|
|
Строка 5: |
Строка 5: |
| <br> | | <br> |
| | | |
- | Смерть Ермака<br><br>Л. А. Мцханову<br><br>Под словом Сибирь разумеется ныне неизмеримое пространство от хребта Уральского до берегов Восточного океана. Некогда Сибирским царством называлось небольшое татарское владение, коего столица. Искер, находилась на реке Иртыше, впадающей в Обь. В половине XVI века сне царство зависело от России. В 1569 году царь Кучум был принят под руку Иоанна Грозного и обязался платить дань. Между тем сибирские татары подвластные им остяки и вогуличи вторгались иногда пермские области. Это заставило российское правительство обратить внимание на обеспечение сих украйн укрепленными местами и умножением в них народонаселения.<br><br>1Дума - эпико - лирический жанр украинского словесно-музыкального народного творчества. Тематика дум по преимуществу историческая. При создании своих дум К.Ф.Рылеев использовал поэтические приемы украинских народных дум.<br><br>Богатые в то время купцы Строгановы получили во владение обширные пустыни на пределах Пермии: им дано было право заселить их и обработать. Сзывая вольницу, сии деятельные помещики обратились к казакам, кои, не признавая над собою никакой верховной власти, грабили на Волге промышленников и купеческие караваны. Летом 1579 года 540 сих удальцов пришли на берега Камы; предводителей у них было пятеро, главный назывался Ермак Тимофеев. Строгановы присоединили к ним 300 человек разных висельников, снабдили их порохом, свинцом и другими припасами и отправили за Уральские горы (1581 г.). В течение следующего года казаки разбили татар во многих сражениях, взяли Искер, пленили Кучумова племянника, царёвича Маметкула, и около трех лет господствовали в Сибири. Между тем число их мало-помалу уменьшалось, много погибло от оплошности. Сверженный Кучум бежал в киргизские степи и замышлял способы истребить казаков. В одну темную ночь (5 августа 1584г.), при сильном дожде, он учинил неожиданное нападение: казаки защищались мужественно, но не могли стоять долго; они должны были уступить силе и внезапности удара. Не имея средств к спасению, кроме бегства, Ермак бросился в Иртыш, в намерении переплыть на другую сторону, и погиб в волнах. Летописцы представляют сего кааака-героя крепкотелым, осанистым и широкоплечим, он был роста среднего, имел плоское лицо, быстрые глаза, черную бороду, темные и кудрявые волосы. Несколько лет после сего Сибирь была оставлена россиянами; потом пришли царские войска и снова завладели ею. В течение XVII века беспрерывные завоевания разных удальцов-предводителей отнесли пределы Российского государства к берегам Восточного океана.<br><br>Ревела буря, дождн шумел. <br>Во мраке молнии летали. <br>Беспрерывно гром гремел, <br>И ветры в дебрях бушевали... <br>Ко славе страстию дыша, <br>В страве суровой и угрюмой, <br>На диком бреге Иртыша <br>Сидел Ермак, объятый думой. <br><br>карт<br><br>Товарищи его трудов, <br>Побед и громозвучной славы, <br>Среди раскинутых шатров <br>Беспечно опали близ дубравы. <br>"O, спите, спите, - мнил герой -<br>Друзья, под бурею ревущей: <br>С рассветом глас раздастся мой, <br>На славу иль на смерть зовущий!<br><br>Вам нужен отдых; сладкий сон <br>И в бурю храбрых успокоит; <br>В местах напомнит славу он <br>И силы ратников удвоит. <br>Кто жизни не щадил своей <br>В разбоях, злато добивая, <br>Тот думать будет ли о ней, <br>За Русь святую погибая?<br><br>Своей и вражьей кровью смыв <br>Все преступленья буйной жизни <br>И за победы заслужив<br>Благословения отчизны, —<br>Нам смерть не может быть страшна;<br>Свое мы дело совершили:<br>Сибирь царю покорена,<br>И мы — не праздно в мире жили!»<br><br>Но роковой его удел <br>Уже сидел с героем рядом <br>И с сожалением глядел <br>На жертву любопытным взглядом. <br>Ревела буря, дождь шумел, <br>Во мраке молнии летали, <br>Беспрерывно гром гремел, <br>И ветры в дебрях бушевали.<br><br>Иртыш кипел в крутых брегах, <br>Вздымалися седые волны, <br>И рассыпались с ревом в прах, <br>Бия о брег, коэачьи челны. <br>С вождем покой в объятьях сна <br>Дружина храбрая вкушала; <br>С К учу мои буря лишь одна <br>На их погибель не дремала!