User16 (Обсуждение | вклад)
(Новая страница: «<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Обществознание, 5 класс, Со...») Следующая правка → Версия 19:44, 6 декабря 2011
Гипермаркет знаний>>Обществознание >>Обществознание 5 класс>> Современное общество
§ 10. Современное общество Сегодня лидируют такие отрасли промышленности, как фармацевтика, электроника, телекоммуникации, компьютерная техника, новейшая технология добычи полезных ископаемых, нефтехимия и агробизнес. При наличии современных технических средств многие люди хотя бы часть рабочего времени предпочитают работать дома, а не в учреждении. Получает распространение так называемый надомный труд. Работа дома связана с использованием компьютера: написание программ для компьютера и т. д. При помощи средств связи многие работы могут выполняться дома. Секретарши могут печатать тексты и отвечать на телефонные звонки, находясь не в офисе, а дома. То же самое относится к бухгалтерской работе. Научные работники — соавторы одной работы — могут готовить каждый свою часть текста, передавать его на центральный компьютер, где текст будет объединяться, а затем передаваться каждому исследователю в обобщенной форме, тот сможет вносить в работу свои поправки, редактировать ее, после чего печатающие устройства автоматически выдадут любое количество копий. В будущем таким образом будут издаваться журналы. Контроль над работающими дома может осуществляться по телефону или через компьютерную связь. Аналогичным образом им могут отдаваться распоряжения и инструкции. Компании значительно сокращают финансовые издержки своей фирмы по производству компьютерных программ, переведя большую часть своего персонала на надомную работу. Некоторые банки и другие учреждения устанавливают в домах своих работников компьютеризированные системы и Интернет. Работа дома чрезвычайно производительна и удобна. Ни одно изобретение не изменило нашу жизнь так сильно, как наступление эпохи Интернета. Всемирная компьютерная сеть объединила миллионы людей и сотни стран, способствовала стиранию государственных границ, сокращению географических расстояний, ликвидировала преграды для обшения в различных областях науки, культуры и образования. Развивается телевидение и телефонная связь при помощи спутника. Спутник выведен далеко в космос, так что в его действии находится почти половина Земли. Канал спутниковой связи из Лондона в Москву со временем будет таким же дешевым, как междугородная связь. Поэтому новые информационные средства могут бы ть связаны воедино по всему миру. Почтовые и телеграфные сообщения, теле- и радиосигналы будут передаваться на любые расстояния за доли секунды. Из Нью- Йорка в Рим позвонить будет так же легко, как в дом напротив. Сегодняшние спутники связи — всего лишь начало технологии с громадны м будущим. Уже формируется целая отрасль индустрии, обеспечивающая вывод современной техники в межзвездное пространство. С начала нынешнего столетия делались все новые и новые поразительные открытия: электричество, радио, телевидение, автомобили, самолеты, ядерная энергия, ракетостроение, компьютеры, Интернет, мобильная связь, лазерная техника и роботы. Каждое новое изобретение, в свою очередь, стимулировало дополнительные изменения в области технологий. Сделанные открытия переменили жизни миллионов людей. 1. Составьте небольшой рассказ о том, как изменялись орудия труда с древнейших времен до наших дней. 2. Какую роль в развитии общества играло право? Почему для его защиты и соблюдения потребовалось создавать суды и полицию? 3. Что такое современное общество? Добавьте к описанию этого общества что-то свое. 4. Расскажите о современных изобретениях человечества. Какие из них, по вашему мнению, являются самыми важными? 5. Многие писатели-фантасты описывали государства будущего, где за людей все делают машины. Как вы считаете, можно ли создать такое общество на самом деле? Какие опасности могут подстерегать человека в таком государстве? 6. Продолжите фразы: «Мне нравится в современном обществе...», «Мне не нравится в современном обществе...»
Кравченко А.И., Обществознание: учебник для 5 класс / А.И.Кравченко. - 9-е изд. - М.: ООО "Русское слово - учебник", 2011. - 112 с.
Содержание урока конспект урока опорный каркас презентация урока акселеративные методы интерактивные технологии Практика задачи и упражнения самопроверка практикумы, тренинги, кейсы, квесты домашние задания дискуссионные вопросы риторические вопросы от учеников Иллюстрации аудио-, видеоклипы и мультимедиа фотографии, картинки графики, таблицы, схемы юмор, анекдоты, приколы, комиксы притчи, поговорки, кроссворды, цитаты Дополнения рефераты статьи фишки для любознательных шпаргалки учебники основные и дополнительные словарь терминов прочие Совершенствование учебников и уроков исправление ошибок в учебнике обновление фрагмента в учебнике элементы новаторства на уроке замена устаревших знаний новыми Только для учителей идеальные уроки календарный план на год методические рекомендации программы обсуждения Интегрированные уроки
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам. Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум. |
Авторські права | Privacy Policy |FAQ | Партнери | Контакти | Кейс-уроки
© Автор системы образования 7W и Гипермаркета Знаний - Владимир Спиваковский
При использовании материалов ресурса
ссылка на edufuture.biz обязательна (для интернет ресурсов -
гиперссылка).
edufuture.biz 2008-© Все права защищены.
Сайт edufuture.biz является порталом, в котором не предусмотрены темы политики, наркомании, алкоголизма, курения и других "взрослых" тем.
Ждем Ваши замечания и предложения на email:
По вопросам рекламы и спонсорства пишите на email: