов    13
Алмазы    26    Нефть    12
Никель    22    Каменный уголь    12
Калийные соли    16        
 
В целом же по душевому потреблению важнейших видов ресурсов Россия отстает от западных стран в 2 — 5 раз. Возникает вполне естественный вопрос — почему? Причин несколько.

1. Сырьевые базы России все больше сдвигаются на восток и север. Добывать там ресурсы сложнее и дороже.

2. Качество и геологические условия месторождений также зачастую требуют дополнительных затрат. Например, в 70-х гг. прошлого столетия каждое новое месторождение в Западной Сибири содержало в среднем более 50 млн т нефти. Сейчас — около 10 млн т.

3. Когда Россия входила в состав СССР, она не добывала многих видов сырья, получая их из других регионов страны. Сейчас, когда связи России и стран нового зарубежья нарушены, требуются время и средства для освоения российских месторождений.

4. Природно-ресурсный потенциал России недостаточно разведан. Только по отдельным видам ресурсов (нефти, газу, никелю, железным и хромовым рудам, апатитам, калийным солям) разведанность выше 50%, По остальным полезным ископаемым она составляет 30—40%. Детальное геологическое изучение территории России и отдельных ее регионов ведется очень низкими темпами.

Поэтому геологическая изученность России намного ниже, нежели развитых капиталистических стран. А ее обеспеченность разведанными ресурсами меньше среднемировой (табл. 27).

Видов ресурсов много, и география каждого из них имеет свои особенности (см. карту атласа). Однако в природе ресурсы размещаются не обособленно, а в виде сочетаний, расположенных на определенных территориях.

Крупные территориальные сочетания природных ресурсов называются ресурсными базами.

Таблица 27

Обеспеченность разведанными запасами некоторых видов ресурсов

Вид ресурсов    Обеспеченность, количество лет
    России    мира
Нефть    30    50
Уголь    180    400
Фосфаты    52    280
Рудное золото    30    37
Россыпное золото    12    75'

На территории России их несколько: Северо-Европейская, Центральная, Урало-Поволжская, Севера-Субирская, Южно-Сибирская, Приморская, Дальневосточная. Именно в их пределах ведется основная добыча полезных ископаемых и сосредоточена большая часть добывающей промышленности России.

                           ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ

1. В чем достоинства и недостатки природно-ресурсного потенциала России?
2. Какими видами ресурсов Россия наименее обеспечена?
3. По картам атласа сравните набор ресурсов в различных ресурсных базах страны.
Чем объясняются существующие различия?

География России : Природа. Население. Хозяйство. 8 кл. : учеб. для 8 кл. общеобразоват. учреждений / В. П. Дронов, И. И. Баринова, В. Я. Ром, А. А. Лобжанидзе ; под ред. В. П. Дронова. — 10-е изд., стереотип. — М. : Дрофа, 2009. — 271 с. : ил., карт.

Содержание урока
 конспект урока
 опорный каркас  
 презентация урока
 акселеративные методы 
 интерактивные технологии 

Практика
 задачи и упражнения 
 самопроверка
 практикумы, тренинги, кейсы, квесты
 домашние задания
 дискуссионные вопросы
 риторические вопросы от учеников

Иллюстрации
 аудио-, видеоклипы и мультимедиа 
 фотографии, картинки 
 графики, таблицы, схемы
 юмор, анекдоты, приколы, комиксы
 притчи, поговорки, кроссворды, цитаты

Дополнения
 рефераты
 статьи 
 фишки для любознательных 
 шпаргалки 
 учебники основные и дополнительные
 словарь терминов                          
 прочие 

Совершенствование учебников и уроков
 исправление ошибок в учебнике
 обновление фрагмента в учебнике 
 элементы новаторства на уроке 
 замена устаревших знаний новыми 

Только для учителей
 идеальные уроки 
 календарный план на год  
 методические рекомендации  
 программы
 обсуждения


Интегрированные уроки

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.