<br><br>Страшась вступить, с героем в бой, <br>Кучум1 к шатрам как тать1 презренный, <br>Прокрался тайною тропой. <br>Татар толпами окруженной. <br>Мечи сверкнули в их руках — <br>И окровавилась долина, <br>И пала грозная в боях, <br>Не обнажив мечей, дружина...<br><br>Ермак воспрянул ото сна <br>И, гибель зря, стремится в волны. <br>Душа отвагою полна, <br>Но далеко от брега челны! <br>Иртыш волнуется сильней - <br>Ермак все силы напрягает<br><br>1Тать — вор.<br> <br>И мощною рукой своей <br>Валы седые рассекает...<br><br>Плывет... уж близко челнока -<br>Но сила року уступила, <br>И, закипев страшней, река <br>Героя с шумом поглотила. <br>Лишивши сил богатыря <br>Бороться с ярою волною, <br>Тяжелый панцирь — дар царя <br>Стал гибели его виною.<br><br>Ревела буря... вдруг луной <br>Иртыш кипящий осребрился, <br>И труп, извергнутый волной, <br>В броне медяной озарился. <br>Носились тучи, дождь шумел, <br>И молнии еще сверкали, <br>И гром вдали еще гремел, <br>И ветры в дебрях бушевали.<br><br>Поразмышляем над прочитанным... <br><br>1. Подготовьте небольшой рассказ о Рылееве на основе прочитанного о нем в учебныке-хрестоматии, в словарях-справочниках и энциклопедиях.<br><br>2. С какой целью перед думой автор дает историческую справку? Какие события, о которых рассказывается в ней, отражены в произведении?<br><br>3. Каковы тема и идея думы Рылеева? Какие чувства стремиться передать автор читателю?<br><br>4. О чем думает Ермак в ночь перед битвой? Как вы понимаете слова героя: "И мы - не проздно в мире жили!"?<br><br>5. Как вы понимаете слова и строки из произведения: жертва, Иртыш кипел в крутых брегах. И ветры в дебрях бушевали, С вождем покой в объятьях сна Дружина храбрая вкушала, тать презренный?<br><br>6. Как погибла дружина Ермака? В чем видит автор причину ее гибели и кого осуждает за это? Какие взгляды Рылеева проявились в думе?<br><br>7. Какой эпизод из думы "Смерть Ермака" изобразил художник Б.Дехтерёв?<br><br>8. Какие произведения устного народного творчества близки к думам Рылеева?<br> <br>9. Дума — название заимствовано у поляков и украинцев. Так называли рыцарскую песню или народную лироэпическую песню. Думы делятся на две основные группы — исторические и социально-бытовые. К какой группе можно отнести думу Рылеева?<br><br>Развивайте дар слова <br><br>1. Подготовьтесь к выразительному чтению думы в классе, подчеркнув ее драматический характер.<br><br>2. Приходилось ли вам слышать исполнение песни на слова рылеевской думы? Какое настроение она у вас вызвала? Сравните тексты думы Рылеева и народной песни. Подготовьте устный или письменный отзыв на думу Рылеева «Смерть Ермака».<br><br><br><br><br>
| + | ''' Смерть Ермака'''<br><br> ''Л. А. Мцханову''<br><br>Под словом Сибирь разумеется ныне неизмеримое пространство от хребта Уральского до берегов Восточного океана. Некогда Сибирским царством называлось небольшое татарское владение, коего столица. Искер, находилась на реке Иртыше, впадающей в Обь. В половине XVI века сне царство зависело от России. В 1569 году царь Кучум был принят под руку Иоанна Грозного и обязался платить дань. Между тем сибирские татары подвластные им остяки и вогуличи вторгались иногда пермские области. Это заставило российское правительство обратить внимание на обеспечение сих украйн укрепленными местами и умножением в них народонаселения. |
| + | |
| + | Богатые в то время купцы Строгановы получили во владение обширные пустыни на пределах Пермии: им дано было право заселить их и обработать. Сзывая вольницу, сии деятельные помещики обратились к казакам, кои, не признавая над собою никакой верховной власти, грабили на Волге промышленников и купеческие караваны. Летом 1579 года 540 сих удальцов пришли на берега Камы; предводителей у них было пятеро, главный назывался Ермак Тимофеев. Строгановы присоединили к ним 300 человек разных висельников, снабдили их порохом, свинцом и другими припасами и отправили за Уральские горы (1581 г.). В течение следующего года казаки разбили татар во многих сражениях, взяли Искер, пленили Кучумова племянника, царёвича Маметкула, и около трех лет господствовали в Сибири. Между тем число их мало-помалу