Версия 12:55, 30 декабря 2011

Гипермаркет знаний>>Технология >>Технология 3 класс>> Весенние хороводы

Уроки 25—26

                                                            ВЕСЕННИЕ ХОРОВОДЫ

Примерный ход уроков

К проведению уроков на тему «Весенние хороводы» в классе оформляются выставки с материалами, отражающими многообразие и красоту традиционного русского девичьего и женского костюма.

Уроки по данной теме строятся в форме игры «Веселые посиделки». В беседе с учителем учащиеся узнают о посиделках в старину, когда вся семья — и взрослые, и дети — собиралась вместе. На посиделках со взрослыми дети слушали легенды, сказки, песни, загадки, пословицы и одновременно обучались разным ремеслам. В такой атмосфере пряли, ткали, шили, вышивали. 

Под руководством учителя учащиеся работают с материалами на странице учебника, рассматривают изображения, выполняют задания. Обсуждают значения народных пословиц. 

Учащиеся обсуждают конструкцию будущего изделия, т. е. последовательность конструирования из бумаги куклы по мотивам народного костюма. 
Учащиеся самостоятельно учатся читать чертежи в учебнике и самостоятельно выкраивать заготовки деталей конструкции в соответствующих пропорциях. Заготавливают развертки деталей, формируют объемные части изделия.

Для изготовления конструкции потребуется плотная альбомная бумага и тонкая белая. 

Перед началом работы учащиеся вспоминают правила безопасности работы ножницами, циркулем и клеем. 

Последовательность конструирования куклы:

• Вырежи из альбомной бумаги заготовку для конуса — половину круга. Скрути ее и склей. Это стан куклы.
• Заготовь из бумаги детали «руки-рукава» и «голова», как ты это делал при изготовлении фигурки русского богатыря.
Примечание: голова не должна быть слишком большой по отношению к стану.
• Выбери вариант прически для куклы, вырежи из бумаги, приклей.
• Аккуратно согни вершину конуса и сделай надрез. Расправь заготовку.
• Вставь в прорезь деталь «руки-рукава». Собери все детали куклы в одну конструкцию. Кукла готова.
Примечание: во время работы важно точно складывать заготовки, хорошо проглаживать сгибы, аккуратно склеивать детали.

Теперь получившиеся фигурки надо нарядить в красивые костюмы.

Далее учащиеся узнают о деталях традиционных девичьих и женских костюмных комплектов (сарафан, епаничка, душегрея), рассматривают их декор на репродукциях и фотографиях подготовленной выставки. 

Под руководством учителя учащиеся работают с материалами на странице учебника: рассматривают изображения, выполняют задания, обсуждают значение народных пословиц, последовательность изготовления из бумаги наряда для куклы, предлагают и обосновывают выбор вида бумаги для конструирования деталей костюма. 

Последовательность конструирования сарафана:

• Вырежи половину круга из листа белой или цветной бумаги. Срежь середину заготовки и расправь ее. Круг сложи вчетверо и сгофрируй так, чтобы сгибы, как лучи, расходились от центра, «епаничку» заготовь из круга меньшей величины.
• Наряди куклу.

Учащиеся знакомятся с приемом узорного прокалывания бумаги при помощи шила или циркуля. Этот прием может имитировать кружево или сквозную вышивку на бумаге. Для выполнения приема необходимо под бумагу обязательно подложить картон, чтобы получить качественный результат декорирования и не повредить поверхность стола.

Последовательность выполнения декора деталей костюма:

• Укрась сарафан вырезными узорами.
• Сконструируй из бумаги красивый головной убор (кокошник) и укрась его приемом прокалывания или вырезанкой.
• К девичьему костюму выполни из бумажной ленты узорный головной убор — обруч или повязку.
• Из бумажной ленты сделай пояс с узорами приемом вырезанки.
• Выполни из квадратной заготовки нагрудные украшения.
• Укрась приемом прокалывания рубаху.

В конце урока оформляется выставка детских работ.

Дополнительная литература

Детям — о традициях народного мастерства. Осень: учеб.-метод. пособие. В 2 ч. / Под ред. Т. Я. Шпикаловой. — М., 2001. — Ч. 1.

Шпикалова Т. Я. Технология. Художественный труд. 3 класс. Методическое пособие, Под редакцией Т. Я. Шпикаловой, М: Просвещение, 2009 г.

Содержание урока
 конспект урока
 опорный каркас  
 презентация урока
 акселеративные методы 
 интерактивные технологии 

Практика
 задачи и упражнения 
 самопроверка
 практикумы, тренинги, кейсы, квесты
 домашние задания
 дискуссионные вопросы
 риторические вопросы от учеников

Иллюстрации
 аудио-, видеоклипы и мультимедиа 
 фотографии, картинки 
 графики, таблицы, схемы
 юмор, анекдоты, приколы, комиксы
 притчи, поговорки, кроссворды, цитаты

Дополнения
 рефераты
 статьи 
 фишки для любознательных 
 шпаргалки 
 учебники основные и дополнительные
 словарь терминов                          
 прочие 

Совершенствование учебников и уроков
 исправление ошибок в учебнике
 обновление фрагмента в учебнике 
 элементы новаторства на уроке 
 замена устаревших знаний новыми 

Только для учителей
 идеальные уроки 
 календарный план на год  
 методические рекомендации  
 программы
 обсуждения


Интегрированные уроки

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.