уменьшалось, много погибло от оплошности. Сверженный Кучум бежал в киргизские степи и замышлял способы истребить казаков. В одну темную ночь (5 августа 1584г.), при сильном дожде, он учинил неожиданное нападение: казаки защищались мужественно, но не могли стоять долго; они должны были уступить силе и внезапности удара. Не имея средств к спасению, кроме бегства, Ермак бросился в Иртыш, в намерении переплыть на другую сторону, и погиб в волнах. Летописцы представляют сего кааака-героя крепкотелым, осанистым и широкоплечим, он был роста среднего, имел плоское лицо, быстрые глаза, черную бороду, темные и кудрявые волосы. Несколько лет после сего Сибирь была оставлена россиянами; потом пришли царские войска и снова завладели ею. В течение XVII века беспрерывные завоевания разных удальцов-предводителей отнесли пределы Российского государства к берегам Восточного океана.<br><br> Ревела буря, дождн шумел. <br> Во мраке молнии летали. <br> Беспрерывно гром гремел, <br> И ветры в дебрях бушевали... <br> Ко славе страстию дыша, <br> В страве суровой и угрюмой, <br> На диком бреге Иртыша <br> Сидел Ермак, объятый думой. <br><br>карт<br><br> Товарищи его трудов, <br> Побед и громозвучной славы, <br> Среди раскинутых шатров <br> Беспечно опали близ дубравы. <br> "O, спите, спите, - мнил герой -<br> Друзья, под бурею ревущей: <br> С рассветом глас раздастся мой, <br> На славу иль на смерть зовущий!<br><br> Вам нужен отдых; сладкий сон <br> И в бурю храбрых успокоит; <br> В местах напомнит славу он <br> И силы ратников удвоит. <br> Кто жизни не щадил своей <br> В разбоях, злато добивая, <br> Тот думать будет ли о ней, <br> За Русь святую погибая?<br><br> Своей и вражьей кровью смыв <br> Все преступленья буйной жизни <br> И за победы заслужив<br> Благословения отчизны, —<br> Нам смерть не может быть страшна;<br> Свое мы дело совершили:<br> Сибирь царю покорена,<br> И мы — не праздно в мире жили!»<br><br> Но роковой его удел <br> Уже сидел с героем рядом <br> И с сожалением глядел <br> На жертву любопытным взглядом. <br> Ревела буря, дождь шумел, <br> Во мраке молнии летали, <br> Беспрерывно гром гремел, <br> И ветры в дебрях бушевали.<br><br> Иртыш кипел в крутых брегах, <br> Вздымалися седые волны, <br> И рассыпались с ревом в прах, <br> Бия о брег, коэачьи челны. <br> С вождем покой в объятьях сна <br> Дружина храбрая вкушала; <br> С К учу мои буря лишь одна <br> На их погибель не дремала!<br><br> Страшась вступить, с героем в бой, <br> Кучум к шатрам как тать презренный, <br> Прокрался тайною тропой. <br> Татар толпами окруженной. <br> Мечи сверкнули в их руках — <br> И окровавилась долина, <br> И пала грозная в боях, <br> Не обнажив мечей, дружина...<br><br> Ермак воспрянул ото сна <br> И, гибель зря, стремится в волны. <br> Душа отвагою полна, <br> Но далеко от брега челны! <br> Иртыш волнуется сильней - <br> Ермак все силы напрягает<br> <br> И мощною рукой своей <br> Валы седые рассекает...<br><br> Плывет... уж близко челнока -<br> Но сила року уступила, <br> И, закипев страшней, река <br> Героя с шумом поглотила. <br> Лишивши сил богатыря <br> Бороться с ярою волною, <br> Тяжелый панцирь — дар царя <br> Стал гибели его виною.<br><br> Ревела буря... вдруг луной <br> Иртыш кипящий осребрился, <br> И труп, извергнутый волной, <br> В броне медяной озарился. <br> Носились тучи, дождь шумел, <br> И молнии еще сверкали, <br> И гром вдали еще гремел, <br> И ветры в дебрях бушевали.<br><br>'''Поразмышляем над прочитанным... ''' <br><br>1. Подготовьте небольшой рассказ о Рылееве на основе прочитанного о нем в учебныке-хрестоматии, в словарях-справочниках и энциклопедиях. |
| + | |
| + | 2. С какой целью перед думой автор дает историческую справку? Какие события, о которых рассказывается в ней, отражены в произведении? |
| + | |
| + | 3. Каковы тема и идея думы Рылеева? Какие чувства стремиться передать автор читателю? |
| + | |
| + | 4. О чем думает Ермак в ночь перед битвой? Как вы понимаете слова героя: "И мы - не проздно в мире жили!"? |
| + | |
| + | 5. Как вы понимаете слова и строки из произведения: жертва, Иртыш кипел в крутых брегах. И ветры в дебрях бушевали, С вождем покой в объятьях сна Дружина храбрая вкушала, тать презренный? |
| + | |
| + | 6. Как погибла дружина Ермака? В чем видит автор причину ее гибели и кого осуждает за это? Какие взгляды Рылеева проявились в думе? |
| + | |
| + | 7. Какой эпизод из думы "Смерть Ермака" изобразил художник Б.Дехтерёв? |
| + | |
| + | 8. Какие произведения устного народного творчества близки к думам Рылеева? |
| + | |
| + | 9. Дума — название заимствовано у поляков и украинцев. Так называли рыцарскую песню или народную лироэпическую песню. Думы делятся на две основные группы — исторические и социально-бытовые. К какой группе можно отнести думу Рылеева?<br><br>'''Развивайте дар слова '''<br><br>1. Подготовьтесь к выразительному чтению думы в классе, подчеркнув ее драматический характер. |
| + | |
| + | 2. Приходилось ли вам слышать исполнение песни на слова рылеевской думы? Какое настроение она у вас вызвала? Сравните тексты думы Рылеева и народной песни. Подготовьте устный или письменный отзыв на думу Рылеева «Смерть Ермака».<br><br><br><br><br> |
| | | |
| <br> | | <br> |
Версия 19:27, 1 октября 2011
Гипермаркет знаний>>Литература >>Литература 8 класс>>Смерть Ермака
Смерть Ермака
Л. А. Мцханову
Под словом Сибирь разумеется ныне неизмеримое пространство от хребта Уральского до берегов Восточного океана. Некогда Сибирским царством называлось небольшое татарское владение, коего столица. Искер, находилась на реке Иртыше, впадающей в Обь. В половине XVI века сне царство зависело от России. В 1569 году царь Кучум был принят под руку Иоанна Грозного и обязался платить дань. Между тем сибирские татары подвластные им остяки и вогуличи вторгались иногда пермские области. Это заставило российское правительство обратить внимание на обеспечение сих украйн укрепленными местами и умножением в них народонаселения.
Богатые в то время купцы Строгановы получили во владение обширные пустыни на пределах Пермии: им дано было право заселить их и обработать. Сзывая вольницу, сии деятельные помещики обратились к казакам, кои, не признавая над собою никакой верховной власти, грабили на Волге промышленников и купеческие караваны. Летом 1579 года 540 сих удальцов пришли на берега Камы; предводителей у них было пятеро, главный назывался Ермак Тимофеев. Строгановы присоединили к ним 300 человек разных висельников, снабдили их порохом, свинцом и другими припасами и отправили за Уральские горы (1581 г.). В течение следующего года казаки разбили татар во многих сражениях, взяли Искер, пленили Кучумова племянника, царёвича Маметкула, и около трех лет господствовали в Сибири. Между тем число их мало-помалу уменьшалось, много погибло от оплошности. Сверженный Кучум бежал в киргизские степи и замышлял способы истребить казаков. В одну темную ночь (5 августа 1584г.), при сильном дожде, он учинил неожиданное нападение: казаки защищались мужественно, но не могли стоять долго; они должны были уступить силе и внезапности удара. Не имея средств к спасению, кроме бегства, Ермак бросился в Иртыш, в намерении переплыть на другую сторону, и погиб в волнах. Летописцы представляют сего кааака-героя крепкотелым, осанистым и широкоплечим, он был роста среднего, имел плоское лицо, быстрые глаза, черную бороду, темные и кудрявые волосы. Несколько лет после сего Сибирь была оставлена россиянами; потом пришли царские войска и снова завладели ею. В течение XVII века беспрерывные завоевания разных удальцов-предводителей отнесли пределы Российского государства к берегам Восточного океана.
Ревела буря, дождн шумел. Во мраке молнии летали. Беспрерывно гром гремел, И ветры в дебрях бушевали... Ко славе страстию дыша, В страве суровой и угрюмой, На диком бреге Иртыша Сидел Ермак, объятый думой.
карт
Товарищи его трудов, Побед и громозвучной славы, Среди раскинутых шатров Беспечно опали близ дубравы. "O, спите, спите, - мнил герой - Друзья, под бурею ревущей: С рассветом глас раздастся мой, На славу иль на смерть зовущий!
Вам нужен отдых; сладкий сон И в бурю храбрых успокоит; В местах напомнит славу он И силы ратников удвоит. Кто жизни не щадил своей В разбоях, злато добивая, Тот думать будет ли о ней, За Русь святую погибая?
Своей и вражьей кровью смыв Все преступленья буйной жизни И за победы заслужив Благословения отчизны, — Нам смерть не может быть страшна; Свое мы дело совершили: Сибирь царю покорена, И мы — не праздно в мире жили!»
Но роковой его удел Уже сидел с героем рядом И с сожалением глядел На жертву любопытным взглядом. Ревела буря, дождь шумел, Во мраке молнии летали, Беспрерывно гром гремел, И ветры в дебрях бушевали.
Иртыш кипел в крутых брегах, Вздымалися седые волны, И рассыпались с ревом в прах, Бия о брег, коэачьи челны. С вождем покой в объятьях сна Дружина храбрая вкушала; С К учу мои буря лишь одна На их погибель не дремала!
Страшась вступить, с героем в бой, Кучум к шатрам как тать презренный, Прокрался тайною тропой. Татар толпами окруженной. Мечи сверкнули в их руках — И окровавилась долина, И пала грозная в боях, Не обнажив мечей, дружина...
Ермак воспрянул ото сна И, гибель зря, стремится в волны. Душа отвагою полна, Но далеко от брега челны! Иртыш волнуется сильней - Ермак все силы напрягает И мощною рукой своей Валы седые рассекает...
Плывет... уж близко челнока - Но сила року уступила, И, закипев страшней, река Героя с шумом поглотила. Лишивши сил богатыря Бороться с ярою волною, Тяжелый панцирь — дар царя Стал гибели его виною.
Ревела буря... вдруг луной Иртыш кипящий осребрился, И труп, извергнутый волной, В броне медяной озарился. Носились тучи, дождь шумел, И молнии еще сверкали, И гром вдали еще гремел, И ветры в дебрях бушевали.
Поразмышляем над прочитанным...
1. Подготовьте небольшой рассказ о Рылееве на основе прочитанного о нем в учебныке-хрестоматии, в словарях-справочниках и энциклопедиях.
2. С какой целью перед думой автор дает историческую справку? Какие события, о которых рассказывается в ней, отражены в произведении?
3. Каковы тема и идея думы Рылеева? Какие чувства стремиться передать автор читателю?
4. О чем думает Ермак в ночь перед битвой? Как вы понимаете слова героя: "И мы - не проздно в мире жили!"?
5. Как вы понимаете слова и строки из произведения: жертва, Иртыш кипел в крутых брегах. И ветры в дебрях бушевали, С вождем покой в объятьях сна Дружина храбрая вкушала, тать презренный?
6. Как погибла дружина Ермака? В чем видит автор причину ее гибели и кого осуждает за это? Какие взгляды Рылеева проявились в думе?
7. Какой эпизод из думы "Смерть Ермака" изобразил художник Б.Дехтерёв?
8. Какие произведения устного народного творчества близки к думам Рылеева?
9. Дума — название заимствовано у поляков и украинцев. Так называли рыцарскую песню или народную лироэпическую песню. Думы делятся на две основные группы — исторические и социально-бытовые. К какой группе можно отнести думу Рылеева?
Развивайте дар слова
1. Подготовьтесь к выразительному чтению думы в классе, подчеркнув ее драматический характер.
2. Приходилось ли вам слышать исполнение песни на слова рылеевской думы? Какое настроение она у вас вызвала? Сравните тексты думы Рылеева и народной песни. Подготовьте устный или письменный отзыв на думу Рылеева «Смерть Ермака».
Литература, 8 класс. Учеб. для общеобразоват. учреждений. В 2 ч./авт.-сост. В. Я. Коровина, 8-е изд. - М.: Просвещение, 2009. — 399 с. + 399 с.: ил.
Содержание урока
конспект урока
опорный каркас
презентация урока
акселеративные методы
интерактивные технологии
Практика
задачи и упражнения
самопроверка
практикумы, тренинги, кейсы, квесты
домашние задания
дискуссионные вопросы
риторические вопросы от учеников
Иллюстрации
аудио-, видеоклипы и мультимедиа
фотографии, картинки
графики, таблицы, схемы
юмор, анекдоты, приколы, комиксы
притчи, поговорки, кроссворды, цитаты
Дополнения
рефераты
статьи
фишки для любознательных
шпаргалки
учебники основные и дополнительные
словарь терминов
прочие
Совершенствование учебников и уроков
исправление ошибок в учебнике
обновление фрагмента в учебнике
элементы новаторства на уроке
замена устаревших знаний новыми
Только для учителей
идеальные уроки
календарный план на год
методические рекомендации
программы
обсуждения
Интегрированные уроки
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|